简介：本文从对规范会计研究和实证会计研究的名称考辨入手，对规范会计研究和实证会计研究的主要特点（优点和缺点）进行了系统的阐述并得出了两者需要互补的必要性；然后探讨规范会计研究和实证会计研究互补的可能性，随后作出笔者的六点小结；接着对规范－实证会计研究和实证会计研究进行比较并指出其在会计准则制定中的应用；最后笔者对在我国进行多样化的会计理论研究提出三点建议。

简介：<正>1.问题的形成当前我国的社会经济关系正发生着一场深刻的变化;科技革命的兴起,正改变着科学的世界图景。面对着这些变革,近年来,我国的经济学、哲学、文学、史学等学科进行了广泛的研究和深入探讨,得到了可喜的发展。而法学研究领域却明显地落于其后。这种落后至少表现在两个方面:一是落后于我国法制建设发展的实践要求,二是落后于当代社会科学发展的历史潮流。为什么在促使法学研究发展的外部条件(社会条件和科学条件)都已具备的时侯,法学

简介：（1）学生在学习中的地位角色发生转换 ,而研究性学习提升了学生自主学习的地位,7．研究性学习中的学生角色转换与传统的教育教学方式相比

简介：本文采用中药血清药理学研究方法,首次进行了用含中药的血清进行体外抗菌试验研究,从而开创了反映中药真实血药浓度的体外抗菌试验的新方法。

简介：方法论的贫困是阻碍教育研究深入发展的一个重要因素。作者针对这一问题，就西方近年来兴起的研究教育现象及问题的一种新方法──定性方法产生的时代背景，它的哲学基础、特点、过程进行了透视，文章还深入探讨了这一方法的教育意义、应用领域及局限性。

简介：5．关于研究性学习的评价 ,作为一种课程类型的研究性学习课程,4．研究性学习课程的类型 

简介：一是作为一种课程类型的研究性学习课程的研究观点,一是作为一种学习方式的研究性学习的研究观点,2．研究性学习给学习方式带来了十大变化 

简介：高校学术研究（含自然科学研究）及其成果的开发应用水平之高低是一所高校生存价值大小的最为显著的标志。但珲一水平高低的关键在于高校学历研究动力的稳恒性。本文从高校学术研究的动力类型、特点，作用及其相互关系出发，对构建高校学术研究的动力机制进行了初步的探讨。

简介：人种学研究作为一种教育研究方法和模式，在西方兴起已逾百年，但其传入我国，并被我国学者接受还是近十多年的不，因而，在我国有关这方面的理论专著和论文甚少，在教育研究实践中的运用更是罕见。

简介：<正>任何一种教育形式都有它自己的接受对象,这就是处在不同层面的社会人。毫无疑问,教育对象在教育过程中应处在主体地位。研究一种教育形式,不去考虑或很少考虑它的教育对象,而是一味地去研究,探讨这种教育形式的特性、规律,恐怕得出的结论不会令人满意。就目前的远距离教育研究来说,笔者认为,虽然取得了很大的成绩,但在有些方面,往往忽视了对远距离教育对象的研究。本文就这方面的问题,谈一谈个人的看法,以求正大方之家。

简介：作者在参阅文献资料的基础上,对乐器学研究对象及研究课题方面的内容进行了归纳、提炼,提出了个人浅见。就研究对象而言,主要集中在文献、实物、图像与雕像三个方面;而研究课题主要集中在以下六个方面的论述:起源研究、本体研究、分期研究、分域研究、分类研究、差异研究。

简介：审计行为应成为审计理论结构的有机组成部分，审计行为研究有助于完善审计理论研究，有利于审计准则建设，对加强审计业务管理，改善审计人员职业判断和提高执业效率有重要作用。

简介：研究生规模化培养模式是我国新世纪研究生教育的必然,因而规模培养条件下研究生德育教育模式研究就具有重要的理论价值和深远的应用意义.本文结合我国研究生培养的实际情况,分析了新时期研究生德育教育所面临的问题和挑战,初步探索了研究生德育教育工作的内涵,提出了规模培养条件下研究生德育教育模式的基本体系,并结合实际工作情况分析了现时研究生德育教育工作的主要内容,最后对进行研究生德育教育模式研究可能采用的方法和需结合的实际工作进行了探讨.

简介：本文讨论实地研究的方法及在会计与财务领域的应用。本文对中国现有的案例研究及实地研究的文献加以分析,以资阐述本文的论点。本文讨论案例研究及实地研究的不同,将文献分为叙述性及探索性。本文指出在一个初始的研究环境,问题定义不清,制度背景不明,实地研究有其重要性。

简介：语言纯正癖者把研究定义为旨在拓展人类知识领域的有系统的探究。直观讲，研究本身是有正当目的的。另一方面，实用主义者认为，研究的价值可通过社会影响来度量，工程界就其本性而言认同此观点。对许多大坝工程师来说，研究的价值可通过其对设计者信心的影响来度量。

简介：

简介：我们随中国气象考察团于1991年11月10日至17日考察了日本气象厅、气象研究所等单位,现将日本气象研究所的研究工作综述如下。日本的气象研究工作主要由气象厅的气象研究所承担。根据气象业务要求和社会需要进行气象、水象、地象等研究及其有关的国际合作研究。气象研究所的前身是1942

简介：本研究对20世纪90年代以来一些发达国家的政府和教育行政部门的研究报告进行了文献分析,主要以日本的学术研究与研究生教育发展状况之间的关系为研究对象,对人才培养模式、研究生培养制度的改革、学位授予、课程设置以及大学评价等一些领域的改革动向做出一般性的研究评述,同时对在发展过程中所出现的问题展开了进一步的思考.

简介：由李丽芳副教授、张爱华教授、张雯高级教师联合编著的教师教育专业用书已经由河北人民出版社出版,这对于传播研究性学习理念,推动研究性学习实践,提高教师指导学生进行研究性学习的意识与能力,无疑具有十分重要的意义.

简介：