简介：随着目前国内外教育大环境的变化,我国学校教育既迎来了重要的发展机遇,也面临着更加巨大的挑战。其挑战主要包括知识经济快速发展、人才需求的多样化、素质教育背景的变化等,这些发展和变化要求学校教育教学必须与之相匹配的管理制度和管理理念。学校作为培养人才的主要阵地,需要树立一种以注重人的全面发展的教育理念,即＂以人为本＂的教育理念。然而,传统的学校管理很少考虑师生的需求,缺乏广泛的民主性,

简介：摘要：新课程改革背景下，教师如何优化教学设计、如何强化课堂教学管理，关乎高效课堂的构建成果。将教学方案与课堂管理有机结合，教师精心备课，做好充分预案，建立良好的师生关系，有序推进课堂“教”与“学”活动，有利于提升课堂教学质量，促进学生素质发展。本文基于有效教学理念，探讨初中课堂教学管理策略。

简介：摘 要：本文首先对医院管理的创新管理理念进行了概括性论述，提出了从组织结构、服务理念观念、技术水平、人力资源管理等多个方面进行医院管理创新的探讨 ，旨在为研究如何促进医院管理工作的顺利开展提供一些借鉴。

简介：摘要借助有效的教学管理载体来加强学校的教育教学工作，是深化职教改革、全面提升学校教学管理层次的一个重要手段。本文针对当前职业教育的现状，结合在教学管理过程中的体会，提出了解决问题的对策。

简介：摘要对于建筑来讲，土木建筑工程一个重要组成部分，土建工程的管理直接关系到工程建设的成败，因此采用正确的管理方式，对土建工程管理进行创新是十分必要的。同时绿色施工逐渐成为建筑施工的一个新方向，绿色施工能够实现绿色环保的目标，其管理中也用到较多的管理方式。本文主要对土建工程管理创新和绿色施工管理方法进行探讨，对于当前的建筑施工提供一些可信性建议。

简介：政法类院校招录培养体制改革正在如火如茶的开展，随着改革的不断深入，公安高校学籍管理理念的更新已经迫在眉睫，学籍管理理念不仅是制订行之有效的学籍管理制度的基础，也是提高学生学习积极性，指引学生学习方向的指挥棒。一个有效的学籍管理制度不仅可以起到规范学生学籍管理的作用，还能为用人单位提供一个客观、全面的学籍方面的信息。

简介：摘要当前，在建筑施工过程中，绿色施工管理理念大量普及与运用。将绿色施工管理理念运用于现阶段我们国家建筑领域的具体施工环节，其对于建筑业又好又快的发展具有非常重要的实践意义。

简介：

简介：天津自来水集团在2000年以前仅服务于外环线内的供水区域，而自2001年以来集团为配合全市的经济发展，在投资上加快了步伐，打破了外环线外不供水的陈旧观念，先后在津塘二线、东丽湖供水工程、静海供水工程、杨柳青供水工程、津南供水工程、抄表到户工程和市区旧管网改造工程等项目上投入了近10个亿的资金，这里既有自筹资金、还有各种贷款负债，从帐面上看是给公司带来负效益，

简介：由于产品本身的同质性越来越强,因此服务对于用户满意度水平的影响巨大。服务模式决定产品满意度在很大程度上,我们可以说,产品满意度实际上是由服务模式决定的。服务模式可以分成三个明显的阶段,也可以看作是层次依次提升的三种模式:第一个叫救急,产品出毛病了,我们说'这个是你自己使用出现的故障,是你没有按照说明书正确使用,出了毛病我们不管'。但是请大家注意,总体来说七成的用户是不认真看说明书的,看过说明书的中间

简介：摘要要办好一所学校，学校领导者和学校管理者必须掌握好指导思想，切实遵循指导思想去管理好学校。

简介：

简介：摘要：毋庸置疑，班级管理作为班主任工作的重要组成部分，与学生的成长是息息相关的。精细化管理作为一种在不同行业均取得良好效果的管理理念，也为教育行业提供了一些有益的经验。简单来说，班级精细化管理是指在班级范围内建立起的系统健康、层级完善的管理体系。在精细化管理中，需要精心设计目标，对班级工作职责进行细化，并认真地分层实施。通过精细化管理充分调动广大师生的主动性与积极性，有利于促进班级管理质量的提升。因此，初中班主任应准确把握精细化管理的基本内涵，并立足于班级现状以及学生的实际情况设计恰当的管理策略。这样有利于逐步推动班级管理过程的优化，从而推动学生的发展进步。

简介：在新课改教学理念中,强调学生的主体地位,这就需要将'以人为本'理念融入到小学教学管理中,实现对传统管理模式的改革创新,推动小学教学事业的良好发展。文章从'以人为本'教学管理理念的具体含义入手,指出了小学管理中融入'以人为本'理念的必要性,并结合小学语文对其实践应用进行了详细分析和讨论,希望可以提供指导和借鉴作用。

简介：随着高校招生规模不断扩大,高职学生的文化基础呈现普遍下滑的趋势,传统高校教育教学理念和管理模式已无法适应实际教学与管理的需要。应基于生本教育理念,分析高职院校学生特点,继而探索出适合高职院校的教学和管理方式。

简介：本文分析了教学管理观念的现存误区和教学管理对以人为本理念的现实诉求。进而提出了以人为本的教学管理理念在学校管理中应用的路径选择：教学管理凸现情感管理、教学管理全员化、教学管理以学生为本、教学管理秉承服务精神等。

简介：我国的高职教育发展起步较晚，但发展较快，无论是办学理论、管理模式或者教学方式等都存在诸多不足。这需要高职院校在办学过程中总结经验，找到适合高职教学教育的办法。在高职教学教育中，教育的目标是人，教育的实施者也是人，所以应该把“以人为本”的理念贯穿于高职教学管理的全过程。

简介：新加坡职业教育受惠于英国的普教,吸收了德国的双元制,形成了适合自己的独特职业教育体系,对于我们有很好的学习和借鉴意义。南洋理工学院是新加坡职业教育的标杆,从其办学理念和教学管理进行剖析,从中吸取成功经验是提升我国职业教育的捷径。

简介：摘要：在素质教育稳定发展的推动下，各阶段教育都得到广泛重视，而且在实践教育的过程中，不仅需要围绕教学开展分析，同时还应该加强对教学管理的重视其中，在初中语文教学的过程中，为了能够帮助学生更大全面掌握知识，教师需要不断落实好管理方案，并合理的将人们关怀渗透到管理的各个环节，最大化发挥管理的有效性。基于此，本文主要围绕人员关怀在初中教育管理体现的重要性，并阐述了实际管理对策，仅供参考。

简介：