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  • 简介:以宪法为核心不断发展完善的宪政是美国所作出的最成功的制度创新,是其一切发展的制度基础。要探询美国宪政成功的奥秘,必须首先分析美国党政的思想基础。总的来说,美国宪法产生的重要思想基础可以归纳为新教思想、法治思想、人民主权思想和分权政府等几大方面。多种因素共同作用形成独特的美国宪政模式。

  • 标签: 宪法 美国宪政 美国宪政思想基础
  • 简介:摘要基础知识是进一步学习数学的基础和必要条件,是学习中一个最基本的部分,也是最重要的部分;是影响学生深入学习的主要因素,基础知识掌握的情况直接影响学生深入学习的效果的好坏。数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构思维方式及其意义的基本看法和本质的认识,是人们对数学的观念系统的认识。在教学中,教师应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程,知识形成、发展过程,解题思维的探索过程,以及解题方法和规律的概括过程。使学生在这些过程中,展开思维,从而发展他们的能力,使学生在学习和探索中感受和领会到了数学思想方法。

  • 标签: 学生知识数学思想
  • 简介:在新的形势下,增强科学发展的信心、下定科学发展的决心,都需要广大干群在科学发展上戮力同心。凝心聚力共谋科学发展,是乡镇广大干群统一认识、夯实思想基础的主旨和目标。由此。我们东海县石梁河镇党委、镇政府近几年来紧紧围绕科学发展.狠抓镇村领导班子思想政治建设,在把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题方面,在保障改善民生、促进社会和谐稳定方面,

  • 标签: 乡镇发展 科学发展 服务 思想政治建设 社会和谐稳定 统一认识
  • 简介:本文以儒家民族观为切入点,展开对传统民族观的相关研究。在中国古代社会,由于儒学长期居于主流意识形态的地位,因而儒家民族观也得以一脉相承地延续下来。儒家政治思想中的“天下观念”和“大一统”思想,以及儒家“仁”与“礼”的核心思想,不仅为儒家民族观奠定了坚实的思想基础,而且为儒家民族观得以世代传承提供了重要的内在动力。

  • 标签: 儒家民族观 思想基础 理论根源 传统民族观
  • 简介:摘要数学是一门逻辑性较强的学科,初中数学作为学生数学学习的基础阶段,对于后期数学学习效率的提升具有重要意义。不仅如此,初中数学知识和日常生活之间有着较强的逻辑,在初中数学知识教学的过程中,教师应该有意识地渗透一些数学思想、方法,让学生能够更加深刻地理解数学知识、掌握数学学习方法,促进学生数学学习效率的进一步提升。

  • 标签: 初中数学数学思想方法渗透策略
  • 简介:马克思主义哲学是邓小平法思想、法实践形成的理论基础;或者说,邓小平法思想、法实践是对辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法予以奉行和遵从的产物.整体性与系统性的统一、原则性与灵活性的统一,形象性与深刻性的统一以及重实效的实践性等诸多方面,构成了邓小平现实主义思维的基本方式,也是邓小平法思想的哲学基础的体现.

  • 标签: 邓小平 法思想 马克思主义哲学
  • 简介:“文化大革命”在1966年的迅速发动与当时中国的思想文化状况存在着密切的联系:平均主义价值观念的重新扩张,构成了民众参与“文革”的驱动力;个人崇拜的滋长和盛行,提供了“文革”发动的重要政治资源;“革命的斗争哲学”构筑了“文革”发动的思想基础;“左”倾理论的产生和发展,形成了“文革”发动的理论基础;从众心理的影响,对民众参与“文革”起了重要的推助作用。

  • 标签: 思想文化 平均主义 个人崇拜 斗争哲学 "左"倾理论 从众心理
  • 简介:毛泽东反面教育思想是以由唯物辩证法的世界观和逻辑学、实践唯物主义的本体论和认识论、革命人道主义的价值观所构成的完整的理性结构为哲学基础的。辩证唯物主义的世界观和逻辑学是毛泽东哲学的基础部分,实践唯物主义的本体论和认识论是其重点内容,革命人道主义价值观则是其灵魂和统帅部分,三者共同构造了具有系统整体性的毛泽东哲学。此三者分别为解答反面教育是什么、怎样实现、为了什么的问题提供了理论工具,这些解答共同构成了反面教育何以可能这一总问题的解答。因此,尽管存在某些理论上和实践上的不足,但从总体上说,毛泽东反面教育思想不是一种意见而是一种具有完整理性结构的真理,是一种具有深刻哲学智慧和巨大政治勇气的真理。

  • 标签: 毛泽东 反面教育 唯物辩证法 实践唯物主义 革命人道主义
  • 简介:摘要教师一定要在小学数学教学中注重学生学习理念的培养,注重学生学习兴趣的激发,注重学生学习思想的形成,注重学生学习方法的掌握,不断探究,不断创新,不断开拓新的思路和新的途径,促进小学数学课堂教学效果的不断提高,促进小学生综合素质的全面发展。

