简介：如今的商业社会，很多美好的东西都被货币化，心为物役。无论是贫穷之人还是富贵之人，很多人总会觉得自己活得很累。大家追求更强、更快、更多的欲望之心如同与自己的影子赛跑一样，永无止境。然而，真正能够建立起一番事业的人，～定是那些内心强大而有力量的人，这些人知止得定，因定得静。

简介：《现代足球：人类动作镜像的终极美学》一书共分为5章,以王制足球为先导、大航海时代足球传播为核心、大数据足球为尾声,通过对动作足球、镜像足球、宗教足球、艺术足球、现代足球的剖析,找到足球与艺术的连接点,构建了一套独特的足球美学体系。研究提出王制足球凝聚着人类牧歌时代的集体性乡愁,竞技足球是一种具有死亡寓意的献祭仪式,艺术足球炫技才艺寄寓着原始宗教极致价值的新理念,为中国足球改革时代运用跨学科理论、原创性思维和质感性语言探索足球美学提供了范例。

简介：2016年中国校园足球全国教研员培训班于11月3日至6日在河南信阳举行。本人有幸聆听了中国教育科学院体卫艺研究所所长吴键博士、著名足球评论家张路先生等国内知名学者、专家的报告，对我国校园足球的现状及发展有了新的认识，对今后的工作开展有了新的思路。本文结合2015年国务院颁发的《中国足球改革发展总体方案》中对校园足球发展的战略定位，

简介：兴趣足球课、校际足球联赛、俱乐部足球争霸赛、足球社团活动……新余市暨阳学校如火如荼的校园足球活动，已然成了学校一道亮丽风景线。新余市暨阳学校以“以球育德，以球益智，以球健体”为目标，以“阳光体育、快乐足球”为活动载体，积极推进校园足球活动。

简介：每当教师与学生走进校阳，都应思考：为什么要走入校园，要从哪里出发，去往哪里？因此，无论校园足球也好，体育也好，都需要思考应从哪里出发。足球技术固然可以提高，但就如同著名足球评论家张路所说：“如果教育的方向出现了偏差，技术再高也不是教育者追求的目标。”

简介：路云亭《文明的冲突：足球在中国的传播》,以浪漫而稳重的文笔,站在超越足球运动本身的、历史的和文化的角度,阐释了＂什么是足球＂、＂什么是中国足球＂等。它以阐释学的思维触摸了足球的本质,鞭辟入里地分析了中国足球问题的症结所在,并与足改联系在一起。开拓性的思想在书中被浪漫的文字凝聚成独到的学术理论,让读者看到了足球背后超越其体育表象的影响深远的文化现象。

简介：2016年11月6日下午，海门市校园足球总决赛小学男子甲组冠亚军决赛在海门市青少年足球基地正式打响。随着裁判的一声哨音，身着红色运动服的余东小学夏克足球队5名队员迅速展开队形，向对手能仁小学的球门杀去，盘球、过人、三角进攻，夏克的队员们拿出了平时训练的技战术，在开场10分钟内，就以5：0的比分获得了绝对的优势。

简介：德国像是一个童话世界，这里的建筑这里的黑森林这里的一切都充满了童话的颜色，

简介：《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发[2015]11号）和（《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺【201516号）等有关文件强调在开展校园足球工作时要遵循教育规律、足球运动规律、足球人才培养和成长规律，要求推动青少年校园足球健康发展，加快推进中国特色青少年足球训练竞赛体系和足球后备人才培养体系建设。

简介：在莱布尼茨《单子论》中,现实世界是单子的集合。那么,现实世界的存在具体意味着什么？现实世界与可能世界的本质区别是什么？包含无穷分析的偶然真理以单子为表象是本质上区别现实世界和其他可能世界的条件。在此基础上,可以对研究路径做进一步拓展和推论,现实世界是具有表象功能的单子在现实时空中的当下存在,可能世界则是单子可能的结合与表象。神预知了单子的组合与表象,并且神选定的组合与表象是最佳的。这样,现实世界就是神预知预定的具体实现,单子的表象则构成了对于神预知预定的认知。

简介：20世纪90年代以来,日本足球发展迅猛,在各种国际赛事中屡次获得佳绩,如今已成为亚洲足坛的佼佼者,并处于世界足球上游水平.日本足球的崛起和强大引起了人们的广泛关注,究其原因,这不仅在于日本足协坚持和实施健全的培养体系和科学的管理,还在于日本足协重视少儿足球的推广和发展.少儿足球是整个足球发展脉络的一个起始点,对于巩固和推动足球事业起着基础性的作用,关系到整个足球发展的成败,具有很高的理论研究与实践价值.

