简介：课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分,通过课外体育活动贯彻了党的教育方针,丰富了校园文化生活,学生德、智、体、美综合素质和能力得到了全面发展。

简介：摘要：近年来国内高尔夫运动不断发展,但关于高尔夫专业教学方面的研究整体仍相对薄弱,关于高尔夫球专业学生教学、训练的研究比较少,有关高尔夫球专业学生专项技能方面的研究尚属于空白。关于高尔夫运动技术动作的研究，由于高尔夫在中国大陆发展较晚，现有的科研分析并不多，所在在针对高尔夫短杆技术动作的科学性、深入性研究上还有较多的研究空间，在之后关于这一研究对象开展学术研究分析时，可以多向这一研究方向进行侧重与分析。

简介：商人作为商业活动的主体、商业社会的核心组成部分,通过活跃市场、积极参与社会事务等活动成为城市中最活跃的因素,对城市发展产生重大影响.清末民相,山西地区的城市由于活跃的商人活动而有较大发展,不仅城市数量有所增加,一些城市的职能与性质亦发生了改变.太谷城在彼时山西城市发展中较有代表性,由最相晋中的一座县城逐步发展为商业城市,并于清末民初一跃成为山西乃至华北地区的金融中心,其发展过程与商人活动密不可分.太谷商人积极的商业活动及广泛的贸易往来在使自身财富增长的同时,更促进了太谷商业的繁荣.他们积极参与管理太谷的公共事务,在努力推动当地教育事业发展的同时修桥建庙、救济乡里,并在此过程中对清末民初太谷的城市风尚产生了重要影响,使太谷城由县政中心转变为商业金融业中心.

简介：黑格尔说，“说到本领，我认为最重要的艺术本领就是想象。”所以在美术活动中充分发挥儿童的想像力，培养儿童的思维能力．提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。美术活动在儿童日常生活中非常普遍．渗透于生活的方方面面．因此充分运用美术活动促进儿童各种能力的发展已成为家长和教师的共同要求．但是．目前的情况是仍然以刻板的临摹或完全依照教师提供的范例进行操作．严重阻碍了儿童想像力的发展。

简介：活动理论是建立在马克思主义哲学基础上的心理学理论，是分析普遍存在于人类社会的各种活动的描述性理论。论文通过对国内外相关文献的研究，梳理出活动理论的发展脉络，分别分析了三代活动理论的代表人物和主要观点，并总结出活动理论的八个主要思想。最后，论文提出了分析活动的一般性框架，框架包括8个步骤和26个子步骤，并列出了各个子步骤应解决的问题，以期帮助人们深入理解活动理论，为人们分析活动提供一定的思路。

简介：本文通过分析小学英语教研活动的实例，阐述了有效开展教研活动对教师专业发展的作用，并针对教师专业发展中存在的问题提出了思考和建议。

简介：一、区域活动对幼儿发展的重要意义幼儿园区域活动是能为幼儿提供自由宽松的活动氛围,幼儿能充分自主、自由地操作探索的活动.区域活动既对满足幼儿个性化需求、开发幼儿个性潜能具有独特的意义,又能陶冶幼儿情操、促进幼儿良好学习品质的发展.区域活动中,教师通过观察幼儿的活动,能了解幼儿在自然形态下流露的兴趣和状态,进行个性化的引导,促进幼儿的发展.总之,开展区域活动,有利于幼儿个体充分发展,有利于教师因材施教,是实现教育目标的重要途径.

