简介:摘要短信,是用户通过手机或其他电信终端直接发送或接收的文字或数字信息。短信对人们的文化生活产生了巨大的影响,尤其是祝福短信,更是人们节假日生活的重要一环。祝福短信中常常出现修辞手法,为语文教学提供资源。教师可以利用祝福短信这种学生喜闻乐见的资源和方式,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,进而让学生成为语文课堂的主体。
简介:〔摘要〕“通感”是一种修辞方式,而且是一种用的比较频繁的修辞。用以对变化多端的事物,无法用具体形象来描绘透彻时,以“移觉”的方式让人获得清晰的印象。抒情性散文一旦得到“通感”的青睐,会将难以言状的事物描绘得使人心领神会。“通感”一旦踏入叙事性文章领域,更是如鱼得水,如鸟归林,使文章句式多姿多彩,更能淋漓尽致地表达作者的意图,寄托作者的情怀。诗中使用了“通感”这一修辞手法,更加使句子绚丽多姿,作者对事物的情态变化,产生丰富的想象,创造出不同凡响的句子。