简介：走精兵之路，实行体制编制调整改革，是江泽民国防和军队建设思想的重要组成部分。近期内司务长职位将由原来的干部担任改由士官担任，作为基层后勤管理的具体组织者和实施者，司务长素质的高低决定着后勤管理和后勤保障水平的高低。因此，我们必须保证士官司务长任职前培训的质量，确保基层后勤建设不受影响。

简介：探索军队院校任职教育规律，建设汽车专业的精品课程，努力提高学员的岗位任职能力是我们的工作目标。建设汽车专业学科精品课程应在加强教员培训、提高教学水平、改革教学方法上探索创新。在搞好专业理论教学的同时要重视实践性环节的教学，全面提高学员的专业技能，为军队培养素质优良、技术过硬的人才。

简介：摘要发展军队院校任职教育，实现任职教育培养人才目标，关键是要建设一支既有现代教育理念，又有现代教育实践能力，既有较高文化素质、业务技能素质，又有较强动手实践能力的“双师型”任职教员队伍。

简介：试论唐代市舶使的职能及其任职特点宁志新市舶使，是唐代始设的管理海外贸易的官员之一，且为以后的宋、元、明三代所长期沿用。因此，深入探讨唐代市舶使的职能变化及其任职特点，是十分必要的。本文试就这两个问题略抒管见，敬请方家教正。（一）唐代市舶使于开元初年已...

简介：利用现代远程教育特有的教育优势构建武警部队院校任职教育发展的新模式是对部队院校教育改革的一次全新的探索。针对现代远程教育的特点，构建现代远程任职教育模式，应从完善网络基础设施、优化教学资源、建立学习支持服务系统、加强人才队伍建设、构建教育质量保证体系等五个方面入手。

简介：任职教育是我军院校教育改革的重要举措，借鉴外国军警院校的成功经验，会大有裨益。本文概括了外国军警院校任职教育的特点，并论述了给予我们的启示。

简介：今年3月23日，国务院国资委召开中央企业开展管理提升活动视频会议，提出从今年3月起，用两年左右时问在中央企业全面开展以“强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展”为主题的管理提升活动。加强管理是企业永恒的话题，当前全面开展管理提升活动，是中央企业更好应对同际国内错综复杂经济形势，加快转变发展方式，实现“做强做优、世界一流”目标的现实需要，有利于推动中央企业进一步提升市场竞争力，进一步提高发展质量和效益。

简介：任职教育是以大学后教育为基础，以岗位任职需求为牵引，以能力培养为重点的教育。由于任职教育的教学周期短、节奏快，加之目前正处在由学历教育向任职教育的转型过程，有的问题需要在实践过程中逐步认识和解决。对于武警院校而言，要搞好任职教育，笔者认为，目前应着重解决好以下三个问题：

简介：摘要本文根据国防生岗前任职教育中存在的一些问题，有针对性地提出了加强思想政治、军事体能和专业知识等方面培训的对策。

简介：

简介：摘要关于人民监督员的任职条件，最高人民检察院在试行规定中从任职及除职两方面作了原则性规定。在制度施行过程中，理论界出现了两种观点，即人民监督员任职条件的大众化和精英化。两种观点的对立给人民监督员制度实践带来了一定的困扰。本文从人民监督员制度设计初衷及制度意义出发，在分析两种观点利弊的基础上提出关于人民监督员任职条件的第三条路径，希望藉此积极推动人民监督员制度的制度实践。

简介：摘要任职教育信息化教学模式是多种多样的，必须把握依据，合理选择，有效应用。信息化教学环境是信息化教学模式选择与应用的客观条件，教育类别是信息化教学模式选择与应用的基本前提，教学目标和内容是信息化教学模式选择与应用的关键因素。

简介：

简介：摘要：本文分析了任职教育院校试题库存在的意义，目前试题库建设的现状及需要解决的问题，从加强试题库建设课程审核、围绕任职教育培养目标、建立试题库动态更新机制以及与教学评价的融合等方面进行分析，提出了任职教育院校建设规范化、标准化和科学化试题库的思路举措。

简介：【摘要】本文从文职教员队伍思想作风转变、组织纪律观念、专业与岗位匹配度、信息化教学能力四个方面对任职教育院校文职教员队伍建设的现状进行了分析，从打牢思想政治根基、锤炼过硬军事素养、提升岗位任职能力三个方面探讨了任职教育院校文职教员能力素质培养策略。

简介：摘要：文职教员作为军校教员重要组成部分，对军校人才培养起了重要作用，本文重点关注文职教员岗位任职能力要求，着眼实战，研究了文职教员岗位任职能力提升对策，旨在探索军校文职教员队伍岗位任职能力提升的有效方法。

简介：

简介：摘 要：课程考核是教学的末端，起到了评价人才、反馈教学信息的重要作用，但在具体运过程中还存在着一些问题。本文对目前任职教育院校课程考核中存在的问题进行了分析总结，并提出了应对的建议。

简介：“9．11”事件后，美国情报界改革的最大举措莫过于中央情报主任被国家情报主任取代。论文认为，中央情报主任责大于权、有心无力实施国家情报管理的状况难以解决，面临以一对多局面的中央情报主任难以超脱，受源自总统的关系性权威等因素制约，历任中央情报主任多选择有限作为，这些不足是延续近60年的中央情报主任职位消亡的根本原因。

简介：认识规律必须剖析现象,提高效率必须方法对路,做好学员管理工作亦是如此。从管理实践出发,针对任职教育学员知行特点,从思想、心理、行为、服务、统筹等多维角度,由个别认识一般,从个性透视共性,提出教育牵引管、启发自觉管、科学分类管、真心服务管和形成合力管等新管法,为提高院校人才培养质量提供保障和支持。