简介：“看!无人机!它正在拍我们呢!”5月27日，东郡小学的操场上正在上演“世界足球风情秀”，台下坐着各界嘉宾与家长，空中盘旋着的，是一架白色无人机。

简介：足球爱好者在今年可是过足了瘾——美洲杯、欧洲杯、奥运会,好戏接连上演,运动员在赛场上激情四射地拼搏,让我们在电视机前看得热血沸腾。

简介：在信息化教育建设过程中,体育学科的传统教学体制受到很大的冲击。作为一种全新的教学方式,网络信息资源的出现,将突破传统教学的时空限制,凭借其数字化、多媒体化、大信息化、教学形式多样化等特点,能极大地促进体育教育教学改革。选择网络教学资源库的制作与运用,对探讨体育教育教学改革的可行性和有效性,具有十分重要的理论与实际意义。

简介：通过对1989-2012年7届五人制足球世界杯的进球分析,结果表明五人制足球射门进球数多,进球方式多样,进球时间分布均匀,大部分进球集中在球门60°角,第二罚球点以内的区域,是一项需要注意力高度集中的运动项目。世界强队攻守兼备,在失球较少的情况下,拥有较强的进攻破防能力。

简介：采用录像观察、数理统计、文献资料与对比分析等研究方法,对第19、20届世界杯足球赛决赛阶段红黄牌判罚情况进行统计分析,结果表明:20届世界杯红黄牌数量比19届有所减少;19届世界杯红黄牌多出现在上下半场的后半段,20届则在下半场的上半段;两届世界杯中被判罚黄牌犯规大多为违反体育行为的犯规;红牌方面,20届与19届相比,严重犯规提高了6.5个百分点;暴力行为降低了7.8个百分点;在这两届世界杯中裁判员出示红、黄牌的地点分布最广的都在中场附近,且20届世界杯中出现在中场附近的红、黄牌比例都高于19届;两届世界杯红、黄牌大多都出现在中场队员身上;两届世界杯中判罚黄牌的原因差不多,其中危险铲球、绊人、蹬踏被判罚黄牌的最多;20届世界杯比19届世界杯高了11个百分点;激烈拉扯、殴打、肘击被判罚红牌的比例最多;在19届世界杯中共出现17张红牌,得到红牌且输了比赛的比例为70.59%;20届世界杯被判罚红牌且输了比赛的比上19届少了10个百分点。

简介：采用文献资料、录像观察、数理统计等研究方法,对第20届世界杯足球赛德国队全部7场比赛进行研究,揭示德国队进攻方式运用特点,探讨其技战术打法,以期为中国足球的发展提供借鉴和参考.

简介：采用文献资料法和录像观察法,对2014年世界杯决赛阶段德国队7场比赛的进攻与防守进行统计分析,结果表明:德国队主要运用控制球打法为特征的阵地渗透进攻战术打法;进攻线路灵活多变,最后完成射门的配合主要在中路,在边路进攻也获得较好的效果;直接传球及运控调整传球是德国队最有效的助攻方式;助攻传球运用最多的是传地滚球;采用中前场逼迫式防守打法。

简介：

简介：足球是个可爱的小娃娃，它挺着圆滚滚的肚子，披着黑白相间的外衣，在绿茵场上飞过来、滚过去的，总也闲不住。

简介：主要运用文献研究及逻辑分析法,分析了恒大足球俱乐部对中国职业足球发展的影响。恒大足球俱乐部对中国职业足球发展的影响包括积极影响和消极影响两个方面,其中积极影响主要体现在有助于激活中国职业足球市场、对中国职业足球俱乐部的发展具有示范作用、有助于推动中国职业足球改革;消极影响主要体现在对中国职业足球联赛公平竞争环境的冲击及对中国职业足球俱乐部可持续发展的制约。提出了对中国职业足球发展的几点启示：营造公平的职业足球竞争环境、重视职业足球俱乐部的可持续发展、加快中国职业足球改革进程。

