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  • 简介:随着计算机网络的发展,计算机作为一种高速的信息处理工具和大容量的信息存储设备已被广泛地应用。而至关重要的网络信息安全已被人们越来越重视。本文就计算机网络信息安全作了介绍和讨论,并指出了应该采取的安全防范措施。

  • 标签: 互联网络 信息安全 网络病毒 网络攻击 防火墙
  • 作者: 张良刘要悟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]本文从大学德育主体的培育这一角度论述了网络学习资源与大学德育主体的含义,分析了网络学习资源给大学德育主体培育带来的机遇和挑战,并提出了强化主体性德育、优化网络环境、创新德育形式和加强德育队伍建设等大学德育主体培育的有效途径。
  • 简介:随着国际交流、交往与合作日益发展,特别是在中国加入WTO(World,TradeOrganization,世界贸易组织)之后,英语作为一种世界性的语言,其巨大的工具作用更加显现。良好的英语素养已经成为了未来公民必备的基本素质。正因为如此,教育部决定,从2001年秋季起,以小学三年级为起点,在全国城市和县城小学开设小学英语必修课程。

  • 标签: 小学 英语 “互动”教学 教学模式 建构主义 信息技术
  • 作者: 杨映春
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:元认知对多种认知活动有着广泛的影响,元认知策略在成人词汇学习中有着十分重要的意义。本文从元认知理论入手,探究英语专业成人教育学生在词汇学习中的元认知策略的使用及探讨如何运用元认知策略培养成人教育学生的英语词汇自主学习能力。
  • 简介:“教学做合一”是陶行知先生生活教育的方法论,他认为“生活即教育”、“社会即学校”,教学做是融合一体的,“是一种生活的三个方面,而不是三个不相谋的过程。”教与学都是以做为中心,做是实践,通过实践才能去发明、去创造、去实验、去生产……。“教学做合一”的理论与我们提倡的素质教育是一致的。通过做,学生能发现问题,解决问题,能培养学生的创新精神,提高学生自身素质,掌握所学知识,通过教学做合一,学生不仅能掌握所学知识,还能知道如何获取知识,这才真正有助于学生的学习。对此深有体会。记得在上生物学《环境保护》这一课时,因为资料较多,我动用了录相、挂图、投影等多种教学辅助工具。一节课准备充分、内容丰富,学生听得津津有味,心想这节课他们总听懂了,记牢了吧。可下课后偶听一男生说:“环境污染有这么多,这么严重吗?我怎么没发现。”一女生说:“这都不懂,说明我们这里环境好,没有污染。”听了这些,我先前的一点点成就感全被失落感所代替了,我讲了这么多,环境污染现象比比皆是,这两个学生竟没发现,我顿时觉得这节课上得很失败。可到底失败在哪里,一时也没想通。后来在学习陶行知生活教育理论中的“教学做合一”的方法引起了我的思考。通过学习,我觉得自己上...

  • 标签: 做合一 合一素质教育 教学做
  • 简介:〕在《交换机/路由的配置与管理》课程教学中,如何把复杂问题简单化,方法选择很重要。对比法应用到课程教学中,有时起到化难为易的功效。本文针对实现不同VLAN间的数据通信,作对比教学,可让课堂教学轻松驾驭。

  • 标签: 〔〕交换机路由器配置与管理
  • 作者: 陈洪
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:本研究以重庆师范大学为例,采用问卷调查的形式考察了大学生对“中国近现代史纲要”课程目标的认知特点。结果发现,大学生对“中国近现代史纲要”课程目标的认知状况总体较好,但是对“中国近现代史纲要”课程目标的认同程度总体不高,并且存在着年级差异和专业差异。因此,教师应根据以上大学生对“中国近现代史纲要”课程目标的认知特点,有针对性地灵活调整自己的教学计划和教学方法,提高自己的讲授质量,从而进一步激发学生的学习动机和提高学生对课程目标的认同程度。
  • 简介:〔摘要〕信息时代和互联网的迅猛发展对小学生心理发展带来很大影响,表现在有助于创新小学生思想教育的手段和方法等正面影响和对小学生的人生观、价值观、世界观的形成构成潜在威胁等负面影响,由此提出相应的对策建议。

