简介：

简介：我们根据“规程”的有关精神,在小班的角色游戏中进行了两年的“培养幼儿积极愉快的情感”专题研究,主要体会是:创建环境以境育情我们除克服民办幼儿园各种困难,创设良好的游戏物质环境外,作为角色游戏的引导者,我们非常控制自己的言行,努力创设有利于孩子发展的心理环境。正确的评价。评价幼儿在学习、游戏等活

简介：用1至9这九个数字分别替换下图中的汉字，要使三角形每边上的四个数的和都是20．

简介：摘要“愉快教学”的实质在于让学生在轻松、愉快的气氛中，积极主动地去获得知识，从而达到让学生体验成功，激发学习兴趣的目的。愉快教学要根据学生的身心特点进行，让学生自奋其力，有效提高课堂教学效果。

简介：学校在“六一”儿童节这天举行了游园活动。这次游园有好多游戏，如“掌上明珠”、“百发百中”、“火眼金睛”……

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简介：<正>第三种观点:强调愉快教育应着眼于课内与课外、校内与校外教育活动的有机结合,把全面发展的教育融合于学校教育、家庭教育和社会教育的结合之中。第四种观点:认为愉快教育不仅是为了减轻学生沉重的课业负提,而且强调以激发培养学生学习的兴趣为核心,以全面提高学生的整体素质为目标,德、智、体、美、劳全面展开,全面落实,自觉革除片面追求升

简介：孩子练琴时,那样会使孩子感到跟钢琴一样孤独,家长在陪孩子学琴的过程中切不可满腹牢骚

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简介：<正>这封来信,真实又幽默地展示了一位初中生朋友的内心世界,也反映出她对生活的认识、期待。看,她跟你有共同点吗?心理学专家对此信逐段加了评语,希望也能使你受到启迪——

简介：玩是孩子们的天性，小学生更是爱玩，在教室里坐了一两个小时，非常期待能走出课堂，在校园里表现自己的天性。这样一来，体育课便承载了孩子们的许多期望，上好体育课更是对老师的要求，如何让学生在体育课中不仅玩好，而且能学好呢？我觉得“寓教于乐”不失为一种好办法。首先要明确体育课的目标，调动学生学习的积极性、主动性。

简介：每个爸爸妈妈都希望自己的孩子出类拨萃，从小就注意让孩子学习各种各样的知识，接受多方面的教育。孩子喜欢学习的品格，一定是在玩耍中，在有兴趣的土壤上产生的。

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简介：摘要我在汉语拼音教学过程中就试图把抽象、枯燥乏味的拼音字母教学同有趣的儿歌、故事、游戏、绕口令等结合起来，在玩中学、乐中学，使儿童始终在兴趣盎然中学习，在充满生趣的课堂中学得更主动，更快乐。

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简介：摘要语文教学中教师如果采取愉快教学，就可以激发学生的求知欲望，引发学习兴趣，调动学生学习的积极性。人们常说“兴趣是成功的一半”就是这个道理。

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简介：知识一：为宝宝选择合适的洗发水宝宝洗头一定要使用正规品牌的婴儿专用洗发水，确保纯正温和，不能刺激皮肤及眼睛；而且，要便于清洗，不能出现久洗不净的现象；还要易于梳理，不能出现干涩打结的状况。

简介：本文追溯了愉快教学的渊源，从心理学、教育学和教学实践的角度重点探讨中学语文学科实愉快教学的理论依据、具体措施和应当走出的误区。