简介：【摘 要】以计算机和网络技术为代表的现代信息技术的迅猛发展,改变着人类社会的工作、学习和生活方式，对人们的信息素养和能力提出了更高的要求，也向学校教育教学改革提出了新的挑战。自主学习模式是教育领域研究的重点课题。本文就网络环境下中学信息技术自主探究性学习必要性以及网络环境下中学信息技术自主探究性学习途径进行探讨。 

简介：摘要：伴随着当今时代不断发展，信息技术已经深入到社会的每一个角落，不论是未来的新能源，还是工业革命，早已是信息技术智能化层次的竞争。故而小学阶段，正是为信息技术打下基础的关键时期，教育工作者们应当重视起来，培养学生的信息技术能力与思维，在小学教育阶段，至关重要，这也是为了培养学生们的综合素养。而想要完成这一教学目标，教师应当从自主课堂开始入手，在小学信息技术课堂里，设立自主课堂，从新课改育人的角度出发，教师需要充当引导者的身份，带领学生们进行自主学习，培养学生主动学习，让学生有成为学习主人的意识，解决学生上课注意力难以凝聚的教育难题，更能加强学生之间的沟通与合作能力，将课堂归还给学生，不再是教师一味的讲解，而是让学生的自主权，在这里得到释放。

简介：摘要：在新时代背景下，在信息技术课程中培养学生自主学习能力，成为学校和教师需要关注的重点。信息技术也是生活当中使用频率较高的一门学科，信息技术课程的实践性和趣味性较强，需要学生进行实践操作，才能有效掌握信息知识和技巧。但初中信息技术教学中学生自主学习能力培养过程中还存在教学目标不明确、教学方法较传统、教学情境较单一等问题。本文通过初中信息技术教学中学习自主学习能力培养存在的问题，提出明确信息技术教学目标、革新信息技术教学方法、科学创设专业教学情境等策略，以此促进学生学习效率和质量的提升。

简介：摘要：在教育改革的新时期，小学信息技术教学的作用越来越被重视，小学信息技术教学的地位不断提高。尤其是在现阶段社会的发展中，信息技术的内容具有时代性的特点，学生需要掌握相关的信息技术知识。近些年来，以往信息技术教学模式中的弊端逐渐显现出来，不利于学生的信息技术学习。素质教育下的小学信息技术教学，要求要培养学生的自主探究能力。因此，本文提出了一系列自主探究教学模式在小学信息技术课程中的应用策略。

简介：[摘要]随着教育改革的不断深入，学生的自主学习能力逐渐成为各个学校的重要培养任务。自主学习指的是一种教学活动，其能够充分调动学生学习的主动性和积极性，从根本上改变大部分学生被动学习的现状。信息技术在科技飞速发展的大趋势下成为了初中素质教育的重要组成部分，这便意味着信息技术的课程教学同样需要将培养学生的自主学习能力列为学习目标之一。只有让学生自发的、主动地投入到学习当中，才能够构建一个高效的课堂，实现教学的持续发展、良性循环。

简介：摘要：伴随着我国教学改革的不断深入，越来越的小学数学教师开始注重对学生的数学教育。但是就目前实际教学情况来看，一大部分的教师并不会会采用正确的教学方式对学生进行相关教育，这样一来学生学习起来就会感到十分的吃力，久而久之其学习的主动性就会大幅度的下降。为了能够获取到更好的教学效果，广大小学教师在开展教学活动的过程中可以利用先进的多媒体教学设备进行辅助教学，这样一来学生就会对书中的知识点产生更深的理解，其自主学习能力也会得到很好的提升。

简介：

简介：摘要：在教育改革不断推进之下，新课标的要求逐步融入到新阶段的教学课堂，中小学数学是学生培养思维能力推理能力的重要途径，在讲解数学内容时，教师不仅要注重讲课的方案制定，同时还要注重学生的能力培养，逐步提升小学数学课堂的教学质量。数学作为小学阶段的重要学科，要想提升教学质量，首先要培养学生对数学知识的学习兴趣，以兴趣为导向，嘱咐引领学生主动学习，让学生对数学知识的掌握程度更深刻，这样才能促进小学数学自主学习能力的培养。

