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自主游戏活动与幼儿情绪情感的发展

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摘要摘要：幼儿在自主游戏中能够自主选择游戏内容、材料、玩法和同伴，极大满足了自主成长的需求，促进了积极的情绪、情感体验，增强了情绪理解能力和调节能力的发展。通过自主游戏，教师能够观察和了解幼儿的情绪、情感状态，从而实施正确的引导和教育。

DOI 5jok0vp64v/6806860

作者范敏玲

机构地区河源市直属机关幼儿园 517000

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词自主游戏情绪情感观察

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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