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  • 简介:采用录像观察统计法、数理统计法对德国、巴西、美国、挪威及中国女足的进攻技术、战术进行了初步探讨,研究表明:前四名球队射门、定位球进攻、争顶球和传中以及运球过人等能力均较中国队表现突出,其主要原因与中国队整体进攻技战术打法不合理密切相关。

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  • 简介:足球比赛现场即一个微观市场,用微观经济学的原理诠释世界杯比赛,建立球场与微观市场相关对应关系,通过生产者理论和消费者理论、垄断竞争模型等解释足球赛中的有关球队、球迷及比赛的各类现象,有利于分析球赛中不同利益主体的各类行为。

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  • 简介:足球是全世界最令人疯狂的运动。跑步、传球、射门的过程,能增强运动者的呼吸功能和心肺功能,还能加快腿部的发育、增强腿部的灵活性。经常踢足球可以提高身体各个器官的素质。下面请准备一个足球,跟我来学习一下踢足球的基本技巧吧。

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  • 简介:托比的爸爸给托比买了一个小足球,他把它带到学校去,玩得挺开心。老师过来了,摸着托比的头说:“托比.你已是一个小学生了.不再是幼儿园里的孩子,要懂得关心同学。把你的球借给那个没有爸爸的可怜的小男孩,好吗?”

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  • 简介:常有朋友问我是不是球迷.我不知该怎样回答,按说我本该是,但并不是。

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  • 简介:<正>若想在中国绿茵场上淘得真金白银,足球豪门昔日所使用的如马戏团式的走穴表演已不能尽兴,对于中国球迷而言,足球比赛,就得真刀真枪才行。5月初的一天,在经过猎头全球紧急海选之后,从事多年体育营销工作的顾彤被英超阿森纳俱乐部看中。在飞往伦敦接受紧急培训10天后,顾在这家百年老队获得了一个前所未有的新职位:阿森纳亚洲区商务总监。从此以后,顾彤的生活就被分割成伦敦时间与北京时间。在伦敦时间,顾需要和总部市场部、授权产品零售部、球迷组织部沟通中国市场

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  • 简介:在现代足球中,随着时间的推移,战术和阵型也发生了改变,而在这些变化中体现得最显著、最能反映战术核心思想的无疑就是对边锋队员的使用。本文就对边锋这一位置进行剖析,让大家进一步了解这一位置的内涵。

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  • 简介:兴趣是学生学习知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力,快乐的课堂气氛是激发学生学习的兴趣,提高学生积极学习的最好手段,在足球教学中,要不断地改进或者运用先进的教学方法,充分地提高学生的学习兴趣,让学生们自己亲身体验到足球给他们带来的快乐和欢笑声,真正实现"学中乐,乐中学",通过"快乐足球"教学模式的运用和延伸,提高学生对足球的热爱和改变现在的教学模式和教学方法。

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  • 简介:世界华商大会是联系、沟通全球华商的纽带和桥梁。来自全球不同国家和地区、拥有不同发展历程和经济模式的华人企业家聚集在华商大会“发展经济,共同繁荣”的旗帜下,彼此取长补短、交流合作。华商大会已成为弘扬中华文化、展示全球华商整体形象的重要舞台。

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  • 简介:——近一段时间以来,俄罗斯媒体—直都对普京青春焕发的容颜颇感兴趣.怀疑他曾经注射肉毒杆菌或做过整容手术。早在2010年10月普京在基辅出席会议时,就因为眼周大片青紫伤痕而被怀疑注射了肉毒杆菌。后来其发言人出面否认,称是现场灯光造成的假象。自那以后.普京的面部轮廓发生变化.皮肤日渐光滑,皱纹也不见了踪影;再次被质疑是步了意大利总理贝卢斯科尼的后尘去整了容。近日在俄罗斯流行的一个笑话说:“有人责难.称俄罗斯政坛没有新面孔;作为回应,普京去整了容。”

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  • 简介:◆妈妈,别生气啦!丹麦奥尔堡动物园里,一只北极熊妈妈因为孩子淘气而对其“严加训斥”,但没想到熊宝宝竟然展开温情攻势,扑上前搂住妈妈的脖子拥抱,仿佛在说“妈妈别生气了”。工作人员说:“熊宝宝非常贪玩,喜欢上蹿下跳,每次惹得妈妈不开心的时候,它都会用这招。”嘿嘿,这个小家伙太有心计了!

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  • 简介:23世纪将是泡泡的世界。吹泡泡的液体是经科学家多次试验调制而成的。这是一种特殊的泡泡,富有弹性且吹不破。这里的交通工具是泡泡,只要在泡泡里加上发动机,就可以在天空中飞翔。运动项目中的各种比赛用球,也可以用泡泡代替,只需要调节其密度、硬度、体积就可以了。

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  • 简介:我好想去看大海。爸爸妈妈没有时间带我去,我就自己制作一个“海底世界”。我用一张蓝色的卡纸作为背景图,用各种颜色的橡皮泥把鱼的形状捏出来,添上眼睛、嘴唇和花纹。用橡皮泥搓成细条条,做成水草。切一些圆圆的橡皮泥,做成泡泡。瞧,漂亮吗?

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  • 简介:通过对第19届世界足球赛淘汰赛阶段前四强球队边路传中的传球区域和传球目标区域等技术指标进行比较和分析,探索现代足球比赛边路进攻战术中边路传中的基本特征。对西班牙、荷兰、德国、乌拉圭四支球队边路传中的传球区域和传球目标区域等技术指标进行比较分析与研究得出:在现代足球比赛中,边路进攻战术始终是有效的整体进攻手段之一。前点区和后点区是较理想的传中目标区域;世界强队主要采用以高空球为主的边路传中战术,并且高球可以形成多种战术打法。

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  • 简介:采用文献资料法、调查法、比较分析法,以中、日高中足球竞赛为研究对象,从发展过程、管理结构、比赛模式以及竞技能力四个方面对两国高中足球竞赛进行比较分析。研究表明:与日本高中足球竞赛相比,我国高中足球竞赛起步晚、进展慢;隶属于教育部门,管理组织保守;形式单一,规模偏小;球队无鲜明技战术特色,竞技水平较低。建议加强校园足球的组织管理,引导其健康发展;吸引更多的社会关注、支持和参与;将校园足球纳入国家青少年足球人才培养体系,并逐渐使之成为培养体系的主要环节;进一步完善校园足球的硬件设施,提高足球教师的综合素质以及发展校园足球文化。

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  • 简介:"校园足球"活动是近十年来,在教育部和国家体育总局两部委联合在学校里开展的第一个单项运动,它非但是校园阳光体育的重要组成部分,也是我国足球运动后备人才培养的重要举措,肩负着我国足球运动复兴的重要使命。运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等研究方法,对校园足球开展以来所出现的理论研究成果,进行了详尽的综述,同时,对该问题的理论研究所体现出不足提出了自己的看法。

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  • 简介:请铭记这道题,这不是巧合,如果今A、B、c、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z分别等于1、2、3、4、5、6、7、8、9、1O、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26。那么:

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