简介：运用文献资料法查阅了国内学者对“体育强国”的界定。分析了金牌折射下中国体育的硬伤，指出已经成为金牌大国的我们与终极体育强国相比，缺少的是体育文化，从物质文化、制度文化、精神文化入手来讨论如何从金牌第一的竞技体育强国向正真的体育强国转变。

简介：摘要:学校体育是实现“体育强国”的重要基础，“体育强国”同时也对学校体育的改革与发展起着积极又深远的影响。在全面建成社会主义现代化体育强国的背景下解读学校体育对体育强国建设的重要性，并提出在“体育强国”视阈下学校体育发展的方法。

简介：摘要：全民运动全民健身是当代社会所强调的健康生活方式，大学生正值青年，对于大学生的身体素质国家非常看重，发展了乒乓球、排球、羽毛球等球类和短跑、长跑等田径运动，还有太极拳项目，目的在于提高大学生身体素质丰富，课外活动保证学习与身体素质共同抓。目前我国许多大学都已经加强了对体育教学的重视以及认知，这就意味着大学体育教学需要认清当前的形式，完成教学任务。

简介：摘要：当前的社会环境下，伴随着经济的进步和人民生活质量的增长，人们对健康的追求也日益增强。因此，体育作为一项关键的文化活动，受到了广大的关注和发展。对于体育教育来说，其宗旨不只是塑造杰出的运动员，更重要的是塑造具备高尚品性的人才。在此情况下，我国逐步构建了一个以体育为主导的国家策略，也就是“体育强国策略”。这个策略的主旨是通过积极推广全民健身和竞技体育活动，达到提高国家整体素质的目标。

简介：摘要：体育强国是指在全球范围内拥有强大的体育实力和影响力的国家。体育作为一项重要的社会事业，不仅能够提升国家形象，也对国民身心健康与社会发展起着积极的促进作用。在建设体育强国的过程中，高校体育德育扮演着至关重要的角色。高校体育德育既是培养优秀人才的重要途径，也是塑造学生积极社会价值观的有效途径。基于此，本文将从体育强国视域出发，探究高校体育德育的意义和困境，分享实践途径，以期为高校体育德育提供一些可行的对策和建议。

简介：摘要：全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障。青少年是祖国的未来，鼓励中国青少年积极参加体育锻炼，锻造强健的体魄，是中华民族长治久安的根基。

简介：里约奥运会结束的同时，我国也迎来了由体育大国转变为体育强国的关键时期。人们对体育的态度已由关注奖牌数转向对体育的享受和参与。在这一关键时刻，我们应把握时机，全面发展，造就体育强国。

简介：【热点材料】2011年8月23日．第26届世界大学生夏季运动会在深圳圆满落幕。中国代表团尽管在收官日没有金牌入账．但是依旧凭借着75枚金牌、145枚奖牌的战绩独占鳌头．这一成绩超越了前苏联在1973年大运会创造的69金纪录．成为历史上在单届大运会夺得金牌最多的国家．展现了体育强国的风采．

简介：奥运会上,中国拿了不少金牌,这说明与从前相比国家的实力增强了,体育事业发展了。但有一点必须清醒地认识到我国目前是金牌大国,但不是体育强国与体育大国。金牌数目目前第一,但人均金牌数目估计也就一个中等水平。经常参加体育煅练的人所占的百分比估计应当也是落后的。体育设施有多少？有多少地方的群众有体育设施利用？这可能就更加可怜了。通过对＂我国是金牌大国却还不是体育强国＂的现实阐述,突出构建我国体育强国的必要性和紧迫性,并提出构建我国体育强国的具体对策和建议。

简介：

简介：摘要：习近平新时代体育强国思想是我国迈向新时代体育强国的重要产物，思想是作为人脑的一种机能，对人的行为有控制作用，体育强国思想是青少年体育发展的指引。本文运用文献资料法等研究方法，通过习近平体育强国思想的背景及内涵的研究，对当前青少年体育的发展现状进行研究分析，进而得出体育强国思想促进学青少年发展的启示。

