简介：本文认为:叹词音义的理论解释和分析方法应体现叹词的特点。文中通过叹词音高和汉语声调四个方面的比较,逐一论证其音高在本质上不是声调而是一种具有超方言(语言)性质的特殊的音高类型。叹词音高的基本分类与叹词意义的基本分类直接对应。叹词语音的显著特点是音质音高的不确定性,音高在确定叹词资格和区别叹词意义时尤为重要。叹词意义的解释应寻求经过严格处理的典型后接句作为叹词意义的等值形式。

简介：北京市青年对张海迪事迹的反响和分析张海迪在青年中的反响是强烈的,这种反响具有多年来罕见的集中性,从而证明张海迪是八十年代青年中最具有代表性的人物之一,堪称“时代楷模,青年先锋”。这个结果也充分否定了认为当代青年是“冷漠的一代”的错误看法,相反,说明当代青年是冷静思考而又充满热情的一代。当然,这种反响在不同性别、不同年龄、不同职业、不同文化程度的青年中,是有许多细微乃至显著的差

简介：立足行业应用，介绍最新应用案例，努力为读者朋友排忧解难、启迪智慧，提供鲜活的应用案例参考。欲了解更多资讯，请登陆中国涂装行业门户网站——《中国涂装》网，施工、检测、管理、难题解决之道等尽在掌握中。

简介：GJ20053040任意分布参数的机械零件的可靠性灵敏度设计[刊,中]/张义民…//机械工程学报.—2004,40(8).—100～105将可靠性设计理论与灵敏度分析方法相结合,讨论了具有任意分布参数的机械零件的可靠性灵敏度设计问题,提山了可靠性灵敏度设汁的计算方法,给出了可靠性灵敏度的变化规律,研究了设计

简介：国内喷涂聚脲弹性体技术的应用前景摘自：www．china—painting．net利用喷涂聚脲（SPUA）弹性体技术可以快速施工、快速成型。喷涂聚脲弹性体对水分和湿度不十分敏感，具有优异的耐磨性和较高的弹性、力学性能以及良好的热稳定性、耐腐蚀性和耐候性等优点，其应用领域越来越广阔。近来我国SPUA技术在以下两个方面应用有了新的进展。

简介：上海师大教科所中小学教育体系整体改革实验上海师大教育科学研究所的研究人员认为,少年儿童的智慧蕴藏着极大的潜力,如果学校教育过程组织得合理,就可能提早打开孩子智慧的闸门,使智力水平在中等以上的少年儿童,智力获得超常发展.实验班先后挑选了二百二十名六至八岁的儿童作为实验对象,他们都是智商在一百到一百二十九之间的常态儿童.

简介：全面提高教育质量,轻减学生的无效学习负担,提高教师的素质是关键.而教师素质的提高,首先必须以强烈的责任感和事业心为前提,全身心地投入到教育、教学中去.其次,只有在实践的过程中养成研究的习惯,善于观察,不断积累,勤于思考,勇于探索,精益求精,才能形成"在教学中研究,在研究中提高"的良性循环,使自己的业务能力和教学水平不断跃上新的台阶.

简介：研究型教师不断受到教育界的关注，很多中小学也纷纷仿效大学，把教师参与科研以及发表论文的数量作为职称评定和年终考核的一个重要尺度，甚至也不乏学校硬性规定教师必须每年发表多少篇文章才算合格。因此，在“研究型教师”的旗帜下，广大中小学教师把科研和论文放在工作的第一位，而完全忽略了教师的本职工作，即课堂教学。这不能不引起我们的重视。

简介：本文在简要阐述研究性学习的基础上，提出研究性物理实验的实施策略，并简要阐述已开展研究性物理实验教学的实践研究，最后提出若干思考和建议。

简介：质的研究是以研究者本人作为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究、使用归纳法分析资料和形成理论、通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。它符合学前教育研究的特点。

简介：十一届三中全会以来我国行政学的研究历程,可以大致分为三个阶段:学科重建阶段(1980—1985),初步研究阶段(1986—1995)和走向深入研究阶段(1996至今)。一我国古代就已形成一套比较健全的行政制度和较为丰富的行政经验。为官之道、治民之学颇受古人重视。若论古代行政思想,中华当为世界之先。但主要因为传统国学的泛人文风格对工具理性逻辑探讨的不重视,以及当时行政实践相对简单,而未能形成近代意义

简介：本文主要以一个高中理科WebQuest案例为线索,介绍了作者在帮助一线教师将WebQuest这种基于网络的研究性学习模式引入课堂教学实践行动研究过程中所获得的经验与反思.

简介：本文指出了审计专业判断在审计工作中的重要性所在，分析了审计专业判断研究的目的并对审计专业判断的研究的种类及方法进行了一次全面的回顾。。在本文中，主要讨论下述几个领域的有关研究问题：审计政策的把握、集体决策的制定、知识与记忆方式的研究，及审计环境因素问题。本文还讨论了上述领域的问题在中国学术研究中的机遇所在。

简介：介绍了社会认知的理论模型以及在此基础上发展起来的内隐社会认知,并对社会认知中的模型和传统认知中的相关模型进行了比较,最后从这一发展过程中总结并分析了心理学发展的整合趋向.

简介：教师在新课程中的最大变化是角色的变化。20世纪70年代，联合国教科文组织编写的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师角色作过这样的描述：现在教师的职责已经越来越少的传递知识，而越来越多地激励思考，教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和创造性的活动，相互了解、影响、鼓励。世纪之交，为适应新的时代精神和社会经济文化发展的需要，进一步深化素质教育，我国教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》。

简介：社会科学创新与社会实践相互促进共同发展的原理是我国社会研究管理创新的依据。然而，目前我国社科研究管理从思想观念、经费投入、基础设施到研究人员素质，待遇等方面还存在不问题，这些问题不仅限制了我国社会科学对中国特色社会主义建设实践活动指导作用的进一步发挥，而且违背了社会科学与中国特色社会主义实践相互促进协调发展的原理。本文分析了上述问题，提出了我国社科研究管理模式创新构想。

简介：本文提出将理学研究范式和“两军对垒”研究范式转捷成实学研宄范式，以推动浙东学派研究，开创浙东学派研究的新局面。

简介：愿《人大研究》更有力地促进人大研究陶维勋“人大研究”，当是对于人民代表大会制度和人大工作及与此两项直接关联的问题的研究。几年来，《人大研究》不负其名，刊载了许多这些方面的研究文章，提出了诸如“市场经济与地方人大”、“新形势下县级人大如何开展工作”、“...

简介：由于工作的关系，从2002年10月至2004年3月，在我审阅过的近50份教科研课题开题报告中，发现几乎都涉及到行动研究这一教育科研方法。同时，也发现对该研究方法理解准确、表述清楚的不到10％。先看两份结构规范、论述水平较高的开题报告对行动研究的陈述。

简介：随着时代进步和社会发展，教育从传统的传授知识为主转向培养学生学会学习和创造力为主，从以教师为中心转向以学生为中心，注重创新精神和创新能力的培养。“研究性学习”作为一种全新的教学模式是培养学生创新能力的最有效的手段之一。“研究性学习”改变了学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。在这里探讨一下有关“研究性学习”的问题，笔者认为用研究的意识去学习，用学习的态度搞研究，正是真正理解“研究性学习”的关键。