简介:阳明心学需要整体性认识。阳明心学是行动的哲学,它由"我心灵明生成"。"讲之以真心",是彻底领悟"知行合一"的钥匙。"心即理"的阳明新识,是把身心作为人与万物之整体而论,阳明心学之"心",借用"灵明"而呈现象,以现象而说道理,以道理辨析而证"心学"的意义性存在,既印证了人之生命的意义与价值,更重在开启生命之仁的人为世界主体的审美价值。"心即理"是阳明学的坚守,"知行合一"是阳明学的骨架,"致良知"才是灵魂。对"致"的理解,首先在"揭"。郭店出土文献仁作写,更是对致良知最好的原始注释。重新深入学习和认识阳明心学并获得新知,就是将中国儒学从历史文明状态下激活成当代生活的血脉,也是我们当下走向世界一种新文明的生存可能。
简介:<正>学校管理是一门学问,也是一门艺术。通过几年的学校管理体验,笔者对学校这个大家庭小社会的一些日常管理颇有一些认识,也有一些感慨。现就如何优化农村中心学校管理,提升校长工作效率,有几点见解与大家一起分享。一、加强能力建设,提升校长个人魅力校长领导力的强弱,很大一部分体现在执行力上,也就是校长个人思想的落实。一个好校长首先要有好思想,但是一个有思想的校长不一定是优秀的,因为好的想法和金点子不一定就能在现实工作中得以落实,但是一个既有思想又有魅力的校长的思想落实会很顺利。所以,校长个人魅力对校长领导至关重要。可以说,超强的个人魅力是一名好校长优秀执行力的通行证。那么校长的个人魅力如何提升呢?本人觉得可以从以下几个方面进行。学识水平。学识水平决定了一个人思想、理念的深度和技能水准,并且还反映在再学习上,也就是能否不断接受新的知识和信息。校长是一所学校的灵魂,校长对新知识和新
简介:近年来,南川市委高度重视理论学习,坚持把中心组学习作为提高干部素质、促进南川发展的重要途径,要求各级党委(党组)中心学习组围绕实施“招商兴市、工业强市、旅游活市”战略、推进“农业产业化、新型工业化、城镇化、旅游特色化、交通网络化”进程,在求“深”、求“新”、求“实”上下功夫,把学习的着重点和落脚点放在拓展发展思路、推进各项事业上。坚持结合工作学、着眼决策学,真正做到学在深处、谋在新处、落到实处,努力做到学以长才,学以立德,学以致用,研究解决好经济社会发展中的重大问题和群众生产生活中的紧迫问题,推动全市经济社会步人全面协调可持续发展轨道。
简介:摘要:历史是现实的前身,现实是历史的延伸。后辈既不可能离开先辈留下的历史遗产,一无所有地去生活和创造,先辈也不可能不给后辈留下一定的遗产,供后辈作为生存和发展的“启动基金”。正如马克思、恩格斯指出:“历史不外是各个世代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料、资金和生产力;由于这个缘故,每一代一方面在完全改变了的环境下继续从事所继承的活动,另一方面又通过完全改变了的活动来变更旧的环境。”在历史教学改革深入发展的今天 ,转变历史教学观念的问题突出而紧迫地摆在我们面前。历史教学观是历史教学地位观、目的观、内容观、过程观、方法观、评估观等的集合体现。要引导学生用心学史、感性体验,让学生成为课堂的主人。
简介:摘要本文阐述了水力计算的必要性及重要性,介绍了水力计算的方法和后台计算程序以及水力计算的过程,并介绍了核电站通风系统水力计算的特殊性。