简介:近日,台山市新宁小学申报的课题“基于智能学习环境的品质课堂教学实践与研究”获准立项研究,该课题是由知好乐教育研究院承担的全国教育信息技术研究“十三五”重点课题“基于大数据优化‘学与教’方式的研究与实践”的子课题之一。3月13日上午,开题仪式在新宁小学隆重举行,台山市教育局纪检组长容惠汉,电教站容杰聪、甄仕兵、李肇洪、陈园亦,教研室梁海彤、朱伟锋、蔡惠芳,新宁小学校长黄益光,台山市小学数学专业委员会副主任郑保华,廖钧宏名师工作室成员甄巧
简介:摘要在《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中明确指出的幼儿园教育的特点,即“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好条件,”“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”
简介:【摘 要】微型课题是教师为解决微观的现实问题而确立的小课题,它是一种研究范围小而研究周期短和研究过程简便的教育科研方式。微型课题研究是将课堂作为研究基地,以有效的研究方式解决实际问题,追求教学的实效,引领教师的专业成长。