  • 标签: 〔〕网络环境小学生心理发 展影响
  • 简介:网络活动必须加强网络道德教育。高职计算机专业学生网络道德教育应当创新途径和方法,要针对高职计算机专业学生的特点开展教育,结合职业道德教育开展教育,在教学中渗透教育,开设《网络道德教育》课进行教育,在实践活动中开展教育,开展自我教育,提升自我网络道德水准,还要用先进技术为学生网络道德教育提供有力的技术支持。

  • 标签: 高职 计算机 网络道德教育 途径方法
  • 简介:文章以"PervasiveComputing"为技术支撑,以"系统功能语言学"为理论研究框架,以外语教学领域的模态话语研究为表现形式,探索创建多模态视野下的外语网络交互教学模态,即供交际双方或多方信息全球实时传达、同步立体交互的多模态教学模式。

  • 标签: PERVASIVE COMPUTING 话语语境 网络交互 模态构想
  • 简介:该文在审视了当前心理网站提供的心理健康教育方式的局限性后,认识到利用计算机网络为心理健康教育服务的潜能还远远未被开发出来.于是,笔者以系统的思想为指导,提出构建网络专家型心理健康教育系统的设想,以便能更进一步利用计算机网络来提高心理健康教育服务的水平.该系统包括网上专家型心理健康知识系统和网上心理咨询系统两个子系统.

  • 标签: 网络专家型 心理健康教育系统 构建 专家系统 心理咨询
  • 简介:由于网络学历教育市场学历一直未能得到社会的充分认同,教学效果一般,消费行为在2005年初逐渐回归理性,其市场规模由2004年的90.3亿回落到2005年的85亿。但是从细分市场来看,网络认证培训市场与其他细分网络教育市场相比,其用户认知度更高,产品形态更成熟,以其代表性服务提供商新东方在线为例,2005年其注册学员已经超过150万,相比其它网络教育细分领域前景看好。

  • 标签: 网络认证 培训市场 产品优化 职业认证 细分市场 教育市场
  • 简介:〔摘要〕互联网的飞速发展促使高校大学英语教学的教学理念和教学方式发生了根本性变化。与此同时,大学英语教师的职业发展面临着更多的转变。本文分析网络环境下大学英语教学的特点和大学英语教师面临的问题,探析大学英语教师如何在网络环境下进行个人发展的继续教育。

  • 标签: 〔〕网络环境大学英语教师 继续教育
  • 简介:网络教学传播活动中,教育信息主要依靠网络课程来储存和传递,教学质量很难监控.依据任务驱动式的绩效评价目标管理原则,结合网络课程的教学目标,采用德尔菲(Delphi)评价指标获取法,逐步分解至具体可测的子目标群,从而获得网络课程绩效评价指标;再运用教育统计无量纲频率作为衡量权重分布特征的指标,进行实验统计处理,得出各指标相应的权重值;由此构建一套科学的网络课程绩效评价指标体系,用于提高网络课程教学质量,引导网络教学的正确发展方向.

  • 标签: 网络课程 绩效评价指标体系 教育技术 网络教学
  • 简介:如今,在网上开展思想政治教育已提上了议事日程,那么,究竟该如何进行网络思想政治教育便成了亟待解决的问题。探讨网络思想政治教育的特点,不难发现,既然网络思想政治教育是在网络环境下开展的,那么其教育方式就应该由传统的经验式向现代的科学式、技术式转变。

  • 标签: 网络思想政治教育 网络环境 教育方式 高校 大学生
  • 作者: 李海舟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]在网络信息化快速发展的形势下,信息技术在社会与经济中占据着越来越重要的地位。高校实施网络化信息建设对于提高院校综合实力,改进教学方式具有重要意义,已成为当前时代背景下教育发展的主流。高校网络信息化建设有力支持了国家经济整体的网络信息化建设工作。笔者对现实环境下网络信息化建设的意义展开研究,对高校信息化建设的意义进行分析,希望有所指导和帮助。