简介：摘要随着社会的进步，时代的发展。多媒体教学已逐步走进现代的教学当中。各学校都开始采用多媒体教学方式。多媒体教学以其直观、多样化的呈现形式，非常适合学龄前儿童，由于年纪小、好奇心强且思维还处于具象形象思维阶段的特点，也更能满足幼儿的需求。

简介：新媒体在教育行业得到广泛运用,可以运用于课堂教学的新媒体形式包括网络教学平台、社交网络、即时通讯工具、视频网站、搜索引擎等。新媒体辅助教学具有轻便环保、内容丰富、形式多样、考核科学的特性和价值;新媒体辅助教学应该做好课前准备,充分利用课中时间,完善课后教学。新媒体辅助教学也要警惕其中存在一些问题和潜在的风险,应该积极预防、主动应对,保障新媒体辅助教学的科学规范。

简介：十年树木,百年树人,加强教育进行教学改革始终是个不老的话题。随着信息技术和网络技术的不断发展,教育信息化已成为教育界面临的重要课题和发展方向。教育信息化最容易实现的就是网络辅助教学平台,如何有效地利用网络辅助教学平台进行教学,下面针对网络辅助教学平台的资源建设和使用等提出一些建议和看法,以求探讨。

简介：多媒体计算机应用于教育领域，充分发挥了其信息处理的优势，尤其是在辅助教学方面，这已经成为大家的共识。

简介：

简介：现代化教育技术与中学语文课堂教学的整合，具体就体现在语文教师要能应用现代化教育技术进行课堂教学，如果要运用现代多媒体技术，教师就要具备现代的媒体技术理念、精湛完备的媒体设计与操作技能，不仅可以使自己的教学风格得到充分的展示，而且会把学生引入一个探索和创造的新天地。经过教学实践证明。与传统教学方式相比，语文多媒体辅助教学具有明显的优势，具体来说主要表现在以下方面：

简介：微生活时代的来临，极大地改变了人类的生活方式，微博、微信、微淘……等微型信息，极大地促进了生活节奏的快速化。在这样的背景下，教育也不得不紧跟时代的步伐。应运而生的就是微课、慕课、翻转课堂等新型的教学技术和教学理念。在这种时代大背景下，现代化教育技术的运用更是举足轻重。随着现代化信息技术普及的低龄化，小学生也大量接触现代信息技术，这对在小学阶段推进翻转课堂提供了一个契机。充分利用微课，对提升小学语文教学效率也是大有帮助的。

简介：

简介：　　【摘 要】现阶段社会的不断发展、科技的不断进步以及多媒体技术的不断应用，使得小学数学教学过程中信息化教学也变得更加普遍了。这样的教学方法对于小学数学的教学来说，既是挑战，又是机遇，如何在小学数学教学过程中更好的利用多媒体教学，帮助教师进一步提高他们的教学效率？本文就该问题进行了以下分析。

简介：摘要：辅助教学是现阶段教育领域比较盛行的教学方式，辅助教学能够降低教师在教学中的难度，同时还能够帮助学生化解学习过程中的痛点，这种教学形式的优势是显而易见的。就初中数学而言，初中数学知识的逻辑性和抽象性相对于小学阶段的数学知识来说对学生的要求更高了。教学难度也提升了不止一个档次，此时想要更好的完成教学任务和目标，提升学生的综合数学知识和技能，教师必须要重视初中数学多媒体辅助教学的重要性。本文对初中数学多媒体辅助教学进行了深入的研究，提出了几点针对性的改进办法，

简介：本文通对实施网络教育意义的分析，在介绍网络教育的内涵和类型以及目前国内网络教育情况做了简略审视的基础上，提出完成网络教育所应具备的主要条件和所必需的技术环境，并对此环境下的具体使用提出实现方案和操作指导。

简介：【摘要】21世纪是信息技术占主导地位的世纪。计算机的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展，也给教育教学改革带来了历史的飞跃。中国教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展，都离不开计算机的普及与运用。计算机在教育教学改革的各个领域应用相当广泛。本文就运用多媒体辅助教学优化数学教学方法，作一些初步的探讨。

简介：摘要多媒体以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息，使课堂教学更加多样性、生动性、实效性，同时大大增加了课堂容量。而巧用多媒体辅助教学对提高化学课堂教学效率有很大的助益。

简介：摘要21世纪，随着信息技术和经济水平的不断提高，我国进入了所谓的“快餐时代”，越来越多的现代化设备代替了过去传统的教学用具和形式，多媒体逐渐走进我们生活的每个领域，在教学中的应用最为普遍。语文作为一门文科性的学科，对于提高高中学生语言表达能力、思维逻辑能力具有重要的作用。接下来我将结合自身多年的工作经验以及相关的期刊文献就初中语文教学中如何正确利用多媒体资源进行阐述，希望能为整体教学水平的提高奠定基础。

简介：在体育教学中,[小学体育]浅议体育教学中多媒体辅助教学,这给CAI在体育教学中的运用带来了很大的困难

简介：近几年来,各级各类学校在教育装备上的投入越来越多,多媒体设备也越来越多地走进了教室.一、合理地为多媒体辅助教学定位与传统教学相比,多媒体辅助教学具有以下特点实效性.多媒体集文、图、声、像于一体,极大地吸引了学生的注意力,充分地调动了学生的眼、耳、脑、口、手等对教学信息的反应,使学生在轻松愉快中自行达到思维高度活跃,从而全身心地投入到教学活动中.

简介：多媒体信息技术是一种运用现代化技术手段的教学形式,通过多媒体技术在实际教学工作中与数学教学相整合,提高学生的学习兴趣,提高数学课堂教学效率。

简介：多媒体辅助教学以其独特的魅力、良好的效果、灵活的交互受到教育界和整个社会的重视与称赞。作为一种崭新的教学手段，CAI课件教学已经涌现出层层热浪并以不可阻挡之势迅猛开展起来。伴随着宽带网普及的方兴未艾，校校通工程的建成开通，信息技术稳步推进的步伐已锐不可挡。面对着硬件建设的突飞猛进，软件应用的日新月异，网络环境下的课件教学和远程教学正在成为全面刷新的教学方式。如何把单机的课件教学和网络教学相整合，处理好信息技术条件下的多媒体辅助教学，笔者谈几点看法：

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简介：在体育教学中,[小学体育]浅议体育教学中多媒体辅助教学,这给CAI在体育教学中的运用带来了很大的困难