简介：提高任职能力是适应世界教育大趋势和中国特色军事变革的必然选择，军事教育必须向以核心军事能力建设为重心，向建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标聚焦；明确学员任职能力的基本定位和结构层次，政工干部应具备十种基本任职能力，形成三个能力结构层次，并从把好任职教育人才培养入口关、瞄准前沿进行课程设置、改进人才培养方法、完善考核评价机制等方面深化教学改革，努力提高学员的任职能力。

简介：近日，宁夏回族自治区党委组织部相继下发了《副厅级领导职位竞争任职办法（试行）》、《差额选拔党政领导干部工作办法（试行）》、《民主推荐干部工作实施办法（试行）》、《干部选拔任用酝酿和讨论决定实施办法（试行）等九项制度。其中，《副厅级领导职位竞争任职办法（试行）》和《差额选拔党政领导干部工作办法（试行）》，在加大竞争性选拔干部力度，提高竞争性选拔干部质量方面有新的突破。

简介：《北史·隋本纪上》、《北史·吐谷浑传》、《隋书·高祖纪上》、《隋书·吐谷浑传》等史籍载皮子信在隋开皇初年所任刺史之职颇不一致，主要有“旭州刺史”和“洮州刺史”两说。后世史家考定其所任之职为“旭州刺史”。然经过考证，本文认为皮子信所任之职为“洮州刺史”而非“旭州刺史”。

简介：本文从分析军队院校任职教育学员信息需求的特点入手,从任职教育文献信息保障特点规律、信息资源建设质量、文献信息服务水平、馆员队伍专业素质四个方面,揭示了文献信息保障面临的困难与挑战,并提出了破解对策,旨在促进任职教育条件下院校图书馆文献信息保障能力的提升,为高素质新型军事人才培养提供强有力的信息资源支持。

简介：在初级任职院校教育教学转型的过程中,首先涉及到的就是任职教育中对教员的培养。初级任职教育,其核心就是以岗位任务为牵引,岗位需求为目标的强化教育。随着初级院校教育教学任务的转型,培养满足初级任职教育的任职教员,是关系到初级任职教育成效是否显著的关键所在。文章通过对初级任职教育院校教员队伍现状的分析,探讨了任职教育中教员应具备的基本素质,并提出了初级任职教育中教员培养的对策。

简介：军需专业任职培训是提高军需干部任职能力、促进军需行业发展的重要途径。由于受诸多方面因素的影响，军需专业任职培训质量还有待进一步提高。本文深入分析了当前军需专业任职培训中存在的矛盾问题，提出了提高军需专业任职培训质量的途径和方法。

简介：随着全军院校体制编制调整改革的深入推进,任职教育管理的理论与实践也实现了巨大的发展。积极适应任职教育起点高、学制短、节奏快等特点,切实推进任职教育管理创新发展,首先要强化"龙头意识、服务意识和创新意识",切实以"一流标准、一流服务、一流品质"发挥任职教育管理服务人才培养目标、统筹内部因素和关系、优化教育系统等功能,不断推动任职教育质量提升。

简介：今年3月23日，国务院国资委召开中央企业开展管理提升活动视频会议，提出从今年3月起，用两年左右时问在中央企业全面开展以“强基固本、控制风险，转型升级、保值增值，做强做优、科学发展”为主题的管理提升活动。加强管理是企业永恒的话题，当前全面开展管理提升活动，是中央企业更好应对同际国内错综复杂经济形势，加快转变发展方式，实现“做强做优、世界一流”目标的现实需要，有利于推动中央企业进一步提升市场竞争力，进一步提高发展质量和效益。

简介：认识规律必须剖析现象,提高效率必须方法对路,做好学员管理工作亦是如此。从管理实践出发,针对任职教育学员知行特点,从思想、心理、行为、服务、统筹等多维角度,由个别认识一般,从个性透视共性,提出教育牵引管、启发自觉管、科学分类管、真心服务管和形成合力管等新管法,为提高院校人才培养质量提供保障和支持。

简介：摘要结合士官任职教育特点，结合实践性教学规律，提出对实践性教学内容进行优化，提高实践性教学的针对性和实用性，改革实践性教学模式，充分激发士官学员的学习积极性，建立以实践操作能力培养为核心的新模式。

简介：任职教育教学培养学员能力,建构主义教学即以学员为教学主体,提倡在学员的学习发展过程中

简介：2012年5月31日，甘肃省庆阳市人大常委会召开颁发任命书大会，依法任命了一批法官、检察官，并组织法官、检察官进行了集体宣誓。27名新任法官、检察官分别在市中级人民法院、市人民检察院负责人的领誓下，面向国徽，举起右手庄严宣誓：“坚决拥护宪法，永远忠于法律，忠于人民，恪尽职守，

简介：

简介：某公司丁某自2004年4月1日起在该公司工作，系Qc部员工，月工资4435．4元，双方最近一次签订的劳动合同期限自2007年9月30日到2010年9月30日止。丁某自2009年12月29日担任公司专职工会主席．任期至2010年12月28日。2010年9月2日，该公司向丁某发出书面通知。提出2010年9月30日合同到期后不再续签，丁某继续上班至2010年10月8日。

简介：预选卫生士官主要从事基层部队卫生工作，是基层部队预防保健、治疗护理、健康教育、战（现）场救护等一系列卫生工作的承担者，直接参与部队平战时的卫勤保障，是军队卫勤保障力量的重要组成部分，在基层部队卫生工作中发挥着重要的作用。全面了解和掌握预选卫生士官的基本素质及任职能力是做好预选卫生士官培训工作的基础。本文全面分析和总结了预选卫生士官的任职特点、基本素质和任职能力。为军队医学院校和卫生训练机构做好预选卫生士官培训提供参考。

简介：

简介：随着军队院校体制编制调整改革的不断深化，以及部队战斗力生成模式的转变，要求任职教育不断创新，与时俱进，突出任职教育在院校教育中的地位，应不断强化教育理念，更新教学内容，创新教学方式，进一步突出军事任职教育的指向性，实现军队院校任职教育的全面提升。

简介：把握＂导师制＂的根本内涵,吸收学历教育＂导师制＂的成功做法,在任职教育中实行＂导师制＂,是提高任职教育培训效益的一项有效机制。在实施中,要明确导师职责,规范选拔标准和程序,严格管理和考评,并重点把握好导师队伍建设和条件环境建设等问题,处理好导师与队干部、＂总师＂、任课教员作用的关系。

简介：摘要任职教育课堂教学是着眼于学员任职能力提升的课堂教学组织形式，有着自身的规律和特点，对课堂教学评价应该遵循发展性评价的原则、以学评教的原则、内部评价与外部评价相结合的原则以及定量评价与定性评价相结合的原则。

简介：全程互动”教学法是指从岗位任职需求出发，贯彻问题中心、能力本位的教学理念，鼓励学员和教员平等参与教学实践，实行从“问题聚焦”到“成果拓展”的全程互动，在互动中融合“两个优势”、激发“两个积极性”、实现“两个提高”，即搭建院校与部队双向交流的信息平台，把部队的优势引进院校，用院校的优势服务部队；实施全程互动，教员与学员平等交流思想，共同探讨问题，提高学员和教员的个体能力素质......