简介：摘要随着社会的发展，为满足社会发展的需要，现代教育提出了十大理念。在此理念下小学英语阅读教学就需要将理念转化为方法，从而提高教学质量，促进学生的综合性发展。但是在教学方法的采用需要综合教学理念，以保证教学的有效性，让学生真正的可以融入阅读教学中，培养学生的能力和兴趣，提高学生的英语素养。本文介绍了现代教学理念下小学英语阅读教学方法，希望能够促进学生的全面发展，在小学阶段打下良好的英语阅读基础。

简介：我们要在深刻认识公文和其他应用文的本质特征的基础上,坚持在注重教授公文、应用文写作方法、格式教学的同时,更要要求学生注重自身世界观、政治理论和文化科学知识、思维能力的培养和锻炼,既教书育人,并采用多种多样的灵活的、生动活泼的教学方法,以达到提高教学质量的目的。

简介：摘要：小学英语采取单元整体教学，能够增强学生认知的完整性与有序性，可使其从整体上把握单元主题，系统学习与掌握之相关的语言内容与语言结构，有助于阅读能力、思维品质、语言综合应用能力等提升和发展。本文从小学英语单元整体教学理念出发，围绕读写教学方法进行分析与探讨，以期为教育工作者提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨基于创新教学理念的初中数学教学方法与实践，以人教版教材为基础，对初中数学教学中的特点、案例分析、优化对策以及面临的挑战进行了深入剖析。通过对传统教学模式下存在的问题和创新教学理念的引入，提出了一系列优化对策，包括基于项目式学习的教学方法、个性化学习模式的建立以及教师教学能力提升与学校管理环境建设等方面的措施，这些对策有助于提高初中数学教学的质量和效果，推动教育教学事业的不断发展与进步。

简介：摘要：新课标教学理念要求——课程教学工作需要发挥学生主体性优势，加强课堂互动引导，坚持问题导向和合作实践导向原则。在大力推行新课标教学理念的背景下，小学语文教师应该重视加强教学创新，主动优化语文阅读教学方法，制定个性化教学方案。通过合理的教学方案设计，有效提升教学质量，保障学生课堂学习体验，强化综合能力。本文分析新课标教学理念，思考小学语文阅读教学优化的意义，探究合理改进的策略，并提出建议以供参考。

简介：为了提高教学质量，高等学校的课堂教学同样需要讲究教学方法，既要重视知识的科学性，也要研究课堂教学的趣味性，思想性和艺术性，改革教学方法十分重要。

简介：《中共中央国务院关于加强科学技术进步的决定》指出:"基础性研究是人类文明进步的动力,是科技与经济发展的源泉和后盾,是新技术、新发明的先导,也是培养和造就科技人才的摇篮。……基础性研究的重大突破,将带动新兴产业群的崛起,引起经济和社会的重大变革。"因此,要求"切实加强基础性研究"。图书馆学的基础性研究是图书馆事业和图书馆学发展的原动力,加强图书馆学基础性研究在当前更为紧迫。

简介：

简介：反腐败工作是党和政府的一项重要工作内容,对于这一工作采取什么样的工作策略,决定了这一工作的效果.策略得当,就可能事半功倍,取得较大的实际成效;策略失当,就可能事倍功半,使工作流于形式.党的十五大以来,我党关于"坚持标本兼治,从源头上预防和解决腐败问题"的工作思路越来越明确,各项反腐工作取得明显成绩.党的十六大又提出用"三个代表"的重要思想指导反腐败工作,使我们对从源头上反腐败有了更深刻的认识.它开拓了反腐败工作的思路.这些都反映了中央反腐败工作决策的科学性.

