简介：摘要：在小学信息技术学科教学中引入微课，能够给学生营造出更加直观生动的印象，还能够活跃课堂氛围，有效激发学生的学习热情，为提高小学信息技术教学水平提供有力的帮助。

简介：摘要：目前大部分职业教育还局限于传统的理论教学与小部分的实践教学相结合，面临着课程体系不完善、师资队伍匮乏等诸多现实的问题。本文以汽修专业，以学生为中心这一思想为基本出发点，探索出一条如何更好地激发学生学习积极性、掌握理论知识、突破重难点及解决实训难的途径。

简介：摘要：随着技术的不断进步，中学计算机的教育方式得到了巨大的改变。微课作为移动互联网技术发展在教育领域的一项具体体现，其具有“精练”的明显特征，主题明确，形式多样，可以实现预期的教育目标。本文系统地研究了中学计算机教育微课资源在开发过程中的策略，包括微课资源开发的规范性、完整性、专题性以及创新性。本文的研究工作将为我国中学计算机教育微课资源开发提供有益的参考。

简介：摘要：现代社会信息技术呈现出快速发展的趋势，尤其是在计算机得以普遍应用的前提下，促使信息化在各个行业及领域中发挥了极为关键性的作用，改变大众日常生活。信息化在高职教育教学中的应用为教学工作给予极大的帮助，改变传统教学弊端，在课堂教学中，以学生为主体，强化课堂教学综合效果，完善教学质量。信息化在高职教育教学中的应用主要是以微课与翻转课程新型教学模式为主，将两者进行有效的融合能够改善传统教学带来的弊端和弱势，推动高职教育改革实现历史性的进步。本文中，探讨高职室内PS教学中，翻转课程的应用效果，从而为后续教学奠提供有效的参考。

简介：摘要：思政课教师要在新课标指引下，立足现实生活、基于学生的思维发展规律、指向学生之间的多元互动、聚焦课程的实践探索，通过创设情境、问题导学、设置议题和组织活动等举措，将学科核心素养渗透、融入思政课教学过程，让学生不仅能真正理解掌握思政学科的必备知识，还能运用知识解决实际问题，更能在知识的理解与运用过程中，从思想和情感上产生认同感与参与感，增强获得感与幸福感。如此，思政学科的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与学科核心素养才能得以真正落地。

简介：摘要：随着汽车市场的竞争日益激烈，对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求，中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法，重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效，旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着教育现代信息化的发展，微课教学已成为现代教学的一种有效手段，微课在日常课堂教学中得到了广泛的应用，教师借助微课教学，能够有效激发学生学习兴趣，提升教学质量。本文立足小学数学课堂教学，对微课在教学中的具体应用进行详细的研究和分析。

简介：    摘要：本文旨在探讨提升高职思政课教学实效性的策略。通过分析当前高职思政课教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，包括创新教学方法、加强实践教学、提高教师素质和优化课程设置等方面。这些策略有助于激发学生的学习兴趣，提高思政课的教学质量，培养具备良好思想道德素质的高职学生。本研究对于推进高职思政课教学改革具有一定的参考价值。

简介：摘要：球感训练是高职体育足球课教学中的重点内容，通过有效的球感训练可打牢学生控球的基础，提高学生的足球水平。但在球感训练中受到学生心理活动、情绪变动、运动器官灵敏度及足球运动基础水平等的影响，导致球感训练成效较差。所以，本文以高职体育足球课教学为切入点，针对如何开展球感训练进行了分析，提出了影响训练的心理、情绪及运动器官等因素，并给出了具体明确的球感训练方案及训练方法，以期在高职体育足球课实践教学中提高球感训练的水平与效果。

简介：摘要：教育改革的稳步推进，使得开放、自主、探究的教学模式以及实现学生综合能力、核心素养的有效培育成为当前课堂教学创新的重要方向。语文课程的学习是学生思维智慧启蒙、语言能力发展的重要途径，核心素养培育背景下，小学语文教学课程已经逐渐转变为教师与学生、学生与文本之间平等对话的过程，而微课在小学语文教学中的应用能够突破传统教学模式的阻碍、充分开发小学生的自主学习意识。因此，本文重点分析微课在小学语文教学中的应用策略。

