简介：[摘要]本文介绍了计算机代数系统Maple软件包Student[Calculus1]和Student[LinearAlgebra]的部分可视化导学函数，并在演示求函数的导数、求函数的不定积分、矩阵的逆并给于举例说明。通过举例说明Maple软件在数学教学和学习过程中的具有操作简单、直观和较强互动性的特点。Maple软件这些特点就给学生创造了进行主动性探究式学习的平台，并为教师进行理论探讨和研究也提供了数学实验的工具。为以后大学数学教学提供了新的方式方法。

简介：摘要本文就计算机辅助教学软件的意义、作用和编写等几个方面阐述了个人的一点看法，意图通过这些表达一种意向，那就是未来时代，计算机辅助教学软件应该在教学中发挥越来越重要的作用，而我们计算机教师应该在这方面起到重要的主力军作用。另外、就编写课堂教学软件的工具软件进行了一些探讨，提出了一些个人的看法。

简介：计算机辅助教学作为当今教育信息化发展的需要,已经显得越来越重要。美国微软公司推出的Qffice97软件中的PowerPoint97中文版系列软件是用于制作与维护幻灯片演示的应用软件。用它可方便地在幻灯片上输入文字、表格、组织结构图和系统内部所带的图片,也可创建自

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简介：CAD／CAM软件具备的三维造型、参数化约束、运动模拟、加工仿真等功能纳入到机械类相关课程的计算机辅助教学进程中，具有直观、互动性强等特点，可以有效提升教学效能；同时，在专业课程的教学中融入CAD／CAM内容有助于学生多层面、多角度、灵活地掌握专业知识和先进技术。

简介：摘要过敏习题软件在北京协和医学院变态反应学教学中已应用1年，得到了教师和学生的一致好评。本研究以北京协和医学院2016级八年制临床医学专业91名学生为例，阐述了变态反应学过敏习题软件辅助教学的设计与实施，并通过考试成绩、错题率和问卷调查进行应用效果评价。结果显示，使用软件学生的变态反应学考试成绩[92.0(89.0，93.0)分]高于往届不使用软件的学生[79.0(75.3，83.5)分]，其差异具有统计学意义(P<0.001)。使用软件学生完成考试所用的时间[20.0(16.0，30.0)分钟]短于往届不使用软件的学生[56.0(41.5，74.5)分钟]，其差异具有统计学意义(P<0.001)。关于过敏习题软件的问卷调查显示，100.0%(37/37)使用软件的学生认为，过敏习题软件是课堂教学的有效补充，能够提高灵活应用变态反应学知识的能力。

简介：摘要非信息技术教师把做不好计算机教育软件（课件、课例及教师空间等）归因于不懂技术，而信息技术教师做不好计算机教育软件却归因于只懂技术。如何在信息技术与学科深度融合的潮流下，做出优秀的计算机教育软件，迈耶的多媒体认知理论给我们带来了启发，教育软件的开发应从学习者角度出发，才能满足学习者的需求。该文根据笔者组织指导计算机教育软件评选活动的经验，结合多媒体认知理论和软件工程思想，对计算机教育软件开发的方法进行探究。

简介：摘要: 随着科学技术和通信理论的快速发展，本文提出了一种基于MATLAB软件的辅助课程教学的方法。利用MATLAB软件实现对理论知识点的仿真、计算和图形化显示，以辅助《信号与系统》课程的理论教学。理论与实践结合紧密，实用性强，能够提高学生学习与研究效率。

简介：【摘要】目前，随着科技水平不断发展，计算机软件技术基础多媒体辅助教学软件被各大教学领域所应用，该种教学方式是指在计算机软件基础上设计出多媒体辅助教学结构，合理应用相关设备与技术，实现多媒体辅助教学软件的革新与应用。特别对于临床中所涉及到的基础医学或其他相关学科，掌握良好的多媒体辅助教学方法，可为临床基础医学教育提供有力帮助，将多媒体辅助教学方式与传统教学理念相结合，可在基础医学教学中，将所需要传输的教学内容更加生动的表达及传输至各位医学生，起到更加优质的教学效果，因此具有显著优势。特别是对于临床实践性强、原理抽象、形态多样等各种医学课程，应用传统教学理念不仅费力费时，且效果较差，通过多媒体辅助教学软件，可以明显改善传统教学中不足之处，达到事半功倍的效果。基于此，本文特围绕计算机软件基础多媒体辅助教学软件与开发进行叙述，为临床各教学领域提供理论参考。

简介：计算机辅助教学是利用计算机作为主要教学载体进行的教学活动。通过对MicrosoftMathematics软件简介、简单计算、图像绘制等方面的应用及其在高等数学中求极限、求导数、求积分等方面具体案例的探究,探究了MicrosoftMathematics在高等数学辅助教学中的应用,以帮助学生更好地学习高等数学课程,激发学生的学习兴趣。

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简介：导学案编制的核心是“学生与学法”，主线是“问题”，编写时要做到主体性和基础性、差异性和层次性、开放性和创新性的统一。导学案中的“导”主要体现在教师引导学习流程、构建学习组织、指导学法和激发情绪。导学案中的“学”是指学生利用导学案课前自主学习、课中有效展示、课后有效反思。

简介：在信息技术高度发达的21世纪，计算机多媒体技术不仅将在社会生活的各个方面扮演十分重要的角色，对我们的工作、学习和生活方式产生重大的影响，更会对学校的教育观念、教育思想、教学内容、教学手段和方法等方面产生重大影响。目前，中国教育正面临着从体制、观念到内容、手段的全面变革，

简介：　　CAI课件主要是指利用计算机辅助课堂教学的软件,它强调教师的主导地位,重视教学内容对学生感官的刺激,符合班级授课制的基本要求.……

简介：身处这个神奇的“网络微时代”,我们不难发现我们的日常生活因网络而在悄然地发生着变化。曾经面对着虚拟的网络大胆设想,我们的英语教学和学习能否借助网络从中受益呢?但面对现实,苦于缺乏英语的语言环境,那些对英语学习失去兴趣的“学困生”也经常让我们束手无策。然而一次偶然的机会我们结识了英语网络教育平台,正式开始了信息化网络平台教学之旅。

简介：摘要本文对多媒体教学的积极功能进行了论述，同时也指出，我们在充分发挥其作用的时也要避免走入多媒体应用的误区。

简介：随着教育改革的不断深入，现代教育技术逐步走进学校，计算机技术是今后每个领域的必须品。多媒体辅助教学以它特有的优势，必将成为今后教育发展的必然趋势，但是由于教师素质低下，特别是农村学校里，教师对现代教学技术掌握甚少，在使用多媒体来辅助教学时，还存在一些问题。教育主管部门要高度重视，加强教师的培训；教师自己也应加强学习，掌握现代教育技术。

简介：了解多媒体的特征，利用多媒体实施教学，有助于提高教学质量。

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