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  • 简介:高标准高质量普及九年义务教育是基础教育的重中之重。多年来我区在教育改革发展中,积极探索九年一贯制办学模式,在探究九年一贯整体育人规律、九年一贯管理方式、九年一贯学校资源统筹使用,搞好中小学衔接,以加强初中教育等方面取得了一定成效和经验。我们感到区域整体推进,学校主动发展是九年一贯制学校健康发展、优势突显的重要条件。

  • 标签: 基础教育 义务教育 管理体制 主动发展 资源配置 学校管理
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  • 简介:徐汇区是上海的中心城区,区域的功能定位是“科教兴市核心区”,素有崇尚科学、重视教育的优良传统。徐汇教育历来享有“百年教育、徐汇品牌”的盛誉,其中徐汇的校外教育植根于徐汇教育的沃土中,是徐汇区推进素质教育的重要组成部分。

  • 标签: 校外教育 区域特色 中心城区 科教兴市 素质教育 徐汇区
  • 简介:摘要:自主游戏的开展可以对幼儿身心发展起到促进作用,也能加速幼儿的社会化发展,不仅让幼儿在游戏活动中获得快乐愉悦的情绪,还能一定程度加强幼儿包括思维、语言以及人际交往等方面的综合水平的提升。对此,教师在进行幼儿自主游戏时要利用科学的方法及手段,积极提升幼儿自主游戏的效率和有效性,本文通过对幼儿自主游戏现状的分析,提出对于环境以及教师等两个方面的优化策略。

  • 标签: 幼儿 区域推进 自主游戏
  • 简介:内容摘要:本文阐释了为立足区域德育工作现状,落实立德树人根本任务,探寻落实、落小、落细学校德育工作的策略和方法,以项目式开展实施“行动德育”,从“行动德育”过程中总结提炼行动的价值和意义,形成可借鉴、可推广的先进经验,寻求“研之有据,行之有效”的德育教研模式。

  • 标签: 研究背景 实施策略 价值分析
  • 简介:高效课堂建设是推进基础教育课堂改革最具实质意义的关键环节,也是促进区域教育质量全面、持续提升的原动力。高效课堂的建设需要区域、学校和学科三个层面做好整体规划,从规划、制度、活动以及评价等各个方面进行优化,使区域推进高效课堂建设取得明显成效。

  • 标签: 区域推进 高效课堂 策略
  • 简介:怎样培养出具有创造力人才参与国际竞争,是教育必须面对和解决的问题。基础教育是起点,在基础教育中培养起来的思维模式、创新精神和实践能力将影响学生的一生,将是一个人的核心竞争力。为此,天心区教育局围绕青少年创造力培养这一专题进行了多年的探索和实践,并积累了一些经验。

  • 标签: 创造教育 创造力培养 基础教育 核心竞争力 国际竞争 思维模式
  • 简介:小课题研究秉承"教学即研究,教师即研究者,成果即成长"的价值追求,成为促进教师自主专业成长、推动学校优质发展、深化教育教学改革的一个有效途径。在区域范围内整体推进小课题研究,要采取教育行政政策推动、业务部门专业引领、基层学校本土化实践等有效策略,以促进小课题研究的规范化、专业化和特色化发展。

  • 标签: 小课题 区域 推进 策略
  • 简介:淳安县区域推进“小课题研究”的这一实践是教育制度创新的重要成果、是教师专业发展方式的有效整合、是实现教师成长的内驱机制,它具有聚焦个体、彰显个性、历时较短、倾向平民的特点。其基本操作模式可以概括为重拳强势的制度导向模式、缜密完善的组织架构模式、灵活便捷的课题运作模式、公开透明的过程监督模式、及时周到的支持服务模式等五个部分。

