简介：“高校廉政文化”的内在品性规定着自身的建构策略:①“正式制度-非正式制度”相结合,在高校“以权力制约权力”的同时,实现“以权威制约权力”。②“知识-信仰”一体化,除承续中华经典知识、多元汲取“地方性知识”和创新朝向“全球化”的知识形态之外,高校更要由“知”入“道”,促成新的廉政价值生成。③“国家-社会”建设双轨并行,巩固民族国家“大传统”的同时,高校又是激励社会养廉“小传统”兴盛的区域中心。

简介：摘要：橡胶硫化是指在一定温度和压力条件下，通过硫化剂的作用，使橡胶分子链发生交联反应，形成三维网状结构的过程。橡胶硫化机理复杂，涉及多种反应过程，对于橡胶制品的性能有着重要影响。本文将从硫化机理入手，探讨橡胶硫化的过程以及其对制品性能的影响。

简介：“词义成分—模式”分析（表性状的词）符淮青一表性状的词“词义成分—模式”分析也要从总结词典的释义模式建立分析的框架。笔者在《表性状词的释义》①一文中分析了表性状词的释义方式，除了用单个同义、近义词释义外，主要有四种类型，现简介于下。１．准定义式和定义...

简介：

简介：【摘 要】目的：通过对朱砂药材的显微以及微性状情况进行研究，来优化朱砂的检验方法。方法：选用显微鉴别法与微性状鉴别法对朱砂中药药材的显微以及微性状情况开展调查。结果：完成药材鉴别工作之后，发现朱砂存在以下微性状特点，大部分朱砂的形状为片状或者不规则的颗粒状，大小尺寸不一，颜色为鲜红色，呈现出半透明或者透明的外部状态；还有部分朱砂样品的尺寸偏大，表面颜色为红色，同样具有不规则的形状，颜色比较暗，呈现为灰黑色。而朱砂样品的显微特征如下：其粒度大小不一致，颗粒的形状也不规则，一部分为片状，颜色同样是鲜红色，部分样品存在光泽，一部分样品表面附有黄色颗粒。结论：本次研究活动选用的鉴别朱砂药材的显微特点与微性状特点的方法比较科学，操作便捷，可以实现快速检测朱砂的目的。

简介：在中国沙棘天然分布区的主轴线上,自西南向东北,选择5个有代表性的地段,用样地调查和统计分析方法,研究了中国沙棘主要性状变异及性状间的组配情况;比较了不同地段的异同;统计了各主要经济性状的变异参数;探索了几个主要性状的演化趋势.认为中国沙棘乃是多态型的种群系统,即存在很大幅度的随机变异,也存在着地理种群间的差异.种群变异的主要特征是各主要性状出现频率随生态--地理条件而递变,但群内变异幅度小,而群间差异显著.

简介：本文基于语料库数据,从语言类型学角度,考察了英汉空间维度形容词在时间域内映射特质的异同,并加以认知阐释。研究发现:英汉时空性状维度映射均存在选择制约性和映射频数差异,且英语的制约强于汉语;英汉空间维度形容词在时间概念范畴化中都具有等级性,并遵循一条共性:等级的高低与映射的难易度成反比。该特质的异同为空间概念范畴化等级、语言类型及认知识解协同作用的产物。

简介：摘要组合荷载作用下部分埋入桩基础的承载性状有非常重要的理论价值和现实意义。目前人们在水平受荷桩的计算理论方面已有一些研究成果，但对组合受荷桩承载性状的研究却很少。工程中计算组合荷载作用下部分埋入单桩承载性状时，常用的方法是分别考虑竖向和水平向荷载作用下单桩的变形特性，然后依据小变形原理将竖向和水平向荷载产生的内力相叠加，忽略了荷载间的相互作用对桩基础承载性状的影响。显然此种计算方法不能真实反应组合荷载作用下桩的受力情况。

简介：目的：对暴马子皮性状与显微特征进行研究，以完善2015年版《中国药典》质量标准。方法：对暴马子皮进行性状鉴别、显微鉴别。结果：观察并描述了暴马子皮的原植物形态、性状特征和显微特征；其中韧皮部有较多石细胞群及纤维束，韧皮射线1～2列；粉末中石细胞较多，壁厚，孔沟明显；薄壁细胞壁连珠状增厚，以上为鉴别要点。结论：为暴马子皮的生药学鉴别、资源的开发利用和《中国药典》中该药材质量标准的完善提供参考。

简介：关于副词与名词的组合情况，语法学界已经从功能、语义、语用等方面进行了论述。本文简要分析了名词与程度副词组合的可能性和现实性。分别描写了抽象名词、指人名词、指物名词、专有名词与绝对程度副词组合的实例，然后指出名词与绝对程度副词组合是语义特征上的组合。从根本上说，这个组合是名词具有的性状义能够被绝对程度副词具有的“量度深”的语义特征所强化而显现出来，名词的实指功能在具体运用中被忽略，直接使用它具有的性状义特征。

简介：摘要：家蚕品种的饲养是家蚕育种过程中所固有的优良数量和经济性状的延续。目前家蚕育种体系为三级育种、四级制种。原种繁育不仅要提供原种，使蚕卵良好繁殖，而且要选择和保留母种进行继代培养，因此也要负责蚕卵的保存。家蚕品种能否维持，关系到家蚕品种能否在蚕丝生产中发挥应有的作用，关系到家蚕品种的使用寿命。原种繁育担负着扩大蚕种育种规模和选择保留传代亲本种子的双重任务。

