简介：现阶段,随着高等教育的不断普及,我国独立学院在本科专业设置上存在着较多问题,比如过分看中对于人文社科专业的设置、市场化以及功利化严重、与母体高校在专业设置上重复性较强,出现这些问题的原因是多方面的,如发展方向不明确、存在一定的利益纠纷等,教师在结构上配备不合理、稳定性不足等。

简介：

简介：摘要：课堂提问在数学教学中占据重要地位，它不仅可以更好地引领学生跟上老师上课的节奏，还会让学生高度集中注意力，主动地参与学习。以往教师主讲的模式已经不能满足当代学生的学习状况，教师不再只是指导者的身份，而是要与学生有效互动，在恰当的时机提出富有趣味性、层次性的问题，师生交流各自的想法，让学生的思维得到运转，且同一个问题用不同的方式提出来的效果是不一样的。故而，小学数学课堂问题的提出是一门需要深入研究的学问。

简介：摘要陷阱教学法可以锻炼小学生思维，使其在教师诱导下发现自己的推论是错误的，从而对数学的一些定理定义产生深刻的理解，形成深刻的印象。要在小学数学教学中发挥陷阱教学法的作用，教师需要设置良好的陷阱问题，一步步引导学生走入陷阱，最终来反观教材上的定理定义，让学生产生恍然大悟之感。本论文主要讨论陷阱问题的设置，希望对小学数学教学有积极的促进作用。

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简介：我国刑法分则第八章关于行贿、受贿犯罪的主体与对象特征规定较为混乱,影响了大众对这些犯罪的认知,笔者建议变更现有立法模式,将受贿犯罪与行贿犯罪分别予以整合形成公务受贿罪与公务行贿罪。罪名整合后不仅简化现有罪名体系,便于公众认知与学习,而且也为今后贿赂犯罪刑事立法的进一步完善做了铺垫。在此基础上,笔者对我国目前刑法关于受贿与行贿犯罪的立法规定进行整合和完善,形成关于公务受贿罪与公务行贿罪内容的具体设想。

简介：目的探讨和研究医院在岗位设置管理中存在的问题以及应对措施。方法通过调查分析医院在岗位设置管理中存在的问题,探讨有效对策。结果医院岗位设置管理工作,必须取得上层领导的支持,遵守相关的法规和制度,人人参与,保证医院岗位设置工作顺利开展。结论现代医院应该科学合理的开展岗位设置管理工作,这样既有利于提高医务人员的积极性,又能够构建完善的医疗卫生人才队伍。

简介：【摘要】我国高校在专业设置方面的改革已经取得明显进步，但与社会实际需求尚有不小差距，存在不少问题和误区。高校本科专业设置要适应社会发展并引领社会发展的方向，必须处理好与市场和经济发展的关系，遵循与社会需求相适应的前瞻性原则、以学校已有学科建设为基础的优势性原则、专业教育与通识教育相结合的复合性原则、与高一级学历、学位教育相衔接的持续性原则和适应社会经济变革的动态性原则。政府要优化管理机制、逐步扩大高校本科专业设置权，增强高校主动适应市场的能力；学校要遵循人才培养的客观规律，理性对待专业调整成本，加快专业调整步伐；社会应建立健全高校专业设置评估体系，推动高校整体办学水平的提高。

简介：洛阳去年岁末的一场大火，致使３０９人丧生，举国震惊。人们在伤痛之余，也更看清了有毒烟气这个危害人类生命的罪恶杀手的狰狞面目。因此，上海市日前颁布的《民用建筑防排烟技术规程》，对于上海市民用建筑的工程建设，以及上海市的公共安全，非常及时非常针对，有着很现实的重大意义。本刊除在今年第３期系统介绍了该《规程》外，本期再刊发两篇关于加强防排烟工作有关文章，以提高对该《规程》指导作用的认识，并付诸实践。