简介：摘要：毛泽东诗词作为一种独特的文学体裁和精神资源，其本身就是一部浓缩的历史教科书。通过深入研究和欣赏毛泽东的诗歌，我们能够更为深入和生动地洞察我国近现代历史的发展轨迹。本研究的目的是通过深入分析毛泽东诗词的创作背景和其所隐含的文化意义，来探索将毛泽东诗词嵌入《中国近现代史纲要》（简称“纲要”）课程中的教学改革的重要性和可能的路径。同时，我们也提出了一些具体的研究方向和教学方法，希望能为教师和教育决策者提供有价值的参考。

简介：[摘要]：中职技校德育课针对学生发展目标，从职业理想教育入手，旨在帮助学生树立自信。在此基础上突出道德与法制教育，提高青少年的自我约束力和控制力，帮助学生树立正确的人生观。结合以往技校德育课的教学看，采用的是师讲生听的模式，学生在学习过程中的兴趣不高，课程目标难以实现。提倡从学生角度来设计课程，关注学生对课程的兴趣培养，优化课堂教学模式，让学生将所学知识融入到生活实践中，这样才能将知识内化为技能，促进学生在德育课程学习中获得更好的发展。

简介：摘要：随着数智时代的到来，思政课的教学也面临着新的挑战和机遇。数智时代思政课的教学改革可以促进学生在数字化环境中的全面发展，提升其适应社会变革的能力，培养其批判性思维和创新潜能，为其未来的发展打下良好的基础。教师应不断更新教学理念和方法，引入数字技术和大数据工具，创新课程教学，从而更好地发挥思政课在学生综合素养提升中的作用。本文从数智时代思政课的教学改革意义、存在的问题以及应对策略等方面展开研究，旨在探讨如何更好地适应数智时代的要求，提升思政课的教学效果。

简介：摘要思想政治教育是对学生进行世界观、人生观、价值观教育的主要渠道，但当代中职学生在接受思想政治教育过程中普遍存在逆反心理。针对这种现象，作者进行了一系列思考和研究，尝试通过各种方法减轻并消除大部分学生在思想政治教育中出现的心理问题。

简介：摘要：在中华民族的艺术长廊里，琴、棋、书、画四种艺术映射出了我国深远文化的光彩。棋，乃围棋。围棋可谓中国的国棋，自古以来就有“纵横十九道，迷煞多少人”之说。一张方圆不及二尺的棋盘上一十九纹棋路纵横交错，泾渭分明。三百六十一枚黑白棋子错落有致，实则虚之，虚则实之，变幻无常，包罗万象。

简介：摘 要：以问题为导向（PBL）的教学模式具有一定优势，其应用在一定程度上有利于提高学生的学习热情,提高学习效率，形成平等的师生关系，对课程教学改革也具有重要的创新意义。

简介：摘要：红色文化作为宝贵的精神财富和教学素材，在当前高职院校育人中发挥着极其重要的作用。正如习近平总书记说，“中国革命历史是最好的营养剂，多重温我党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。因此，红色文化的当代转化和现实运用至关重要。

简介：摘要微课程是以简短、完整的微型教学视频为主要载体，由单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、作业、互动、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统，是学习内容与学习方式整合为一体的新型课程。它将革新传统的教学与教研方式，能更好地满足学生对学科知识点的个性化学习。本文通过对“基础会计”引入微课程辅助教学的优势进行分析，探讨其引入微课程辅助教学应用的具体措施。

简介：摘要随着信息化教学的盛行，微课热也在不断升温，教师们都希望能够通过微课，提高学生的学习兴趣，基于上述考虑，本文在文献研究的基础上，对微课的概念、制作等进行分析，并就制作过程中的可能遇到的问题，提出了几点意见和建议。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的信息化建设的发展也有了提高。互联网技术和信息化的发展改变了传统教学方式，让微课作为一种新型的在线课程进入高职教学中，适应了“微时代”的需求，得到大范围的研究与推广，为职业教育提供更多发展契机。文章从微课的概念、必要性以及设计模式出发，并与我院汽车检测与维修专业相结合，发挥微课在课前、课中和课后的优势，分析其内在的逻辑与条理，促进新技术与课程教学的深度融合，为教学改革奠定基础，更好适应现代职业教学体系。