简介：

简介：对同一言语事件,说话人和听话人由于共享的语境不同,针对不同的听话人,说话人选择不同的言语表达方式.在探求话语建构的机制和言语选择方式的过程中,经分析认为:在以沟通为取向的交往行为中,要对语言作出连续不断的选择,这种选择是由语言内部(即结构)和语言的外部原因所驱动的.也就是说,正是由于时语境认知的不同,从而建构了不同的话语.

简介：

简介：well是英语日常话语交际中最频繁使用的话语标记之一,它在话语交际中扮演着重要的角色,因此,受到国内外语言学家的广泛研究。不过,关于话语标记well在语句中的作用的研究还显得较为宏观,应该在具体的语境因素中来分析话语标记well的各种提示作用。

简介：一印度学者阿希斯·南迪认为,在世界结构范畴愈来愈以西方为中心的今天,“西方现在已经无处不在,在西方,也在西方之外。在(社会、经济、文化)结构中,也在人们的思想里。”因此,在今天的世界中,西方与其说是一个地理的空间,还不如说是一种心理空间,一种社会和文化的空间,并由此体现出后殖民时代西方跨国资本主义的霸权策略。一方面,后殖民时代与殖民时代一样,在本质上都是西方谋求对第三世界的霸权地位;另一方面,与殖民时代西方谋求世界霸权时直接诉诸于政治和军事干预不同,后殖民时代西方的霸权

简介：语境,最早由波兰人类学家马林诺夫斯基于1923年提出。简单地说,语境就是言语环境,包括语言因素和非语言因素两个方面。我们在小学语文童话教学中借用语境的概念,是基于童话体裁本身的特殊性而言的,并非完全等同于人类语言学关于语境的定义。从语言因素来说,

简介：语境是指人们在交际活动中的各种语言环境，是言语行为所涉及到的客观条件和背景。语言语境、情景语境、文化语境等语境因素都以各自不同的功能影响着法律文本话语翻译的择义。本文通过实例分析语境因素对法律英语文本话语翻译的词义的选择或引申的作用，说明受语境因素的影响，法律文本话语中的一些词有其专门的含义，翻译时要注意这些词的择义。

简介：认知语境在话语理解中占有十分重要的地位,它揭示了话语理解的认知心理依据,制约着对语言的理解。话语理解与人的思维活动是密不可分的,它们相互作用、相互影响。本文探讨了认知语境与话语理解之间的关系及其制约作用。

简介：摘要：融媒体语境下，新媒体平台迅速发展，人人可作传播者，人人都是发言人，大众承担着话语创新的重任，话语创新也正是语言文字传播和发展的集中体现。探讨融媒体语境下话语创新及其发展，辩证地分析其产生的影响，意义重大。

简介：话语对语境的突围是言语交际的一种策略。本文以斯波伯（Sperber）和威尔逊（Wilson）的关联理论为触发点，探寻这一以对语境的悖离为表层话语形式，以关联为其深层蕴含的话语策略的特性。话语与语境的突围是对合作原则的悖离，从言语交际双向视角考察，话语对语境的突围是明示推理过程中表达者与接受者相互“显映”的异化。话语突破语境的顺向关联是在语境动态过程中寻求新的关联，其主要目的是产生新的话语含义。

简介：语境重构调控教育语境的重构过程,支配学术话语的移位与转化,主导教育话语的生成。它是权势阶层重塑话语操作空间、渗透意识形态的有效机制,也是调节知识形态分类强度,推动社会发展的重要手段。合法化语码机制是语境重构的核心,也是教育话语产生、分布、建构与评价等合法性的控制与衡量机制。教育语境重构的理论深化有助于明晰教育话语的生成过程,唤起更深刻理性的教育政策协商,为我国教育发展研究及未来教育规划提供智力支持。

