简介：建设具有中国特色的社会主义，需要大力发展社会主义教育。邓小平同志说：“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识份子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势再加上先进的社会主义制度，我们的目的就有把握达到。怎样才能将教育搞上去呢？除了正确的教育方针政策、必要的教育投资、全民重视教育之外，一个符合中国国情的现代教育理论实在是必需的。也就是说，建设有中国特色的社会主义教育，需要有中国特色的教育理论的创新和指导。什么是具有中国特色的教育理论呢？

简介：一词多义是语言中普遍存在的现象,也是人类语言的一大特色。同时,英语多义词的习得一直以来又是英语学习者的一大难题,广大英语学习者把大量的时间都用于词汇记忆,效果却不甚理想,多义词似乎是学好英语的最大障碍。在诸多原因中,其中一种是造成这种尴尬境遇的主要因素,那就是多义词的教学仍然沿袭了传统的教学方法。

简介：导学稿是清泰实验学校实施“学导新课堂”研究的重要载体，也是提升学生学习质量的关键所在。本文旨在进一步梳理导学稿编制中的基本要求、基本框架、基本模块、基本做法，理顺导学稿运用中的基本程序，探讨导学稿编制与运用中存在的问题，以求同行专家的指导。

简介：摘要：许多的学生反应地理知识太过刻板没有任何规律可言，要不断的进行背诵和记忆，学习起来非常的乏味、枯燥。但是地理的学习对于初中生十分重要，针对这一现象就要求老师们在地理课堂上进行创新。运用以图导学的方法就可以在地理教学质量上起到推动作用，因为图像可以直观的使学生认识地理特征，提升学生的学习兴趣，进而促进学生地理知识的深刻理解，提高教学的质量，下文就现在地理学习的现状，对初中地理“以图导学”的教学方法进行了研究。

简介：摘要：新课标下的道德与法治课程是一门集思想教育、科学实践、自我优化于一体的德育课程，是提升青少年核心素养教育的重要媒介。该课程以活动为载体，将教学内容与展开活动融为一体，注重教师的指导和引导。教师要调动学生主动学习的积极性，指导学生有效去学，突出学生参与学习的主体地位。实践认为，活动导学的方式主要有以下四种：生活实例活动导学方式;创设情境活动导学方式;角色扮演活动导学方式;主体感悟活动导学方式。

简介：摘要小学数学离不开数字和图形的应用，所以教师在小学数学的课堂教学中一定要使用学具帮助学生学习。在学具的帮助下，教师可以将低年级学生难以消化理解的、复杂抽象的知识变得更为形象生动，利于学生的吸收。教师还可以在学具的协助下更容易发现学生的错误，针对学生薄弱的地方加以改善，课堂效率也可以更好地提升。在学具的帮助下，小学数学课堂教学将变得更为丰富多彩，所以在小学数学教学中恰当运用学具可以激发学生的学习热情，培养学生的创新性思维，提高学生解决实际问题的能力。

简介：摘要“让学引思”是基于学生立场，顺应学生能力发展的改革实践活动。在数学课堂教学中，教师应把握“让学、引思”二者之间的辩证关系，让给学生充分的学习时间和探索空间，引导学生自主探索，提升学生对于教学活动的参与度，打造活力课堂。

简介：摘要新的教学思想中指出数学课堂的教学不能简单地规划为教学内容的讲解，不能紧紧地将课堂教学质量归结于学生对基础数学知识点的掌握能力，要在数学课堂教学中培养学生实践探索自主学习的能力。数学教师在课堂教学中要构建少教多学的教学模式，有效提升数学课堂中的教学效率，也会实现学生在数学学习中综合能力的培养。在初中数学教学中教师要积极培养学生数学学习的主动性和自主性，为学生综合提升数学能动性提供条件。文章中以简单的文字形式介绍了利用少教多学模式提升数学教学有效性的方法。

简介：摘要：本文从文化角度入手，分析在小 学高段 英语教学中如何培养学生跨文化交际的能力。文章首先阐述了不同文化背景下日常交际中的差异、思维方式的差异、风俗习惯的差异对学生学习英语产生的影响，然后论述了在教学中怎样用比较法渗透文化内涵 、 利用直观手段体验异国文化氛围，最后得出结论：语言的学习和使用受文化的影响 .只有理解隐藏在语言背后的文化，才能真正掌握语言。

简介：摘要：新教育思想对于学生的教育培养已不单将知识的教授当做核心，而是基于综合培养以及长远发展的角度设立的新教育标准，对于教师的教学方式则形成了一定的影响，要求教师能够以学生为根本，加强学生学习能力的培养，促使学生的学科素养得以有效发展，实现知识与技能的综合提高。据此，本文以小学四年级苏教版数学教材为例，结合“先学后教”的教学策略展开分析，以构建更具高效的小学数学课堂。

简介：教师在教育理论的实施中，具有领导、组织、参与作用。因而，教师在数学教学观念上应具有下列认识：1、形式上淡化数学的逻辑性、严密性、系统性应是数学教学的首要原则，但这并不等于说，对于广大中学生而言，

简介：摘要：金融治理现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分，是关系新时代金融事业发展的根本性、全局性、长期性问题。金融治理体系现代化建设需要推进金融监管体制现代化 ;提升金融机构治理现代化 ;加快金融治理手段现代化，尤其要注重发挥好金融科技在提升金融治理现代化能力的引擎力量。

简介：

简介：新课程教育要求教师在教学行为上进行改变.教师以民主平等的心态,公正地对待学生,从学生的实际情况出发.

简介：在梳理了《统计学》课程教学模式与需求导向的教学模式研究成果的基础上,通过对所授课的200余名学生的学习表现、学生对老师的要求和本课程的学习绩效预测三方面进行问卷调查和分析,结合社会和学校对统计课的教学需求分析,提出了构建需求导向的《统计学》课程教学模式的对策建议,并对一些初步的实践进行了总结和分析。

简介：本文基于学习力的基本内涵和具体行为表现．提出了基于学习力发展的学与教方式变革的方向，阐述了推进课堂转型、强化综合学习、专项学习指导的三条实践路径，以及区域推进策略。

简介：

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简介：我国第八次课程改革正处于深入推进阶段，其核心是转变学习方式，因此构建先进的可操作的中学语文课堂教学模式显得尤为重要。“活动单导学模式’’体现了新课程改革精神，实现了中学语文课堂学习方式的转变，有利于凸显中学语文课堂学生的主体地位，具有推广价值。本文主要研究“活动单导学模式”在中学语文课堂的实施策略，着力深入探究如何有效实施“活动单导学模式”。

简介：在教学中应用计算机技术具有形象、生动的特点，对激发学生学习兴趣增强求知欲具有其他教学手段不可比拟的优越性。