简介：当前少数教师陷入弃德逐利的道德困境,这是社会道德困境在教育中的投射,而社会出现的道德困境是市场化社会的副产品。教师德性困境根源是追逐利益的满足而忽视了教师德性养成。作为“经济人”的教师难以通过培训、说教、学习榜样等方式培育德性,只有承认教师的正当利益需求,通过调整正当而合理的利益配置制度,使教师“德”“利”“福”统一,才可能化解教师的德性困境。

简介：摘要：高质量的教学离不开教师对学生的关注，学生作为具有动态发展的人，在日常学习中是不断发展变化的，作为教师不能够用一成不变的思想认识学生，要以发展着的思想去引导学生，促进学生的各个学科不断的提高。素质教育下的初中物理教师更要主动和学生进行交流，互换物理学科学习过程中存在的问题，以解决学生的学习困惑作为教学方向，为学生的物理学习提供更多的帮助，让学生能够在宽松的环境下学习物理知识，提高物理素养，让学生能够在物理学习的道路上获得更多的启迪。通过制定教学述评制度能够让教师关注到每个学生，加强对学生的个性化指导，促进学生的学习能力和思维水平的发展。

简介：摘要：本文针对当今高效教师薪酬激励制度进行了讨论，文章首先对高校的教师激励制度进行了简单的介绍，文章首先对绩效激励制度的大致运行流程进行了介绍，分析了薪酬激励制度的特点，对当今薪酬激励制度存在的问题进行了讨论，文章后半部分则主要针对高效教师激励制度存在的问题提出了相应的措施进行改进，提高高效教师薪酬激励制度的实际激励效果，对于高校教学质量和运营效率的提升有着巨大的作用。

简介：教师制度化参与是指教师在既有法律法规和制度框架内,以合法和理性的方式,通过制度化的渠道有序参与学校管理,影响学校决策和权力运行的行为。现代学校制度建设要求学校实行民主管理,教师通过制度化的途径和方式参与学校管理,可以规范和约束教师参与学校管理的行为,保障教师参与学校管理的权利,培养教师民主参与的意识和习惯,激发教师更加积极、主动地参与到学校的民主管理之中,从而更好地促进学校民主管理目标的实现。

简介：按保险公司风险程度大小收取保险保障基金,理想的保险保障基金提取方式是使保险公司的风险程度与其所交的保险保障基金金额成正比,同时限制保险公司提供给消费者关于保险保障基金的信息

简介：主要包括离婚财产分割、离婚损害赔偿和离婚抚养给付制度,　　离婚抚养给付制度与离婚财产分割制度的侧重点有所不同,[2]　　离婚抚养给付制度与离婚财产分割制度是相辅相成的

简介：我国目前正致力于建立国家和地方义务教育质量监控体系，开展关于学生学业成就的评价。在这种强势的外部评价面前，学校内部的考试评价容易失去应有的相对独立性。健全的基础教育质量保障机制，绝不能只有外部评价的主宰，甚至完全用外部评价取代学校内部评价。两者应相对独立，各自准确定位，相互制衡、相互补充、相互促进。我国中小学所面临的各种高利害的外部考试评价泛滥成灾，因此考试改革的重点在于着力提高教师的教育评估能力，帮助教师建立学校内部的教育教学评价体系。

简介：市场退出　　　　一、保险保障基金制度及其正效应　　　　保险保障基金制度是一个国家或地区为了保障保单持有人利益,如果保险保障基金来自于保险公司,保险保障基金制度在防范风险时也存在可能诱发道德风险、委托—代理问题及损坏市场效率和社会福利等不良效应

简介：怎样评价太平天国的《天朝田亩制度》,是太平天国史研究中的一个重要课题。对此,史学界的评论文章颇多,而争论、分歧也很大。有的褒之过高,有的贬之过低。因此有必要进一步探讨。近读湖南人民出版社出版的《中国近代史百题》上一篇题为《如何评价<天朝田亩制度>》的文章,深受启发,有些地方笔者表示赞同,但有几处觉得可以商榷。下面笔者谈谈自己的看法,以就教于同行。

简介：我们鹿苑小学的教育评价，一向坚持有利于学生发展的原则，注重过程性评价，注重对学生评价的全面性，关注学生的学习态度和情感体验，强调尊重学生的人格与个性。与原有的评价程度相比，现行制度增强了弹性和全面性，及评价标准的感性色彩，使每一个学生的情感体验、创造潜能、个性品质能够得到全面的发展。我校在以往独立考试制、合作考试制、

简介：

简介：

简介：预审法官制度是大陆法系职权主义刑事诉讼模式的重要标志之一，具有悠久的历史渊源。有关国家或地区的预审法官制度之间存在一定的差异。预审法官制度的最大缺陷是赋予预审法官侦查权，赋予预审法官司法审查权则值得肯定。我国刑事诉讼法再修改应当引进预审法官制度，但必须进行适当改造。

简介：习近平政治制度评价思想主要包括:政治制度的评价主体应是本国人民;政治制度的评价标准是合法性、实效性、适应性等;政治制度评价须持开放态度。习近平的政治制度评价思想具有理论和实践的双重价值。

简介：评价制度对教师的教与学生的学起着决定性的导向作用。考虑是为了选拔适合教育的学生，评价是为了选择适合学生的教育，现行的标准化考试只注重分数，扼杀了学生探索创新的激情，开放式等级评价制度有利于全面推进素质教育，开放式的等级评价制度也可通过定性与定量的结合来操作，并具有与高考相接轨的可行性。

简介：我国民事诉讼法以及民事诉讼理论一直以来以中立证人观规定、理解证人，也以证人与案件、当事人有无利害关系作为判断证人证词证明力的重要方法。其实证人都在一定程度上、一定方式上与案件或当事人有这样或那样的关系，中立的证人不仅是一种乌托邦的设想，同时与现代诉讼制度改革是异质的。为此，应在反思传统中立证人观的基础上，确立与之适应的证人评价法，这就是矛盾评价法。

简介：主要包括离婚财产分割、离婚损害赔偿和离婚抚养给付制度,[2]　　离婚抚养给付制度与离婚财产分割制度是相辅相成的,　　离婚抚养给付制度与离婚财产分割制度的侧重点有所不同

简介：【摘要】：浮动抵押制度在英国兴起，特征为浮动抵押物的标的是抵押人现有或者将来有可能所有的全部财产、浮动抵押物在实现抵押权之前是不特定的、浮动抵押物的可处分经营性、浮动抵押权的具体实现的前提是抵押物“结晶”。

简介：简单地说，贯彻民法理念，适应市场需要，是新《著作权法》第三章，即“著作权许可使用和转让合同”所体现的极为重要的价值选择。毫无疑问，这不仅在民法理论上具有重要的意义，更对我国版权产业实践构成深远的影响。本文试图对新法在版权移转(包括许可使用和转让)制度方面的突破所具有的理论意义做简明扼要分析，对其所可能产生的问题做出评价。

简介：主要包括离婚财产分割、离婚损害赔偿和离婚抚养给付制度,　　离婚抚养给付制度与离婚财产分割制度是相辅相成的,　　离婚抚养给付制度与离婚财产分割制度的侧重点有所不同