简介：在评价理论研究中，我国学者大都以主体需要为根本的或基本的价值标准，主体需要并非天然合理，以主体需要作为价值标准，存在着内在逻辑矛盾，会导致作出荒谬的结论。社会进步的实效标准是科学的价值标准。邓小平同志关于“猫论”、“三个有利于”、“拿事实来说话”等论述，为我们研究价值评价、特别是价值标准理论提供了新的思路。

简介：要成为一名出色的歌唱者，除了具备好的嗓音条件外，还须经过严格的、科学的基础训练。特别要解决好歌唱的呼吸、发声、共鸣等方面的问题。本文将结合作者多年来高校声乐的教学实践经验，重点探索声乐艺术的科学性训练方法。

简介：蚕种作为一种商品,它除了具备商品的基本属性外,还有其本身的另类特征,比如,它是一个生物机体,贮藏时间短,制造过程复杂等.为了加强对这一特殊商品的管理,国家、省(市)都制订了蚕种质量标准及其质量检验规程.但这些仅对蚕种作是否合格的判定.

简介：关于教学是科学还是艺术这个问题,在教学论界展有争议,尚无定论。(关于这个问题的争鸣概况,参考李如密《教学艺术的争鸣》一文,见张武升主编《教学论问题争鸣研究》,南开大学出版社1994年12月版,第十章。)虽然许多学者一般倾向于“教学既是科学又是艺术”这个观点,但对教学中科学性和艺术性怎样体现及二者如何具作统一在一起,还须进一步探讨。本文试从教学诸多方面科学性和艺术性各有侧重这一角度来谈谈教学的科学性与艺术性是具体的全方位的统一。

简介：摘要：本文首先对游戏在小学体育教学中的应用价值进行分析，然后对游戏在小学体育教学具有科学性和趣味性的实施建议进行详细论述，主要包括注重体育游戏的引入、教师应发挥出示范带头作用、依据课堂结构确立游戏主题，旨在充分彰显出游戏在小学体育教学中的应用意义，构建趣味化、科学化的小学体育教学环境。

简介：摘要：伴随着现代社会的持续发展，文化传承逐渐受到关注，在小学美术教育活动中实现学生文化传承意识培养及能力提升等已成为新课程背景下的一个全新要求，这对于提高学生理解及创造传统优秀文化，并增强创新意识，使其真正地发扬光大等发挥积极作用。

简介：语文教育的终极目标是人的发展——人的和谐发展。而语文学科的核心因素是语言，语言不但是人发展的工具，并且是人发展的本身，“只有语言才能使人成为人的生灵”，“要是没有语言，我们的智力就会同动物不相上下，头脑中保留的原始性和兽性就会达到难以想像的程度”。美国教育社会学家帕森斯(T．Parsons)认为，

简介：摘要：“望子成龙”“望女成凤”，这是所有家长和教育工作者的共同期待，但是我们面对“如何教育孩子”这一话题，几乎所有家长和教师都感到很困惑。本文通过各种实例的论证和剖析，用美国家庭教育方法的先进性作重点渲染，生动的语言，鲜活的例证，突出了教子方法的科学性，从而使我们中国家长和教育工作者得到有利的教育方法和经验。

简介：本文简要地介绍了美国古典管理学家泰罗的“科学管理”理论。

简介：摘 要：在中国小学教育的发展进程中，针对于小学生们的书法教育任务也是非常重视的，而形成了一种良好的书法行为对他们的终身学习也是非常有益的，所以，在小学教育中，不管是学生家长或者老师，都重视了他们书法良好习惯的养成，不过在这种过程中还必须学会了一些书法教育的手段，所以目前已经在中国教育界逐渐产生了一个将书法教育结合艺术教学的新概念。

简介：摘要：传统书法教学往往侧重技法传授，未能充分激发学生创造性思维及综合艺术素养。而美术教学注重表现形式与创意，具有丰富的表现手段，有助于丰富学生艺术表达。因此，将中学书法教学与美术教学融合，旨在提升学生的审美水平、创造力以及跨学科整合能力。本研究的目的在于深入了解融合教学对中学生学业发展和全面素养的积极影响，通过探讨教学方法和策略，旨在为中学书法和美术教育提供更为创新、多样的教学途径。