简介：钱钟书文学研究的思辨方式具有＂扣其两端＂、不执一隅的特色与优长。他将＂诗无达诂＂与＂文有定价＂、＂涵泳本文＂与＂通观圆览＂、＂以反求覆＂与＂阐释循环＂等古今中西的相关理论话语＂捉置一处＂,在多重对话语境中生发出对文本意义、读解取径及阐释策略等问题的独到认识,提纯出自己圆通灵动的文本阐释论,进而构筑起了一个审美与现实、微观与宏观互为映照的理论世界。

简介：对现代化反思并不是说农民不需要现代化,农民作为不是那么现代化的人群,农民是现代化的主体还是被现代

简介：20年来,网络文学从边缘到主流的位移,更多地依赖于外在性规训力量,即大众消费、群体审美的文化语境。网络文学IP热的背后,折射出诗性公共话语空间中,文学话语从大众狂欢到苻号建构的权利转移,创作主体从主体间性到文化间性的群体合意,文学空间从文本视象到多媒体、超文本视像的交互生成也由此带来了由形而下到形而上的公共审美回归和由单向度到立体化、通感型审美体验的复合。

简介：该文认为，通过对巴金《家》中的话语分析，阐释语境，权势与亲疏如何影响人际交流和人际关系,对现代人的社交活动有很多有益启示。

简介：英语课堂话语,是指其在特定的对话环境和语境当中,要求交流双方在参与交流过程当中采取最理想的交流方式来达到一定的交流目的教学活动。通过对英语课堂话语的认知语境的主要特征进行研究分析及课堂话语的认知语境对教学效果的影响,从而给出设计课堂话语认知语境的具体措施和对策。

简介：在传统媒介环境下,青年影像主要从内容和接受者两个角度界定。年轻人是被叙述者,而不是叙述者。传统媒介环境下的青年影像是一种＂伪青年＂文化。网络激发了人们特别是年轻人的参与热情。年轻人作为自为者,而不是他为者或为他者而存在。网络青年影像是一种真正的青年文化,可以粗略地分为校园和后校园影像。网络青年影像的意义在于它的不确定性,由此呈现出向未来开放的文化特性。

简介：摘要：讲好中国故事，建构具有中国特色的国际话语体系，提高我国国际话语权，对坚守意识形态主阵地、匹配国家实力、维护国家形象以及实现中华民族伟大复兴，都是迫切需要的。然而当下，中国在国际话语体系中的地位不仅与其大国地位极不相称，还频遭西方国家围殴和抹黑，这对我国全面建设社会主义现代化极为不利，必须要改变这种状况。讲好中国故事，是提高中国国际话语权的最佳方式，应精心设计故事主题、创新对外传播方式方法、加强和改进传播水平、推动内宣外宣一体发展。

简介：学术权力在西方是一种系统性权力．指学术系统中普遍存在的不同类型和层次的权力。然而在中国语境下．学术权力的概念意义逐渐主体化并窄化为学者权力。学术权力窄化作为一种“合法的偏见”，应对了学术场域失衡中治理结构调整与政策改革的需要，并最终指向学术人员权利。严格来说．学术权力并不是由西方引进，而是受西方类似概念启发产生的一个十分本土化概念。因此既要尊重学术权力的“概念原型”，也要考察其在使用发展中的“实践变式”，避免陷入“概念原型”与“实践变式”间方枘圆凿的困境。

简介：从庭审话语的高低语境现象角度对比分析《蝴蝶君》和《刮痧》中庭审话语的不同,透视出法国和美国庭审话语和不同文化语境之间的关系,具体表现为法国的庭审话语属于高语境现象,而美国的庭审话语则属于低语境现象。揭示出高低语境庭审话语差异投射下所存在的文化差异,即法国属于高语境文化,而美国则属于低语境文化。进而提出不同文化对交流环境存在不同的依赖程度,因此,不同文化语境下的交流应寻求各自的可行之道,即正确把握语境特点,并适时采用＂听话听音＂＂重意会＂或＂有话直说＂＂重言传＂等恰当的交流技巧。