简介：摘要足球活动是阳光体育运动的核心内容，在校园里深入推广足球活动，将足球教育引入到校园生活之中，能够有效地推进阳光体育运动的深入进行，在提升学生运动技能、增强运动能力与身体素质的同时，为我国足球事业的快速发展与全面进步提供雄厚的人才储备，进一步提升足球在我国的受关注程度，促进其在我国的健康发展。

简介：摘要德育是学校教育的重要内容，加强对学生的思想品德教育，是提高体育教学质量的重要环节。在校园足球教学中，其思维活动与机体紧密结合，教师可根据学生在足球教学中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点，遵循其规律，把德育工作渗透到足球教学过程的各个环节。

简介：文章根据《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）的指导思想,对中国校园足球的发展以及校园足球的教学进行了几点新的思考。《方案》明确了＂校园足球＂改革、推进、发展的方向方针和体制建立、健全的总体设计,《方案》对学校足球的教学起到了主要指导作用。

简介：在小学足球教学中,教师通过对学生的指导能让他们掌握足球运动的基本动作,并在实践中掌握足球运动的技巧,通过他们的运动能力,促进学生身体素质的发展。在教学过程中,教师要根据学生的身体素质和足球运动的特点精心设计教学内容,运用多样化的教学方式激发学生的参与足球训练的兴趣,让他们在训练中掌握传球、运球、截球等运动技巧,不断提高他们的足球运动水平,实现高效的小学足球教学。一、精心设计导入环节,激发学生的学习兴趣

简介：在调研校园足球时，记者了解到这样一个故事：新疆喀什的“儿子娃娃”足球队曾在中国足球民间争霸赛中，上演了一出从村小到全国冠军的校园足球“传奇”。然而，球队获得全国冠军后却遇到了前所未有的烦恼——28名队员陆续走了27人，只剩下了一名门将。该校校长告诉记者，很多队员“不辞而别”，大部分去了北京、广州等地的俱乐部或足球培训学校。而这样的问题，在很多校园足球开展较好的学校同样存在。

简介：运用文献资料法,从冰岛民族文化背景、足球制度、足球人才培养、群众体育基础层面分析冰岛足球成功的原因,结果显示：冰岛足球的崛起缘于北欧国家斯堪的纳维亚民族文化对足球文化风格的影响及塑造;以政府为主导的足球发展规划与管理;完备的足球人才培养体制与训练理念;殷实的群众体育及足球基础。建议我国足球发展要转变观念,注重足球文化的塑造,提升足球文化价值;普及社会足球,健全足球基础建设,完善管理制度;加强青少年足球人才体系建设和足球师资队伍建设;使校园足球回归育人本源,健全校园足球体系等。

简介：活动背景《中国足球中长期发展规划（2016-2050年）》（1）提出：＂将校园足球骨干教师纳入中小学幼儿园教师国家级培训计划等培训项目,对5万名专兼职足球师资进行培训。＂因此,学前教育界应该重视幼儿足球师资的培养和幼儿园足球活动的开展。足球活动对促进幼儿的发展独具优势,有助于提高幼儿手脑、身体的协调能力、平衡能力、灵敏度等。《3-6岁儿童学习与发展指南》提到.

简介：2017年5月份，笔者参加了在江苏省无锡市举行的江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动，引发了对小学足球教学的一些思考。

简介：日本女子足球联赛又称L联赛，是支持日本女子足球实现跨越式发展的重要力量。本文尝试对日本女子足球联赛进行初步研究，以期对中国女子足球改革发展提供一些启示。在日本足球界内外，与日本男性相比，女性已经重返不规律、兼职工作中。在20世纪60年代以及70年代日本高速发展时期，大多数女性被分配到兼职、短期以及其他不规律的工作岗位中，在很大程度上，正是劳动力中灵活多变（同时低工资）的这一部分加速了日本经济的快速发展。