简介：让学生在探究学习活动中学会探究、主动探究，从而培养学生地理学科中的探究能力，这是高中地理教学的长远目标。因此，我们在教学中要关注学生在探究活动的每个环节。围绕五个方面阐述如何设计探究问题、组织探究活动、养成探究习惯，旨在让学生学会探究方法和手段，从而获得更多的知识。

简介：问题是数学的心脏，它贯穿着整个数学学习的过程，是数学教学被激活和拓展的源泉活力．有了问题学生才会思考，才会寻求解决问题的方法．笔者拟结合教学实践谈谈《数列》教学过程中该如何设置问题情境．1设置问题导入新课，启发学生思维在导人新课时，可适当设置一些问题，启发学生思维，指导研究，以便顺利进行新课的学习．例如：在学习《数列的概念和简单表示》这一课时，首先提出问题：

简介：摘要本文结合高中英语阅读课实例，就阅读课问题设置遵循的原则、阅读课设问的策略和技巧进行了初步探讨。它对启发全体学生迅速进入思维过程、积极主动思考，对加强师生之间互动、创设和谐课堂都至关重要。同时教师精心设计的不同提问有助于培养学生良好的阅读习惯，从而提高他们的阅读速度和阅读理解能力，推动更高水平的互动，使课堂产生质变、飞跃。

简介：近年来，研究生教育的质量逐年下降受到全社会的普遍关注，这迫使我们不得不对研究生教育进行反恩。当前研究生课程设置不合理，是研究生教育中存在的突出问题，要培养全面和谐发展的人，就必然重视完整性目标和课程结构的整体优化；科学合理并且有利于研究生自身发展的课程设计是保证研究生教育质量的根本。

简介：<正>在数学教学中,教师应适当地设计一系列问题,以帮助学生寻找解决问题的途径。对于教材中的例题,教师应合理的设计"问题串",并以问题引领进行教学,从而有效的提高课堂教学效益。怎样有效的设

简介：〔摘要〕“问题”是探究一切知识的动力源泉，在高中物理这一科学学科的学习当中，教师必须要保证问题设置的有效性，才能够更好的实现教学目标，为学生学习能力的提升提供帮助。笔者结合实践教学经验，在本文中对如何在物理教学中进行有效问题设置这一内容进行探讨。

简介：问题教学法是以问题的设计和解决为核心的课堂教学模式。问题是思维的起点，也是思维的动力。通过“问”可以把那些学生已有的感知和未来发展水平串联起来，让学生凭借已知的去探索未知的，达到除疑、解惑、识记的目的，进而培养了学生分析问题、解决问题、创造性思维和实践等能力，真正使学生成为学习的“主体”，通过“主体性学习”达到提高学生学习能力的目的”。

简介：摘要道路交通安全设施主要包括标线、护栏、标志、防眩设施，在这些设施的设置中经常会遇到一些问题，需要采用有效的措施加以解决，保证工程质量能够达到规定标准。本文将重点探讨和分析道路交通安全设施设置过程中需要遵循的原则和注意的事项，以期能够全面提高道路交通安全设施设置效果，充分发挥道路交通安全设施的作用，降低交通事故的发生概率，从而为我国交通事业的持续健康发展奠定坚实的基础。

简介：

简介：河北省承德市民族中学 067000 摘要：阅读是培养学生思维品质的重要途径。笔者通过大量的课堂观察发现，现阶段的初中英语阅读教学已基本摆脱了过去的“教师讲，学生读、背、记笔记”的模式，但在阅读活动设计方面所不足的是，有的教师的教学设计内容繁多、重点不突出，而有的教师所设计的活动只针对文本的表层信息，使课堂变得平庸。 基于上述阅读课教学现状，笔者提出在英语阅读课堂教学中引入“问題链模式”。阐述在阅读教学中如何设计有效的问题链来培养学生的思维品质。

简介：专业是高校的基本教学单位,专业设置的合理与否将决定一所高校的发展快慢甚至是生存问题。面对日益严峻的生存环境的变化,本文对独立学院的专业设置问题提出了自己的看法,以利于独立学院健康发展。