简介：<正>模拟考题:智慧【作文要求】:智慧,是人民大众的财富,各地区各民族各种不同的语言、文字中,谚语、格言、寓言、故事、民歌等艺术作品中,那里无不闪耀着智慧的火花。也许同学们都读过《东郭先生和狼》这个故事,我们不免为故事中的农夫的智慧所折服;而在同学们口

简介：提及法律人，人们最先想到的，多是理性、严肃、审慎、善辩等词；而热情、坚守、宽容、幽默这样的词，与人们心中固有的法律人形象相去甚远。

简介：牛奶的营养好，这谁都知道。、如今，市场上牛奶的新品种也是层出不穷，众多品牌的牛奶，铺天盖地的广告。让消费者看得眼花缭乱，比如说，高钙奶、脱脂奶，还有含铁、锌等微量元素的奶。这些牛奶喝了以后，能给我们带来更多的营养和健康吗？

简介：今年,哈勃望远镜将在太空中度过它的28周岁,美国国家航空航天博物馆展出了许多哈勃望远镜所拍下的宇宙照片,其中最令人叹为观止的是名为＂创生之柱＂的标志性影像,它是哈勃望远镜最经典的作品之一。1990年,哈勃望远镜由发现号航天飞机送入绕地球轨道,它是当时最大、最精巧的太空望远镜。

简介：初一同学对下面这组貌似相同，但其含义却大不相同的句子，常常搞不清楚。遇到具体的试题稍不注意，就易出现错误。同学们先搞清楚它们之间的区别，然后再做一下中考试题，我相信同学们一定会成功!

简介：一般女生收到鲜花，通常会放在花瓶里欣赏一段日子，然后无可奈何地看着花儿凋谢。一名来自新加坡的22岁大学生却选择用花瓣制作时装插画。借此让鲜花永存于作品中。将作品上传至Instagram和Facebook，短短两个月内便吸引3万多人关注。她透露：“我喜欢用花瓣设计衣服，因为它们具有美丽的自然色泽和花纹。花瓣的柔软度类似于布料，非常适合用作服装设计的原料。用花瓣设计服装的挑战在于，如何小心保存它们的自然美．但这份脆弱，恰恰也是花瓣最珍贵的地方。”

简介：阿斯顿·马丁由莱昂内尔·马丁（LionelMartin）和罗伯特·巴姆福特（RobertBamford）于1914年共同组建。其品牌一直是造型别致、精工细作、性能卓越的运动跑车的代名词，它在汽车市场上和车主的心中始终占有特殊的位置。

简介：今年1月12日,人们期待的"暖冬"没有如期而至、一场50多年不遇的冰冻雨雪天气向贵州袭来。到2月初,全省受灾人口超过千万,电力中断,道路交通受阻,农业生产遭受极大破坏,贵州成为全国受灾最严重的省份之一。格凸河景区也遭受有史以来最严重的破坏,电网履冰,水管冻裂,基层设施垮塌损坏,景区交通彻底瘫痪。一直到2月底,这里才迎来今年的第一批游客。

简介：

简介：在英国波特利文，专业摄影师MikeLacey捕捉到了一组海浪美景，近距离看海浪的轮廓好似一张友好的脸庞．正在接近太阳。

简介："运动美女如今真是走红,捕获了无数男人悸动的心!其中的奥秘,在于她们运动时卓越的风姿,也在于那些运动装扮。对于运动装扮,男女观点大不同,在他眼中,到底哪个运动中的她才迷人?

简介：从形态特征、生态习性、药用价值及苗木培育等几方面概述了鸡树条荚迷的人工培育技术。

简介：

简介：摘要：随着我国不断进行教育改革，在新课程改革的大环境下，各科教师都在积极探索创新教学模式，旨在帮助学生提升自身综合素质以及创造能力。教师都在寻求提高课堂质量以及优化学生学习效果的新方法，本文以《迷人的火塘》一课为例，探究小学音乐教师在新课程改革背景下，如何针对现存问题，创新教学模式，帮助学生提高音乐素养，实现全面发展。

简介：

简介：沙漠在人们的心目中，似乎就是单调、寂寞的代名词，寸草不生的沙漠地带总是让人联想到死亡。然而，大漠的风景也让人叹为观止，沙漠里可不只有黄沙，去看看最迷人的1O大沙漠究竟是哪些吧。中国新疆塔克拉玛干沙漠：最纯粹的沙漠塔克拉玛干沙漠是除南北两极之外，世界上面积第15大的沙漠，也是中国境内最大的沙漠。

简介：扬州是我国国务院公布的首批24座历史文化之一。她是一座具有深厚历史文化积淀的古城，自春秋吴王夫差开邗沟、筑邗城，至今已有将近2500年历史。2500年间，扬州历经风雨，几度兴衰，几度辉煌。西汉为扬州历史上的第一次发展高峰。

简介：比起当时士大夫们“罕有留意”的宋元南戏来,后起的元人杂剧却幸运得多,有那么多名公才俊来编写剧本,也有那么多好演员来演出这些戏。早在元代就有钟嗣成写了《录鬼簿》来记录150多个剧作家写的几百个杂剧(后来又有明人的《续编》增补了70多人的70多个杂剧),更有夏庭芝的《青楼

简介：我时常想起那些迷人卓越的人我时常想起那些迷人卓越的人光芒四射的脸。我爱他们爱能帮助自己彻底认识一个人看见冷漠的眼睛看不到的东西那在镜子后面，上帝派给他们的样貌用无须辩驳的沉默，盖过时代的喧嚣

简介：传统的教材大部分以政治为主．过于远离学生生活．改革后的现在使用的教材每一篇课文都来源于生活，如《桂林山水甲天下》、《荔枝》、《在家里》、《放风筝》等，都是生活中的教材。很明显，教材内涵体现了尊重生活。尊重学生个体体验。使学生学起来不陌生。好像就是自己经历过的，熟悉的事情。事物一样．学起来兴趣盎然。编者的意图也是希望我们语文教学密切联系生活．加强课堂教学与生活的沟通．这样才能帮助学生更好地理解课文内容．更好地领会课文潜在意义．更好地引导学生爱生活．懂生活．才能让语文教学精彩纷呈。