简介：摘要：体育运动作为中华民族最悠久文明的组成部分，承载了中国人民对体育的家国情怀，它使中华民族由运动强国逐步走向了体育大国。同时伴随着国家的逐步发展壮大，中国体育运动机制改革作为国家发展的重点任务。随着社会市场经济的日益完善，中国人民的生活质量也实现了全面提高，人们对体育运动价值也有了全新的理解。虽然体育价值的意义已经引起了人们的普遍重视，但如何使体育文化和普通民众的日常生活相结合，从而有助于推动普通民众自发参加体育运动的积极性，也是人们当前关心的焦点。目前我国十分重视建设体育强国，重点在于体育运动本身的开展可以带动政治、经济和文化的多方面繁荣。所以我国也必须在这一基础上，提高自身发展能力，为全面发展创造动力。

简介：体育强国与社会体育息息相关，相辅相成，社会体育的发展是体育强国的助推器，体育强国的动力是社会体育的基础，只有将体育强国与社会、文化、国策结合起来，才能更好的将体育强国变为现实。因此，本文就体育强国和社会体育的关联性及其具体措施进行简要分析，并提出了一些自己的观点及建议。

简介：摘要：在当前“体育强国”的背景下，应该加强我国高校体育教育方式，不过目前来看，我国高校体育教学并不理想，大部分高校身体素质比较弱，而且学生普遍都缺少运动兴趣，没能养成良好的体育习惯，高校体育建设存在较多的不足，最终导致体育深度素养不足，从而暴露出较多的问题。通过高校体育与“体育强国”的关系明确当前体育内部要素之间的关系，从而得到体育后期发展的结论，以此确立课程的教育体系和功能，明确当前体育课程与课外体育活动的关系。本文围绕当前体育强国背景下高校体育建设作出分析，以供参考。

简介：体育强国是指体育事业总体发展水平在世界上处于一流或前列的国家。民族传统体育是体育强国战略的重要组成部分，发展民族传统体育是与我国的国情相一致的，作为多民族的国家，民族传统体育在全民健身活动的开展中占有重要的地位。

简介：采用文献资料等方法，对我国改革开放以来体育文化的发展进行研究。研究认为：体育文化作为体育强国建设的重要内容之一，在体育强国建设中起着重要的助推作用。我国体育文化随着改革开放的不断深入而繁荣发展，有力推动了我国建设体育强国的步伐。面对由体育大国向体育强国迈进战略构想，对我国体育文化的发展提出弘扬民族性等建议。

简介：摘要湖湘文化起源于几千年前，传承至今历久弥新，其核心思想是“心忧天下、敢为人先、经世致用、实事求是”。随着文化强国和体育强国发展战略的提出，体育文化作为其重要组成，湖湘体育文化的传承与创新尤为重要。本文以湖湘体育文化为研究对象，运用文献资料等研究方法，对体育强国及湖湘体育文化的特色进行深入剖析，探讨体育强国背景下湖湘体育文化的传承与发展。

简介：摘要：体育强国理念在我国迅速发展，体育教育作为培养人才、推动全民健康的重要环节，也受到了社会关注。中职体育教学是培养各类专业体育人才的关键步骤，因此，制定科学合理的教学策略对于提高中职体育教育质量至关重要。

简介：摘要：随着北京冬奥会、冬残奥会进入倒计时，以习近平同志为核心的党中央始终高度关心和重视筹办工作，将其作为党和国家事业的一件大事抓好落实。习近平总书记强调，广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设，筹办好北京冬奥会、冬残奥会。随着北京2022年冬奥会进入倒计时，筹办工作也进入新阶段，更要站在党和国家伟大事业的战略高度，全面落实“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，以举办冬奥会为契机，加快推进体育强国建设，更好地“展示国家形象、促进国家发展、振奋民族精神”。

简介：摘要：新中国成立之后，我国的体育事业便开始了非同一般的发展速度，继许海峰队员在奥运会上实现我国金牌零的突破之后，我国的体育事业也开始展现出作为一个传统强国该有的姿态。体育经济也伴随着体育事业的兴起而开始蓬勃发展起来。体育经济未来的发展前景是非常可观的，我国的体育经济正处于发展阶段，具备非常强的新生力量，如果能够把握住体育经济的发展路径，选择好正确的经济发展方向，体育竞技将成为我国未来的经济支柱之一。所以我们必须要探索体育经济的发展路径。