简介：“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。”文化是一个民族的根，是一个民族的魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。作为以立德树人为根本任务的学校，构建浓郁、鲜活、阳光的校园文化，将成为塑造学生精神和灵魂的重要源泉。

简介：五年级（下册·人教社新课标版）第二单元看图作文（足球比赛）＂李奥,接球!＂中场球员凯凯大声喊道,一脚把球传到前锋李奥脚下。＂快,射门!＂场边的观众呼喊着。＂哇,接得好!＂守门员欧纳德很快把球给＂没收＂了……你知道这是从哪发出的声音吗？你一定以为这是英超联赛或者西甲球场上传出的呼喊声吧？不!这是从一个荒地上传来的。让我带你们一起去看看吧!这是一个临时的简陋的足球场——孩子们把外套、书包一扔,便成了临时球门。

简介：我是一个积极向上、爱踢足球的小男孩。说到足球,这应该是最让我引以为傲的事情了。想要练好足球需要付出很多汗水和努力。记得我刚开始学习踢足球的时候,带球刚出一米,球就好像不听我的使唤,'咕噜咕噜'地滚到了一边。我再试了一次,可还是不行。但是我并不气馁,依然坚持着,从不放弃……在经过了无数次失败的尝试之后,现在我已经能够熟练地掌握传球、运球、颠球等基本动作了,并且当上了足球队的主力前锋。

简介：＂传球,快!＂＂加油!进了!＂一个个业余又不失水准的踢球动作,一声声随着足球跌宕起伏的呐喊,一层层完全被赛场厮杀所感染并揪着心的观众……如此精彩的一幕,并非发生在广州恒大的赛场上,而是出现在江苏联合职业技术学院常州分院的操场,所有参赛者只有8-12岁,其中,江苏省常州市东安实验学校的队员们全部来自农家。在4月19日至23日举行的江苏省常州市小学生春季足球联赛中,东安实验学校男子足球队一路过关斩将,勇夺冠军。

简介：摘要园本课程指导依据为相关法律法规和相关政策，设计背景为幼儿园现实的环境和条件，设计的出发点为满足幼儿的现实需要。为了在幼儿园教育中指导幼儿形成良好的个性，让幼儿在符合他们成长需要的有趣的空间中体会童趣、尽情挥洒自己最真实的一面，本园结合实际开展快乐足球的园本课程，取得的效果理想。本文结合实际具体阐述课程理念、课程目标、内容框架、实施途径、活动评价，以供参考。

简介：众所周之,足球——全世界影响力最大的运动项目之一,它是体现团队精神的舞台,更是无数人心中的'维纳斯',它主宰着从个人到一个球队的喜、怒、哀、乐,这就是足球的魅力所在,也是让几亿人为之疯狂的理由。说到足球,应该先给大家介绍一下我自己:我叫卫雨行,曾是常州市田家炳高级中学的一名学生,同时也是常州市男子足球队的队员,现就读于清华大学大学一年级。在我上小学一年级的时候,

简介：1足球之所以这么结实，都是因为它内部的橡胶球。要做橡胶球，首先要用生橡胶、硫磺和其他药剂混合在一起，做成两块橡胶板。

简介：与其说我爱上足球,不如说我是更爱上了驰骋在球场上的大同的孩子们。他们身上洋溢着的自信、坚韧和拼搏的活力,何尝不是大同自立自强精神的缩影!

简介：2016年8月5日，英超西布罗米奇俱乐部官网宣布，来自中国的投资集团以1．5亿英镑收购了球队，中国大陆商人赖国传成为西布罗米奇的新任老板。自此，西布罗米奇成为第一支由中资控股的英超球队。就在该官方消息发布前后，

简介：今天下午,我们学校举行了一场精彩的足球比赛。下课铃一响,同学们就迫不及待地向足球场跑去。足球场四周很快就挤满了人,大家都很期待这场比赛呢!＂嘟!＂裁判吹响了哨子，足球比赛开始了!双方的球员你争我夺，场面十分激烈。