简介：本文通过对师资需求情况的调查,提出如何根据社会对体育和卫生师资需求情况,以整体优化培养方案入手,将体育专业拓宽为体育卫生专业,从培养单一的体育师资拓宽为培养既能胜任体育又能胜任卫生学科教学和学校卫生工作的两用师资。

简介：摘要本文分析了当前普通高校体育教育专业现状，并针对于体育专业学生能力培养过程中存在的问题，提出了相应的解决策略，以期为体育专业学生能力培养提供一些新的想法。

简介：对河南大学的114名体育专业大学生和126名非体育专业大学生的自信程度进行了测量和比较,结果表明:体育专业大学生在体育运动、爱情关系、外表、社会程度作用和总体自信水平上显著优于非体育专业大学生;体育运动对男性大学生的影响较为深刻,体育专业男生在体育运动、学业表现、爱情关系、外表、社会相互作用和自信总分上均显著优于非体育专业男生;体育专业女生在体育运动方面自信水平明显高于非体育专业女生,在自信的其他维度上无明显差异.

简介：　　　　二、体育管理专业结构　　使体育管理专业学生具备较宽的知识面,　　4.体育管理专业专业课程设置,　　　　三、体育管理专业课程建设　　专业建设能否达到预期的专业人才培养目标

简介：　　　　二、体育管理专业结构　　使体育管理专业学生具备较宽的知识面,　　4.体育管理专业专业课程设置,　　　　三、体育管理专业课程建设　　专业建设能否达到预期的专业人才培养目标

简介：重庆大学体育学院的成立标志着教学重心从体育公共教学到体育专业教学的转变.文章研究探讨了体育专业教学中的教育、教法以及学生学习方法等问题,并提出了保证与提高体育专业教学质量的新方法.

简介：　　　　二、体育管理专业结构　　使体育管理专业学生具备较宽的知识面,　　4.体育管理专业专业课程设置,　　　　三、体育管理专业课程建设　　专业建设能否达到预期的专业人才培养目标

简介：体育教育本科专业开办于2002年，2006年获得学士学位授予权。2008年12月被评为嘉应学院第二批名牌专业。学术带头人为杜光宁。本专业现有专任教师43人，其中教授4人，副教授14人，高级职称占教师总数的42％，45岁以下的教师取得硕士学位的占46％；有2位全国体育工作先进工作者，4位省级优秀教师，1位“千百十工程”校级培养对象，1位校级“教学名师”，6位校级优秀教师。

简介：通过对旅游市场的调查,针对体育旅游业的发展和体育旅游专业人才的缺乏,寻找加速培养体育旅游专业人才的有效途径。我国有丰富的旅游资源,体育旅游也随着人们生活水平的提高而得到加强,但是,培养体育旅游专业人才的学校却没有,特别是拥有体育专业的高等院校。高等体育院校有实现此目标的良好土壤和环境,因此,在高等体育院校开设体育旅游专业有利于体育人才的社会化和促进体育旅游市场的进一步发展。

简介：通过调查研究,总结出了合格中学体育教师专业素质应具备的8个方面,提出培养方法和途径,为师范院校体育专业教学的改革提供参考.

简介：摘 要

简介：大学体育专业学生的健康教育应从体育专业学生行为心理分析分析出发，根据学生在学校学习的阶段特点分成适应期、过渡期、强化期进行，这对培养学生良好的心理品质，使学生全面理解健康的内涵，养成良好的健康习惯有一定的指导意义。

简介：社会体育专业是一个新的专业，在我国没有经验和教训可供借鉴和总结，因此需要在理论上先行研究，本文对社会体育专业的学制、教学计划、学生的综合素质以及培养目标作了一些分析与综合，提出了一个初步的设想，为该课题的深入研究提供参考．

简介：通过对国内外体育院系专业设置认真比较分析，笔者认为陕西体育院系专业应拓宽课程设置内容，充实专业培养内涵，增设体育经济管理、体育与健康、体育与康复等课程，加强社会体育和民族传统体育课程，以适应国家大力推进基础教育改革和社会发展的需要。

简介：社会体育专业在过去十几年里规模发展日益壮大，全国布点院校多达200多所，但在其发展过程中产生了一系列的问题，这些问题甚至严重影响到专业的生存。文章针对这一现象，运用文献资料，数理统计，对比分析等方法，研究发现社会体育专业存在的主要问题即为专业定位不明确，培养目标笼统不清，课程设置与社会需求脱节，因此必须对该专业定位进行反思。

简介：从体育教师专业的背景出发,分析了影响体育教师专业发展的因素,提出了体育教师专业发展的趋势:建立开放的体育教师教育体系;促使体育教师教育一体化;加强体育教师在职继续教育培训.

简介：为考察体育专业大学生与非体育专业大学生心理健康状况的差异，本研究采取SCL-90量表对江西师范大学体育专业与非体育专业心理健康状况调查。结果发现：非体育专业大学生在躯体化，人际，焦虑，恐惧因子方面等健康水平较低，体育专业大学生在躯体化，强迫，敌对等因子上健康水平较低，两者相比较后发现体育专业大学生在人际，焦虑，恐惧等因子上心理抵抗水平较高，在强迫、敌对等因子方面与非体育专业大学生较为一样。

简介：<正>郑州大学体育学院体育旅游专业为省级特色专业,以社会及市场需求为导向,培养学生具有扎实的旅游管理及户外运动的基本理论知识、基本技能及一定科研能力,特别是具有指导以户外运动为主的体育旅游项目的设计、

简介：在我国高等教育由快速发展向追求卓越的转型之际,凸显学校特色已成为高等教育紧紧围绕提高质量应重点抓好的核心工作之一.从体育场馆设施建设、赛事人才培养、赛事组织管理以及赛事科学研究等方面追溯与分析了通过赛事塑造体育专业院校特色的途径,旨在为我国体育专业院校在新的发展起点上各显特色和优势提供可资借鉴的参考.

简介：采用问卷调查法对北京5所高校856名体育专业和非体育专业大学生的创新心理素质进行研究,旨在了解高校大学生创新心理素质的现状,分析体育专业与非体育专业大学生创新心理素质的区别,寻找体育专业大学生创新心理素质的特征,为高校体育教育改革提供借鉴。