简介：摘要：幼儿在自主游戏中能够自主选择游戏内容、材料、玩法和同伴，极大满足了自主成长的需求，促进了积极的情绪、情感体验，增强了情绪理解能力和调节能力的发展。通过自主游戏，教师能够观察和了解幼儿的情绪、情感状态，从而实施正确的引导和教育。

简介：摘要：幼儿种植课程是结合幼儿的行为特点、年龄特点以及兴趣爱好进行规划的园本课程，幼儿园在创设种植活动园本课程时要规划出一片种植园地，在这片种植园地中不仅有春播、秋收等劳动体验，还有观察蜗牛、蝴蝶等小动物的成长历程，更有土壤、石块的自然变化等科学现象。在种植园地中不仅有教师的活动指导和观察，还有幼儿的观察和学习兴趣的培养。笔者将对幼儿园种植活动的内容、教师观察和指导要点进行论述，并结合种植活动探究如何培养幼儿的语言表达能力以及利用种植活动开展家园共育的教学建议。

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简介：运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等，对吉林省15所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究．并提出相应发展对策。吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况，本文对此提出相应改革措施，旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展，奠定坚实的理论基础。

简介：摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程之中，越来越多有效教育理念的提出，为人才的培养起到了关键的推动作用。本文则是以幼儿园教育活动的实施情况，重点分析幼儿纸艺活动具体开展的方法，以及实施的策略，希望能够通过符合幼儿发展所需求的教育方式，促进幼儿素质全面发展，也发挥出幼儿园内部艺术教育活动所具有的独特特色，从而保证幼儿园教育活动能够向着全新的方向发展，调动幼儿课堂参与积极性的同时，为幼儿活动开展给予正确的纸导。

简介：摘要：幼儿处于身心发展形成的关键期，幼儿园作为幼儿身心发展的大平台，在其中发挥着重要作用。而基于幼儿身心发展的阶段性，幼儿园手工制作活动对于幼儿创作力、动手能力等各方面发展起到了一定的积极作用，为了使手工制作活动更加严谨且真正能够推进幼儿创作力发展，本文将对幼儿园手工制作活动如何促进幼儿创作力发展展开叙述，使幼儿园手工制作活动真正对幼儿发挥积极作用。

简介：    摘要：本文探讨了幼儿园区域活动游戏化与幼儿自主学习能力培养之间的关系。通过分析游戏化区域活动对幼儿学习动力、探索欲望、自主思考及解决问题的能力等方面的作用，阐述了游戏化区域活动对幼儿自主学习能力培养的重要价值。同时，本文还提出了如何通过提供丰富多样的游戏材料、创设有利于创造力发展的环境以及引导幼儿参与游戏规划等具体实施策略和建议，帮助幼儿教育工作者更好地利用游戏化的区域活动，促进幼儿自主学习能力的发展。这些方法不仅可以激发幼儿的学习兴趣和创造力，还有助于提高他们的团队协作能力和解决问题的能力，从而为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

简介：摘要：幼儿期是人体运动发展的关键时期，良好的身体协调与运动发展对儿童整体发展至关重要。在幼儿教育领域，主题游戏活动逐渐受到重视，被认为是促进幼儿身体发展的有效方法之一。因此，深入研究主题游戏活动对幼儿身体协调与运动发展的作用，有助于提供更多实证证据，并为幼儿教育和发展提供指导。基于此，本篇文章对幼儿主题游戏活动在身体协调与运动发展方面的作用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿体育活动与其身心健康发展之间的相关性。通过文献综述、实地观察、问卷调查和统计分析等方法，研究发现幼儿参与适量的体育活动对其身心健康具有显著的促进作用。文章首先对相关研究进行了梳理和评价，然后详细描述了研究方法、样本、数据收集和分析过程，接着报告了研究结果，并讨论了其可能的原因和意义，最后指出了研究的局限性和未来研究的方向。

简介：摘要：幼儿精力充沛,模仿和学习能力强,对喜欢的事物关注度高,因此体育教师在教学中可以培养他们跳绳的兴趣,让幼儿爱上跳绳运动,从而发展上下肢协调能力、发展下肢力量,提升心肺功能,为其他的运动项目打好基础,促进幼儿身体全面健康发展。

简介：

简介：本文阐述了校园足球活动开展可持续发展的条件。校园足球活动的开展要以科学发展观为指导,立足长远,注重宣传,社会各界大力支持,并把校园足球纳入素质教育的范畴。校园足球活动应淡化竞技体育色彩,培养青少年足球兴趣,让青少年的身心得到全面发展。