  • 标签: “小课题研究” 淳安县 教育制度创新 有效整合 发展方式 教师专业
  • 简介:  摘 要:在幼儿教学过程中,只有合理的教育以及引导推动工作才能真正促进幼儿健康发展与成长,在幼儿园教育活动实施过程中,课程游戏化以及区域活动的实施都属于较为重要的教学手段,将两者有效结合在一起就能产生较为良好的教学效果,所以笔者也从两者概念着手进行了具体的整合研究,希望能够以此来推动幼儿园教育活动的有序实施。

  • 标签:   区域活动 幼儿园 课程游戏化
  • 简介:上海基础教育的发展,需要进一步激活区县和基层学校的活力。为此,我们将以“区域推进素质教育”为重点,搭建平台,鼓励各区县从实情出发,因地制宜地创造出符合教育规律、体现索质教育精神的区域经验。

  • 标签: 素质教育 基础教育 基层学校 教育规律 教育精神 区县
  • 简介:<正>全面实施素质教育,培养学生的创新精神和创新能力是时代赋予中国教育的必然选择。为此,深人研究,准确把握素质教育的时代特征对实施素质教育具有重要意义。几年来,我区在进行素质教育实验的进程中,着重从以下三个方面着手,力求将素质教育转化为教育行为,落实到课堂,辐射到社区。

  • 标签: 教育政策 素质教育 区域性推进 创新能力
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  • 简介:摘要:注重幼儿教育教学的科学性、合理性,是推动幼教工作顺利进行的关键,由此引领幼儿的健康成长,在幼儿教学过程中,无论区域活动的有效实施还是课程以游戏化的方式进行都是幼教的重要教学手段,将这两种有效的教学手段相互结合势必能够取得一定的教学成效。为此,在幼儿教育教学过程中,理应融合区域活动有效推进幼儿课程的发展,而能否体现出幼儿课程游戏化的策略更是本文研究的重中之重。

  • 标签: 区域活动 幼儿 课程游戏化
  • 简介:摘要:近年来,国家加大普惠性幼儿园建设力度,普惠性幼儿园占比不断攀升,极大解决了老百姓入园贵的问题。然而,在这些普惠性幼儿园中,有相当一部分是民办普惠性幼儿园。尽管各地政府出台了一系列政策、经费等扶持办法,但如何让民办普惠性幼儿园在低成本运作中确保“价低质量不低”,为更多学龄前幼儿提供适合的教育,建构公平、均衡的学前教育仍是社会普遍关注的焦点。因此,探索适合教育视域下区域学前教育均衡发展的路径与策略成为不可回避的重点、难点问题。

  • 标签: 区域教育 均衡 探索 实践
  • 简介:西湖区是南昌市的中心城区之一,地理位置优越,交通条件便利,通讯网络顺畅,人力资源丰富,驻区企业众多,发展区域经济具有得天独厚的优势和条件。世纪之交,又面临难得的发展机遇。党的十五届四中全会在总结多年实践经验的基础上,着眼于新的形势和新的任务,提出了推进国有企业改革和发展的一套完整的思路,为区域经济的发展提供了新的机遇。必须解放思路,抓住机遇,从更高的层次、更广的领域,推动区域经济实现新的跨越。

  • 标签: 区域经济 南昌市 发展观 突破口 经济增长 中国
  • 简介:近年来,在国家教育现代化发展战略引领下,区域教育现代化逐渐成为各区域推动教育改革发展的新抓手。各地区尤其是发达地区和一部分重点城市,围绕推进区域教育现代化开展了多样化的探索实践,积累了丰富的经验,进一步发挥了教育在推进区域经济社会发展中的支撑和引领作用。但在推进过程中,也出现了一些认识上的误区和工作上的急功近利现象。未来5年是全国基本实现现代化的关键期,深入总结过去区域教育现代化的实践经验,明确发展战略方向和路径选择,有利于不同区域立足本地实际科学推进教育改革发展,更好地服务于并确保2020年全国达成基本实现教育现代化的目标。

  • 标签: 区域教育现代化 区域经济社会发展 现代化发展战略 急功近利现象 教育改革 实践经验