简介：

简介：摘要目的探讨一种新型光敏粘合剂联合温敏材料泊洛沙姆行血管吻合（简称H-P法）的可行性。方法2015年6月至2016年3月,合成光敏医用粘合剂聚癸二酸丙三醇丙烯酸酯（PGSA）,并配制特定热敏特性P407组方。选取家兔20只,利用随机数字表法分成2组（H-P法吻合组和传统缝线吻合法组）,每组10只,两组对照,记录两组每个血管吻合口吻合时间,术后6周行影像学及组织学检查,并进行统计学分析。结果①术中对两组家兔血管吻合所需时间进行记录,H-P法平均耗时为（12.0±3.7）min,传统缝线吻合法耗时（27.0±6.3）min,两者差异有统计学意义（P<0.05）。②术后6周,超声多普勒、CT检测H-P法组和缝线组口通畅率均为100%；超声多普勒检测两组吻合口处血管内径的大小[H-P组（2.246±0.165）mm,缝线组（2.114±0.117）mm]差异无统计学意义（P>0.05）；H-P组和缝线组健侧与两组吻合侧血管内径分别为（2.369±0.157）mm和（2.180±0.151）mm,差异有统计学意义（P<0.05）。③传统缝线组炎性细胞数目（321.6±43.5）较H-P法组（189.0±29.4）明显增加,差异有统计学意义（P<0.05）。结论H-P法行小血管吻合具有可行性,较传统的缝线吻合法具有一定的高效性和优越性。

简介：将数字化实验应用于中学课堂已经成为科技发展和化学教学相结合的印证。但数字化实验所需要的仪器设备对课堂设施有一定要求。文章探讨如何利用简单、廉价的材料制作简易光敏传感器,并将其应用于中学课堂,探究温度和浓度对荧光反应速率的影响。该方法对改善课堂效果,提高学生学习兴趣有积极作用。

简介：无

简介：【摘要】目的：分析他克莫司软膏与复方氧化锌软膏治疗对光敏性皮肤患者皮肤生理功能的影响。方法：选取2022年1月~2023年1月期间我院收治的80例光敏性皮肤患者，按照随机数字表法将其分为2组，每组均为40例，对照组采取复方氧化锌软膏进行治疗，观察组采取他克莫司软膏治疗，对比两组患者临床效果。结果：观察组总有效率高于对照组（P＜0.05），观察组治疗后皮肤生理指标优于对照组（P＜0.05），两组患者不良反应发生率无明显差异（P＞0.05）。结论：光敏性皮肤患者应用他克莫司软膏治疗，可以有效改善患者皮肤生理功能，对患者病情具有显著改善作用，值得临床广泛推广及应用。

简介：【摘要】目的：分析他克莫司软膏与复方氧化锌软膏治疗对光敏性皮肤患者皮肤生理功能的影响。方法：选取2022年1月~2023年1月期间我院收治的80例光敏性皮肤患者，按照随机数字表法将其分为2组，每组均为40例，对照组采取复方氧化锌软膏进行治疗，观察组采取他克莫司软膏治疗，对比两组患者临床效果。结果：观察组总有效率高于对照组（P＜0.05），观察组治疗后皮肤生理指标优于对照组（P＜0.05），两组患者不良反应发生率无明显差异（P＞0.05）。结论：光敏性皮肤患者应用他克莫司软膏治疗，可以有效改善患者皮肤生理功能，对患者病情具有显著改善作用，值得临床广泛推广及应用。