简介：为了探索核桃叶片性状的遗传规律,为杂交后代性状早期选择提供依据,以2个正反交组合374个杂交单株7年生实生树为试材,测定了各正反交单株的叶长、叶宽、叶面积、叶形指数和比叶重等。结果表明：各性状的变异系数均在6%以上,比叶重的变异系数最高,在15%以上;叶形指数的遗传传递力在4个杂交组合中均大于100%;叶宽和叶形指数较其他3个性状的广义遗传力高,均在79%以上;叶面积的次数分布呈连续性变异,不同杂交组合正反交后代叶面积大小的分布主要集中在55-60cm^2,小叶型、中间型和大叶型植株在杂交后代群体中所占比率分别为13%-15%、74%-80%和10%以下;在绿岭、辽宁1号的正反交组合中,叶长、叶宽、叶面积、叶形指数和比叶重分别为12.52cm、6.72cm、55.27cm^2、1.88、53.18g/m^2和12.86cm、6.71cm、56.43cm^2、1.91、59.09g/m^2,反交后代的叶面积和比叶重2个性状均极显著大于正交后代;在绿岭、绿早的正反交组合中,各性状的值分别为12.63cm、6.73cm、57.25cm2、1.94、63.54g/m^2和12.58cm、6.80cm、57.59cm2、1.88、62.28g/m^2,正反交的叶长、叶宽、叶面积和比叶重性状均没有显著差异,正交后代的叶形指数显著大于反交后代。

简介：分别用单标记分析法、区间作图法、复合区间作图法和贝叶斯方法对油菜开花性状进行QTL作图，初步估计出QTL的位置，并分析比较各种作图方法．

简介：过渡性状态：后当代叙事倾向陈晓明近些年来的文学批评花费大量精力去讨论两个几乎是无聊的问题：其一是关于什么东酉“有”还是“没有”？是“真”还是“假”？例如中国有没有“现代派”？是“真现代派”还是“伪现代派”？同样的追问又在“后现代主义”这个命题上重演了...

简介：本研究以丝苗型籼稻优质品种七丝占与抗稻瘟病品种外选35为亲本杂交,从F2代开始采用单粒传法构建了含543个株系的重组近交系（RILs）群体,并分析了群体中各株系包括整精米率、垩白粒率、垩白大小、垩白度、透明度、直链淀粉含量和胶稠度共7个稻米品质性状的基因分布频率和性状相关性。根据实验数据分析结果,我们推测RILs群体中7个性状都符合2个基因控制的遗传模式,并存在4类遗传频率分布：（Ⅰ）两亲本间有极端差异的2个等位基因分离,其中一个亲本含2个增效等位基因,另1个亲本为2个减效等位基因的杂交类型,直链淀粉含量性状属于该分布类型;（Ⅱ）2个亲本各有1个增效等位基因,表现为2个中等值材料的杂交类型,包括的性状类型为透明度和垩白大小;（Ⅲ）两个较低值亲本杂交类型,实际上2个亲本共同有1个减效等位基因,另有1个等位基因的差异,相应性状为垩白度和垩白粒率;（Ⅳ）2个较高值亲本杂交,2个亲本各有1个增效等位基因,另有1个等位基因的差异,包含性状为整精米率和胶稠度。各性状间相关系数分析表明,垩白粒率、垩白度、透明度和直链淀粉含量这4个性状存在2个等位基因的高度连锁（75%）;垩白度与垩白粒率/垩白大小之间呈极显著正相关;直链淀粉含量与垩白粒率/垩白度之间呈极显著正相关;整精米率与垩白粒率/垩白度之间呈显著负相关;直链淀粉含量与胶稠度之间呈显著负相关;其它性状之间无显著相关性。

简介：为了打破近年我国蚕丝业的危机状况,确立国际先进水平的养蚕技术体系,需要蚕业工作者付出巨大的努力。在各试验研究机构,进行了很多实用化试验。在蚕育种方面,则要求育成能够适应低成本养蚕,实用性优良的广食性蚕品种。作为广食性蚕品种,最初育成的“朝雾”和第二号品种“新朝雾”,为开创蚕业

简介：近年来,人们对蔬菜、水果和农作物的品质要求不断提高,而品质性状多为多基因或寡基因控制的数量性状或数量-质量性状,其表型易受到环境影响。一些品质基因常表现隐性且品质检测操作复杂,制约了品质育种的发展。随着分子标记技术的发展,寻找与优良品质性状紧密连锁的分子标记,并用以进行标记辅助选择育种,将大大提高品质性状选择效率和遗传改良速度,分子标记、分子标记辅助育种和转基因技术将为改善作物品质提供有效手段。总体来说,作物品质在分子水平上的研究尚处于起步阶段,但取得了一些令人鼓舞的成果,本文对小麦、水稻、黄瓜、番茄、西瓜等作物外观品质、营养品质和风味品质在分子水平上的研究进展进行了综述,并探讨转基因技术和分子标记辅助育种在改善作物品质性状方面的前景。

简介：摘要天然胶乳具有优异的综合性能，适宜制备各种乳胶制品。本文简述了天然乳胶的概述与性质，以及浅谈了天然乳胶制品的优缺点及发展，并探讨了天然乳胶的改性研宄。

简介：教师专业伦理品性是对传统师德概念的反思、批判、发展与超越。传统师德内容往往过于宽泛，既有道德的又有思想的、政治的、理想的，甚至还包括人生观、世界观和价值观的，目的就是要把教师造就成为一个“高大全”的“好人”和“完人”，其结果只能是在遮蔽了教师道德自主性、自律性和体验性的同时，也阻断了他们过幸福生活、品味美好教育人生的路途。

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