简介:城市内部的旅游景点可达性在一定程度上反应了城市交通的发展水平。本文以贵阳市中心城区旅游景点为样本,借助ArcGis软件工具,利用网络分析方法,以两个时段两种交通方式分别分析了居住小区至旅游景点的平均可达性及其空间分布特征。结果表明:(1)贵阳市中心城区居住小区的平均可达范围在空间上差异显著,呈现出“中心好—外围差”的不规则面状分布;(2)在非高峰时期,贵阳市中心城区私人小汽车交通与常规公共交通可达时间的平均值大约相差20min,而在高峰时期,二者相差近15min;(3)从两个时段两种交通方式来看,南明区的居住小区平均可达性都最好,云岩区排在第二,乌当区、观山湖区、花溪区和白云区分别位居其后,可达性最差的为研究区域的西北角与西南角落。在上述分析的基础上,探讨了贵阳市中心城区交通存在的问题及其原因,并提出了优化建议。
简介:乡村性是乡村旅游的本质属性、核心要素和独特卖点,评价和提升旅游地的乡村性至关重要.文章以金华市为例,从风土、风物、风俗、风景、风味和风气6个方面构建了包含24个评价因子的乡村性评价体系,通过问卷调查获取数据,对案例旅游地进行乡村性评价.经测算,金华市旅游地乡村性综合得分为3.666,处于中等偏上水平.6个因素对乡村性贡献率由大到小依次为乡村风景0.192、乡村风俗0.185、乡村风气0.163、乡村风土0.155、乡村风味0.154和乡村风物0.151.金华市乡村旅游地的"乡村性"百分制的最终评价结果为73.32分,表明该市乡村旅游地的乡村性塑造处于中等水平.同时,游客对乡村性评价体系的24个评价指标因素的模糊综合评价集中于"同意"和"基本同意"两个等级,基本达到中等偏上水平,但传统风物的利用、田园景观多样性和田园景观设施评价结果较低.文章最后提出了提升乡村旅游地乡村性建设的对策建议,以期为乡村旅游目的地的开发和管理提供参考.
简介:高校思想政治理论课实践教学对于提高大学生思想政治素质和分析社会现象的能力具有重要意义。当前,影响地方高校思想政治理论课实践教学质量的主要因素是思想政治课供给主体对实践教学价值和内涵认识模糊,供给主体素质和能力滞后造成的。因此,必须从教育供给侧结构性改革着手,提升思政课实践教学价值认同,厘清思政课实践教学内涵,实施创新驱动,提高思政课实践教学的有效供给和优质供给。