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  • 作者: 尹相华
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《学园》 2011年第6期
  • 机构:      尹相华  青海省格尔木市郭镇中心学校                                                                                                                            【摘  要】体育教师要高度重视对学生兴趣的培养,并使之贯穿于整个教学活动中。在指导和组织学生进行体育活动时,应充分挖掘学生的内在潜力和对运动的乐趣,以良好的教学形式,丰富生动的教学内容,采取灵活多变的教学方法,培养学生的兴趣,并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯,使学生学有所得,受益终身。体育教师在备课时经常会考虑如何合理地调整队形,哪个位置做示范最有效,何时进行
  • 简介:学校体育中是否包含着德育价值呢?显然,回答是肯定的。可以这么说,在学校体育中,德育价值不仅存在,而且是巨大的。每一个体育工作者,尤其是教育部门的体育工作者,如能对此有所发现,有所认识,有所研究,就一定会看到:学校体育中的德育价值的开发和利用,不仅不会影响正常体育教学,反而会对体育教学有极大的促进作用,使体育教学有更大

  • 标签: 学校体育 体育教学 德育价值 体育教师 意志品质 体育工作者
  • 简介:党和国家领导人历来都非常重视学校体育工作,关注青少年学生的身体健康状况,但是2005年的全国青少年学生体质与健康调研结果却显示:我国大、中、小学生肺活量水平呈下降趋势;体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降,耐力素质连续二十年下降;超重和肥胖学生比例迅速增加;视力不良率仍居高不下等。问题到底出在哪儿?谁应该为青少年学生体质下降负责?本文将从青少年学生的身体状况、学校体育的任务、开展学校体育的保障以及制约学校体育工作的瓶颈和解决对策四个方面进行阐述。

  • 标签: 青少年学生 体质 学校体育
  • 作者: 杨冰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。应“促进学生生动活泼的发展”。学校体育作为学校教育的重要组成部分理应树立改革的观念,寻求改革的突破点。但是,我们应当看到,由于学校体育的地位和特点,思想与实践有一种随波逐流的盲从态势。表现为在发展中缺少理性的思考。本文针对上述问题,从系统论的角度出发,运用辩证唯物主义的基本思想,首先对素质教育基本概念群进行辨析,力求使我们的讨论有一个立足点;然后对素质教育与应试教育的辩证关系进行剖析;最后,联系学校体育的热点问题进行讨论。
  • 简介:本文从归因的维度、归因的后果及归因理论给我们三个方面的启示,论述了归因理论对提高学生内在积极性、提高体育教学质量的重要意义。

  • 标签: 归因 归因维度 学校体育
  • 简介:终身体育是终身教育的一个子系统,学校体育正朝着终身化方向发展。作为一种新的教育思潮,终身体育学校体育改革中产生了广泛影响。

  • 标签: 学校体育 终身体育
  • 简介:为尽快适应现代社会高度紧张的社会化大生产和当代社会对人才培养的需要,学校体育面临着对许多教育改革问题的选择。学校体育的改革和发展模式应该是模仿还是创新?学校体育的教学和训练形式应该是自由还是规范?学校体育的培养重心应该是大众还是精英?学校体育的教材更新应该是手段还是目的?学校体育改革的出发点应该是理论先行还是实践当头?学校体育改革的落脚点应该以增强“肌力”为中心还是以增强“心力和脑力”为中心?文章认为上述6个方面的变革成功,将会为中国学校体育的腾飞奠定最坚固的基础。

  • 标签: 学校体育改革 学校体育教材 学校体育教学 学校体育发展
  • 简介:通过体育教学、培养学生的现代体育意识,培养学生的体育能力,素质教育强调发展学生个性

  • 标签: 体育素质教育 学校体育
  • 简介:我们研究学校体育的改革,要从培养社会主义建设实际需要的有理想、有道德,有文化、有纪律的人才这一基本任务出发,以教学内容、教学方法、教学制度的改革,提高教学质量为中心,加速学校体育的发展。学校体育教育事业不是孤立的事业。它与社会发展的大系统有着密切相关的联系.特别值得注意的是,科学技术的发展,推动了现代教育科学和现代体育科学的发展,引起了学校体育教育思想、内容、方法和形式的改革,带来了科学、技

