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浅谈小学数学的愉快教学

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摘要摘要“愉快教学”的实质在于让学生在轻松、愉快的气氛中，积极主动地去获得知识，从而达到让学生体验成功，激发学习兴趣的目的。愉快教学要根据学生的身心特点进行，让学生自奋其力，有效提高课堂教学效果。

DOI ojn8r0mgjr/3925285

作者李强

机构地区浅谈小学数学的愉快教学

出处《科学教育家》 2009年4期

关键词小学数学愉快教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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