简介：摘要：随着人们对幼儿教育意识的不断提升，怎样促进幼儿个性发展成为幼儿教育者们的主要研究问题。其中，自主游戏是幼儿教育中的重要方式之一，也是重点培养手段，对孩子的个性发展起到了关键作用。本文主要分析自主游戏的优点，对自主游戏的开展以及自主游戏如何促进幼儿个性发展进行阐述。

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简介：【摘要】阅读会对一个人产生深远的我影响。在小学生的这个阶段中，教师应该着重培养和提高学生的阅读能力，树立其正确的阅读方法。小学生在校学习的期间，学生正是其努力探索文化知识和学习基础知识的实践能力，对外面的世界充满好奇，教师应该探索和深入分析阅读方式对于每一位同学的不同方法，因人而异，在学生心中树立好读书，读好书的生活习惯。阅读对每一个人来说只有好处没有坏处，教师应该在这一关键时期引导学生树立正确的阅读思想，形成终身阅读的好习惯。这就要求教师积极探索新的方法，培养学生能够自觉阅读的好习惯，只有一个好的阅读能力，学生才能在日后的学习和生活中可以积极探索阅读中的深刻道理，能够自觉进行学习，感受阅读中来自近现代不同的文明，进而提高学生的文学素养。

简介：【摘 要】阅读作为获取信息的重要方式，是高中生综合素养提高的重要途径。随着网络技术和信息技术的不断发展，高中生的阅读已经迈入数字化阅读时代。数字化阅读作为一把双刃剑，如何利用其带来的优势，规避其带来劣势，需要使用者好好把握。因此本文对该课题展开了研究，目的在于为高中生的数字化阅读提供一定的帮助。

简介：摘要：学生自主学习能力的培养，不仅关乎学生未来的发展前途，也影响着我国教育的发展走向。所以，在初中数学教学过程中应当努力培养学生的自主学习能力，为学生将来进一步学习打下坚实的基础。围绕学生自主学习能力的培养这一核心内容，分析了当前初中数学的现状，研究了培养学生自主学习能力的意义，探讨了培养学生自主学习能力的方法策略，以期通过研究可以帮助学生提高自身自主学习能力。

简介：无

简介：【摘要】本文从小班幼儿自主入园的重要性和必要性出发，阐述了幼儿园近几年在小班幼儿自主入园的三个策略，意在起到抛砖引玉的作用，让更多的同行和幼儿受益。

简介：摘要：引导学生自主学习在教育界算是很热门的话题，好处不言而喻，实在太多了。大的从两方面来看：对老师来说，学生能自主学习了，老师就省心多了，能体会到教学的快乐，对学生，对自己、家庭，对社会那都是件开心的大事啊；对学生来说，不是你谁谁谁强迫我学的，灌给我的，我自己学会的，不易忘记不说，能体会到学习的乐趣，体验成功的喜悦，那是件多么成功的事情啊！

简介：摘要：初中英语教学活动中，应合理利用好寒暑假时间，引导学生在假期期间自主学习，促进英语学习能力提升。本文对寒暑假期间初中自主开展学习英语的必要性，具体路径与需要注意的问题进行了研究，认为初中生在寒暑假期间通过自主安全学习时间、自由选择学习方式和自觉养成学习习惯，是能够成就学生英语自主发展教学目标的，因此值得提倡与重视。

简介：摘要：教师是学生人生观、价值观的主要引领者，在学生的人生中起扮演着不可忽略的重要角色。教师是学生的引路人，在每一个学生的学习生涯中都发挥着不可忽略的重要作用。现阶段我国教育改革的不断深化使教学对象随之发生变化，因此在中职学校中实现学生的积极自主管理和发展成为新阶段职业教育的核心目标。基于此，可分析现阶段中职学校管理现状并提出中职学校学生自主管理有效策略。

简介：摘要:随着现代化社会的迅速发展,具备较强的自主学习能力,是学生立足社会的重要基础保障。从小学生开始，教师就要注意逐步在课堂中培养学生的自主学习能力,增强学生的主观学习意识,使学生主动地安排自己的学习时间与任务,进而促进学习效率。本人根据多年的教学实践经验,对学生自主学习的方法做一个浅析。

简介：摘要