简介：摘要随着新课程改革的深入发展，初中体育教学在教学理念、教学方式方法等方面也有非常大的变化。我们的初中体育教学不但需要通过体育锻炼增强学生的体质，还应该逐渐培养学生良好的锻炼习惯，提高学生的体育学习能力，并在潜移默化中塑造学生的健康人格。在初中体育教学中应用愉快体育教学法，就能够很好地完成以上目标。

简介：许多高考学生在专业志愿栏中加入了＂专业服从调剂＂选项,但是由于部分考生选择了专业服从调剂,导致最终被录取的专业与自己的初衷相差甚远,从而产生学习动力不足和人生规划方向不明确等问题。通过问卷调查了高考中专业服从调剂学生对专业的认识和入学后的学习生活,从多个方面分析了此类学生的专业思想问题,从而提出了多种帮助学生消除专业情绪、克服专业学习障碍的措施,进一步保障高校人才培养的顺利实施。

简介：为了满足社会经济发展需要，很多高职院校开设了会计专业，高职会计专业旨在通过学校理论与技能教育，将学生培养成适应会计第一线岗位需要的技能型应用人才。本文在明确职业能力内涵的基础上，通过对高职院校会计专业职业能力分析．对高职院校会计专业建设进行思考并提出相应建议。

简介：作为新兴学科支撑下的新兴专业,开展法学专业（医事法学方向）新生专业认识教育非常重要,直接关系到专业思想稳定,明确学习目标和早期职业规划。昆明医科大学法学专业（医事法学方向）的新生专业认识教育实践,增强了学生的专业认同感,为开办该专业的其他高等医学院校加强新生专业认识教育提供借鉴与参考。

简介：采用文献法和调查法编制地方本科特殊教育专业学生专业认同问卷(包括5个维度),并对305名地方本科院校特殊教育的学生进行施测。结果显示,该问卷具有一定的信度和效度,可以有效对地方本科院校特殊教育专业学生专业认同进行调查。

简介：采用文献资料法等分析体育与快乐之间的关系。主要结论：快乐是人类的基本情绪之一，能引起人们感受到快乐的内外在身心活动表征多种多样，具有不同的快乐类型。对于快乐究竟有多少种类，会因为学者的主张而存在较大差异。体育带来身体愉悦的感觉，并以生理因素居多，透过激素的产生酬赏我们，这种快乐与一般的快乐迥然不同，这才是从事体育运动中特有的真实的快乐。

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简介：近年来，学校对接体育强国、教育强国战略，聚焦内涵建设，推进综合改革，学校的事业发展成为凝聚人心最重要的载体。在这一过程中，辅导员队伍砺育人为先之德，做敬业乐群、筑梦追梦的楷模；怀爱校荣校之心，做精诚团结、无私奉献的表率；树创新求实之志，做挑战自我、

简介：冬奥会的举办将带动中国3亿人参与冰雪项目，这意味着中国冰雪运动产业将迎来井喷。去年开始，一些提前布局冰雪运动产业的企业迎来收获期。在冬奥会的推动之下，不但区域内的房地产企业受到利好，布局体育产业尤其是与体育基础设施有关的企业．有望迎来一个“小春天”。

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简介：摘要随着全民健身、素质教育等思想的深入，学校以田径项目为主的运动会越来越难以适应现代教育思想的要求与发展，表现出诸多弊端。而课外体育活动，时间难以保证，组织管理科学性差，效率低，对积极性调动不足，欠缺引导，有许多是学生自由活动或去做作业等其他“重要”的事，难以达到预期的效果。

简介：<正>《少林与太极·中州体育》是由河南省体育局主管、郑州大学体育学院主办的体育类期刊(CN41-1156/G8,ISSN1003-5176),面向国内外公开发行。本刊立足于中国传统武术研究的前沿,登载传统武术和体育科学等方面的高水平学术论文,根据需要设置各类特色栏目,并在追踪学术理论热点的过程中及时开展有针对性的专题讨论。

简介：体育课的特点是在教师的指导和学生的参与下，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育知识、技术与技能，以达到增强体质的目的。一般体育教师在增强学生体质，使学生掌握基本知识、提高运动技术水平方面，能够想方设法创造条件去完成，但在进行思想品德教育方面，则不够理想。如何达到体育课既要育体又要育人功效？

简介：摘要在新课改背景下，初中体育教学被要求赋予更加生动丰富的课堂内涵，同时，素质教育对初中体育教学也提出了更高的要求，构建高效的初中体育课堂成为时代发展的必然。而游戏教学以其独特的教学优势日益受到教师与学生的青睐，游戏教学变枯燥乏味的体育课堂为生动活泼的趣味学习平台，具有重要的教育价值。

简介：文章针对忻州市中考体育考试项目改革的现状,运用问卷调查和专家访谈等方法,对2008年到2013年以来中考体育考试项目进行了分析,研究发现2013年中考体育考试由30分增加到50分,分值增加让学生、家长和学校领导更加重视体育;对体育教师的角色和地位起到了极大的影响;学校体育场地、器材等受中考体育考试的影响有所改善,但依然不能满足学生日常锻炼的需要。因此,中考体育考试项目要和体育教学内容有机结合,促进中学体育的全面发展。

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简介：培养人们对体育的兴趣，并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。兴趣是一种心理倾向，爱好是一种行为的积极表现，而习惯则成为生活中的“自然”行为，在体育教学过程中，我们一般是在提高人们对体育活动意义认识的基础上促进他们对此发生兴趣，以致形成了经常从事体育锻炼的习惯，使其成为生活节奏的一个不可缺少的组成的重要部分。我们应当从学生入学开始就注意培养提高学生对体育锻炼的兴趣与习惯，并作为重点贯穿到体育教学中去。把基础理论知识与基本技术的教学结合起来，充分利用体育多种手段，逐步培养学生自我锻炼的习惯。

简介：摘要由于小学生的认知水平和身体素质等还处于一个初级阶段，因此在体育教学的时候很多孩子都还是喜欢上一些带有游戏类的课程，这也是迎合了他们现阶段的一个特点。因此，如何将体育游戏深入到体育教学的过程中是一个值得所有体育教师深思的问题。

简介：摘要人们生活水平的提高使得人们对于身体健康的重视程度也逐步的加强了，而在这一基础上，结合终身体育理念，来加强高校体育教学体制的改革也逐渐的受到了体育教育领域相关人士的关注。本文主要阐述了教学中贯彻终身体育理念与重要性，分析了高校贯彻终身体育理念存在的问题，并对终身体育理念指导下的高校体育教学改革进行了一定的探索，旨在为提高我国高校体育教学体制改革的水平而提出一些有价值的参考意见。