简介：摘要目的观察新型光敏蛋白PsCatCh2.0转染至视网膜色素变性模型rd1小鼠视网膜1年后视网膜神经节细胞（RGC）对光反应、视网膜炎症及细胞凋亡情况。方法雄性rd1小鼠24只随机均分为rd1实验组、rd1对照组，各12只。rd1实验组小鼠鼻侧角巩膜缘下1 mm处玻璃体腔注射重组腺相关病毒（rAAV）2/2-巨细胞病毒启动子（CMV）-PsCatCh2.0-增强型绿色荧光蛋白（EGFP）1.5 μl，2周后颞侧角巩膜缘下1 mm处再次注射相同剂量的重组病毒。注射后1年，用膜片钳技术记录表达PsCatCh2.0的RGC对光反应；行免疫荧光染色评估PsCatCh2.0在视网膜中的表达情况；行视网膜铺片染色评估重组病毒的转染效率，并计数RGC；使用苏木精-伊红染色评估内层视网膜厚度；采用蛋白免疫印迹法检测视网膜中核因子（NF）-κB p65的蛋白表达；采用实时荧光定量聚合酶链反应检测各组小鼠视网膜中肿瘤坏死因子（TNF）-α、白细胞介素（IL）-6、B淋巴细胞瘤-2相关X蛋白（Bax）mRNA相对表达量；采用原位末端标记法观察各组小鼠视网膜细胞凋亡情况。组间比较采用单因素方差分析。结果注射重组病毒后1年，表达PsCatCh2.0的RGC产生的电流约为30 pA。PsCatCh2.0-EGFP与RGC呈共定位表达；少量与无长突细胞共定位，几乎不与水平细胞、双极细胞共定位。rd1实验组、rd1对照组小鼠RGC密度、内层视网膜厚度比较，差异均无统计学意义（F=14.35、0.05，P>0.05）。rd1实验组小鼠视网膜NF-κB p65蛋白表达量以及TNF-α、IL-6 mRNA表达均低于rd1对照组，差异均有统计学意义（F=4.61、5.91、5.78，P<0.05）。rd1实验组小鼠视网膜中呈红色荧光的凋亡细胞数量少于rd1对照组，Bax mRNA表达低于rd1对照组，差异有统计学意义（F=7.52，P<0.01 ）。结论玻璃体腔注射rAAV2/2-CMV-PsCatCh2.0-EGFP后1年，表达PsCatCh2.0的RGC仍可产生光电流；长期转染表达PsCatCh2.0对RGC无明显细胞毒性作用，也不增加视网膜的炎性反应。

简介：摘要回顾性分析2020年9月首都医科大学附属北京儿童医院收治的1例ABCB1 rs1045642 T/T基因型患儿服用伏立康唑治疗后出现皮肤光敏反应的临床资料，并复习相关文献，对ABCB1基因多态性与伏立康唑药代动力学相关性进行讨论。患儿，男，6.8岁，诊断原发性免疫缺陷病，口服伏立康唑治疗及预防真菌感染，治疗3~4周出现皮肤光分布性红斑及色素沉着，皮肤症状在停用伏立康唑约1个月后明显减轻。基因检查提示ABCB1基因rs1045642 T/T。复习相关文献发现ABCB1 rs1045642 T/T基因型使伏立康唑药物清除率降低。提示在临床实践中需在儿童患者中重视该不良反应，ABCB1基因多态性可能与伏立康唑药代动力学及不良反应相关，但仍需进行大样本研究验证。

简介：凹面镜、凸透镜对光线有会聚作用，凸面镜、凹透镜对光线有发散作用．对会聚作用和发散作用的理解，可以从以下几方面考虑．

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简介：F先生的隔壁住着一位孤独的老人。据说这位老人积蓄了一大笔钱。有一次F先生到他家去坐了一会儿，故意装作漫不经心的样子，顺口问了一下，老人本人也承认这是确有其事的。

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简介：发挥在立法中的主导作用,已成为地方人大在当前和今后一个时期全面推进依法治国的一项重要任务。当＂发挥人大在立法中的主导作用＂写入党的十八届四中全会文件后,学者和业界对此无不感到精神振奋,从不同角度提出加强人大立法主导作用的观点或论断,但从实务出发,实际上部分学者和业界所提出的观点或论断已经偏离或误解了党的十八届四中全会提出发挥人大立法主导作用的本意,

简介：<正>在教学过程中,如何正确理解和发挥教师与学生的作用,是一个值得研究的重要课题。十年动乱时期,教师的作用一度被无理否定。党的十一届三中全会以后,重新肯定了教师在教学中的主导地位和主导作用。近年来,有很多文章提出了教学中要发挥学生主体作用的问题。于是有些同志就产生了疑问:“一会儿讲教学要以教师为主,发挥教师主导作用;一会儿又讲,学生是学习的主体,要发挥学生主体作

简介：各位老师、同学，早上好!今天我演讲的主题是《笔记的作用》。在日常学习中，我们往往要重复做一些具体、琐碎、细小的事。比如上课记笔记，记课堂笔记非常重要，笔记通常在以下情况下为我们提供便利。

简介：选择适当的消泡技术对于获得预期的水泥浆和保证其高质量具有重要意义

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简介：“儿”连在别的音节后面作词尾时。就失去独立性，和前面的音节融合成一个音节，使前一个音节的韵母带上一个卷舌动作的韵尾，成为卷舌韵母即儿化韵。这种现象叫做“儿化”。同学们别小看“儿化”，它在意思的表达上是有一定作用的。

简介：中国本是世界“园林之母”，也是世界上种花最早的国家之一。我国先民发现了世界约四分之三的花卉原种，创造了最丰富的花卉文化。许多名花如梅、兰、竹、菊、牡丹、芍药、月季、玉兰、杜鹃、山茶、腊梅、荷花、百合、报春等，都由我国传遍全球。以梅花、牡丹等十大名花为代表的许多中国原产花卉，