  • 标签: 小学数学思想方法有效渗透
  • 简介:公理法是数学中一个极为重要的问题,是数学中必不可少的基本思想,现代数学中的各个分支,都以公理法作为基础。公理法的思想在欧几里得的《几何原本》出版之前,就已经存在于古希腊数学家的思想之中,很多人都进行过这方面的研究,欧几里德集其大成,把公理法思想系统化并写进了他

  • 标签: 公理系统 几何基础 欧几里德 第五公设 《几何原本》 构造模型
  • 简介:摘要:毛泽东的青年思想继承并发展了马克思主义青年思想,它是在中国革命和建设的实践中不断丰富发展的科学理论体系。青年是新时代中国特色社会主义事业的生力军,对青年一代的重视及培养将是中华民族伟大复兴的有力保障。研究毛泽东青年思想,有利于坚持中国共产党对青年的领导,对当代青年具有重要指导意义。

  • 标签: 青年 思想 毛泽东
  • 简介:熟练掌握基础知识对学好思想品德至关重要,对同学们运用所学知识解决实际问题起着关键性作用。但复习基础知识是枯燥乏味的,而且理解性较强,很容易混淆。能否提高复习效率,关键在于掌握复习知识点的方法。

  • 标签: 思想品德基础知识 思想政治 中考 同类归纳复习法
  • 简介:蔡元培美育思想的形成,首先是他作为一个现代知识分子对救国与启蒙主题所做的积极回应。其次,也是作为现代教育家的蔡元培建构其教育体系的自觉选择,这一选择为美育的合法地位提供了必要的前提。最后,在性质、目标及社会角色三个方面,蔡元培美育思想的最终形成又与同时代的诸多美育观念各有异同。

  • 标签: 蔡元培 美育 救国 启蒙 教育
  • 简介:陈云作为中国共产党第一代和第二代中央领导集体的重要成员,在领导经济建设和国家几次重大经济决策中体现出卓越的领导才能.陈云的许多重大决策被历史证明是正确的,其主要原因在于他的决策思想是以辩证唯物主义认识论为基础的.陈云决策思想的认识论基础体现在坚持唯物主义的反映论和实践论,坚持认识运动过程的辩证法,坚持客观真理和真理的绝对性与相对性统一.

  • 标签: 陈云 决策思想 辩证唯物主义认识论
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  • 简介:<正>第八届国际美学会议上,有些美学学者提出“一般认识论”不适于美学的观点,主张美学从认识论中解放出来。近来,在我国也有美学工作者认为只从认识论来探讨美学还是不够的,主张从本体论来探讨美学,这是一个进步,但是,力图从《经济学——哲学手稿》中寻找依据,把认识论与本体论割裂或对立起来的倾向则是不正确的。因此,探讨一下马克思的美学思想的哲学基础究竟是什么,就很必要了。

  • 标签: 本体论与认识论 马克思美学思想 哲学基础 马克思主义 历史唯物主义 《手稿》
  • 简介:摘要分数四则混合运算这一单元作为小学数学中非常重要一部分,笔者将以该章为例,探讨教师在授课过程中应该如何引导学生将数学本身的抽象思想与实际问题相结合,帮助学生建立合理的认知结构,最终使学生能够利用自己所学的知识解决复杂的实际问题,更深一步地感受数学知识的应用价值。

  • 标签: 小学数学分数抽象思想
  • 简介:古希腊斯巴达体育及其思想基础浅论罗时铭(苏州大学215006)赵浅华(杭州大学310028)古希腊的斯巴达,是位于伯罗奔尼撒半岛东南部的一个城邦。这是一个以农业经济为主、实行奴隶主寡头政治的城邦国家。由于斯巴达人主要以征服和剥削别人为生,并实行彻底的...

  • 标签: 斯巴达人 思想基础 体育教育 体育训练 裸体运动 五项竞技
  • 简介:《太平经》作为道教最早的典籍,其思想内容是极其丰富的,它包含着深刻的生态美学思想。本文首先论证和阐发《太平经》最本质的哲学恩想,继而与当代生态美学思想进行联系,从生态美学中的大道本源论和生态存在论来论证《太平经》的思想内容具有生态美学思想品格,以便对《太平经》进行生态美学的解读。

  • 标签: 《太平经》 大道本源论 生态存在论 生态美学
  • 简介:摘要:“走上新的岗位,在坐的同志都要慎用手中权利,主动学习党内纪律和业务制度标准要求,面对诱惑和挑战,时刻保持头脑清醒,算好政治账、经济账、名誉账、亲情账、家庭账、自由账、健康账......”这是塔里木油田公司轮南采油气管理区(以下简称管理区)对新提拔的14名基层干部开展“六个一”廉洁从业教育时提的要求。

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