  • 标签: 学校体育 体育教育事业 体育教育思想 现代体育科学 现代化人才 体育强国
  • 简介:课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来,为学生提供更多的活动方式,掌握运动健身的方法,养成终身体育的良好习惯。同时,能提高体育教师在学生中的威信,扩大学校的知名度。然而,由于社会上对体育的偏见,学生家长不能正确地理解课余训练和文化学习之间的关系,再加上目前社会上针对小学生的各种培训班、辅导班、兴趣班多如牛毛,更使得小学的课余体育训练举步维艰。面对这种现状,作为一名最基层的小学体育教师,要做好这项工作的首要前提到底是什么呢?在多年的实践中,笔者总结出了一些经验,供大家探讨。

  • 标签: 课余体育训练 群众体育工作 文化学习 文化课成绩 体育生 文化课学习
  • 简介:自从1991年以来,在每年一度的学校田径运动会上,我校改变以往的以比赛分为主的计算团体总分的办法,采取比赛分、测试分和风尚分三项分数相加为团体总分的计分办法,有效地促进了学校体育工作的蓬勃开展,极大地调动了学生参加体育锻炼和体育竞赛的积极性。

  • 标签: 学校体育竞赛 改革尝试 团体总分 田径运动会 计分办法 学校体育工作
  • 简介:【摘要】近些年,体校教育越来越受到人们关注,在很多体校教育中会采取拳击教学,通过拳击训练可以提高学生的体能和胆识,促进学生综合素养提升。在拳击教学中,尤其注重对攻防术的学习,本文主要对体育学校拳击教学攻防训练进行分析。

  • 标签: 体育学校 拳击攻防 训练
  • 简介:【摘要】校园文化是学校特有的精神环境和文化氛围。学校体育文化是校园文化的重要组成部分。农村学校受地域、人文等因素的影响,培育体育特色项目作为文化碎片进而通过实践逐步形成“体育与文化并举,体格与人格并重” 的体育文化,以体育凝聚人,以体育促五育,以体育促质量,从而为校园文化的建设与推进作出应有贡献。

  • 标签: 学校体育 体育特色 体育文化 学校品牌
  • 简介:摘要:本文旨在探讨农村学校体育的现状与发展。通过文献综述和实地调研,深入分析了农村学校体育面临的挑战和问题,并提出了相应的对策和建议。研究发现,农村学校体育资源匮乏、师资力量不足、学生体质健康状况不容乐观等问题普遍存在。针对这些问题,建议加大对农村学校体育的政策支持力度,提升师资队伍素质,优化体育设施建设,促进学生全面发展。本研究旨在为农村学校体育的发展提供参考和借鉴。

  • 标签: 农村学校 体育发展 资源匮乏 师资力量 学生健康
  • 简介:罗柏和体育先生谈论不同的体育工作。有些天分过人的孩子会成为职业运动员。有些人则成为教练或球队经理。体育先生是经理,但不是球队的经理,而是高尔夫球俱乐部的经理。他提议现在就立刻为罗柏上一堂高尔夫球的课程!

  • 标签: 体育工作 高尔夫球俱乐部 职业运动员 经理 球队 教练
  • 简介:终身体育,是学校体育在永久性话题中既充满活力又不少困惑的课题。本文就体育课程,教学组织与方法,成绩检测等方面的问题,从终身体育的视角谈一点认识。旨在为学校体育改革,使学生确立终身体育的观念。

  • 标签: 终身体育 学校体育 认识
  • 简介:摘要学校体育要促进学生的身体发展,增强学生的体育意识,培养学生的体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。学校体育要对人一生之中良好锻炼行为的形成打上深刻的烙印,经过体育的熏陶和磨练形成良好的锻炼习惯和意志品质,内化为一种需求和生活方式,促使锻炼社会化,奠定终身体育的基础。

  • 标签: 学校体育终身体育支撑因素