简介：本文介绍了移动式基站网络和固定部署的蜂窝网络在应用上存在的差异,并分析了移动式基站网络技术实施方法上存在的新问题。

简介：摘要随着城市建设的迅速发展，园林绿化工程建设越来越受到重视，而园林施工项目管理起到一个至关重要的作用。本文针对园林工程项目管理中存在的问题与实施方法进行了探讨。

简介：“英语演讲”是高校公共选修课程之一。基于质的研究方法理论，在课堂上实施了同伴互评的教学模式，使教师能客观整体地把握教学的过程和效果，以学生为中心的理念更好地展露学生的才智，加深了同学之间的相互了解和沟通交流，充分施展教师和学生的实践性，反思性和主体性。整体取得了较为令人满意的教学效果。

简介：摘要目的探究对急诊患者的护理采用中医情志结合心理护理方案的临床护理效果。方法将在我院接受急诊治疗的90例患者进行分组，其中对照组采用常规的护理模式进行护理，观察组则在前者的基础上进行结合中医情志的心理护理方案，对比两组进行相应护理措施后的SAS以及SDS评分。结果两组患者接受相应的护理方案后，观察组的SDS和SAS评分仅为39.46±3.75和43.14±4.24分，明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中医情志理论在急诊患者护理过程中的应用对患者的心理有明显的安抚作用，减少了患者焦虑等情绪，促进了患者的身体康复，值得在临床上推广使用。

简介：摘要叶圣陶先生说“老师当然须教，而尤宜致力导”，导师必须履行教书与育人的双重职责，导师在学识、视野、道德品位、人格魅力等方面，应高于一般意义上的教师，是师德高尚的教师，是专业成长和发展着的教师，是终身学习着的教师。导师不仅关心学生的学习成绩，而且关心学生的理想信念、思想品德、学习习惯、心理状态等，全面关心学生成长，真正为学生的前途命运负责，为学生的终身发展奠基。基于区“三有三讲”的育人目标和“德育是影响”的育人理念及“生活化德育，体验式教育”的育人途径。我校课题组在广泛涉猎相关理论的基础上，通过专家指导、交流会诊和实践反思，摸索出了切合我校实际情况的研究思路和师生沟通的“123”方法。

简介：本文阐述了在互动反馈教学中采用“五问五方法”精心设计化学教学活动，以增强学习即时评测，融合导学案、教学微视频，探索智慧教与学的实践，并以具体课例加以说明。笔者从中感悟到教师“五问五方法”的精心设计，有助于实施智慧的课堂教学。

简介：株洲市清水塘生态新城控制性详细规划对低影响开发的雨洪管理提出较明确的要求,通过引入水环境指标体系,在雨水水量标准和水质标准方面均给出定量目标,并通过水文模型模拟计算城市中各个地块开发前后径流情况,给出在一定排放标准条件下开发后地块内所需减排出流值和滞留容积等关键性指标,在核心建设区范围内形成控制性规划导则。在新城后续的开发实施中,需要因地制宜、科学合理采取雨洪措施,保证雨洪管理目标能够完全达到。本规划可为国内其他城市排水防涝工程提供一定的借鉴和指导。

简介：摘要随着经济发展，能源日益呈现短缺的局面，成本低且建设灵活的小水电站越来越受到到各国的青睐。如何进行科学有效的管理，提高小水电站的综合效益，也成为人们探讨的话题。本文就在小水电站的管理工作探究如何实施现代管理办法。

简介：摘要目的研究护理干预在呼吸机辅助治疗过程中的操作方法以及护理效果。方法选取在我院接受高血压脑出血治疗的100例患者，将该100例患者分为观察组与对照组，每组50例。对照组患者采用常规的护理方式，观察组患者采用系统性的护理干预，最后将两组患者的并发症出现情况、治疗效果、患者满意度相对照。结果观察组并发症发生率为12.0%，对照组为36%显著，对照组高于观察组，p＜0.05；观察组患者的血压治疗情况无论从舒张压还是平均收缩压方面都显著优于对照组，p＜0.05；观察组患者护理满意度为96.0%，显著高于对照组72.0%，p＜0.05。结论对高血压患者进行呼吸机辅助通气过程中采用系统性护理干预，治疗效果显著，并发症出现概率低，患者护理满意度高，安全可靠。

简介：中图分类号Ｒ４７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－００４０－０１摘要目的探究在少数民族地区早产儿的临床护理中实施整体性护理的临床应用效果。方法选取２０１２年１月至２０１４年１月在我院分娩的早产儿１１４例，按照随机分组原则将其分为对照组和护理组各５７例，对照组早产儿进行常规的对症性护理，观察组早产儿则在常规对症护理的同时进行整体性护理，对比两组早产儿的临床护理效果。结果在早产儿的并发症发生率和死亡率比较中，护理组明显低于对照组，同时护理组早产儿的出院时间明显少于对照组，差异显著具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论在少数民族地区早产儿的护理中实施整体性护理能够显著改善其临床护理效果，同时减少其住院时间，值得在临床上推广应用。

简介：自从2011版新课标实施以来,许多学校非常重视课标精神,举行新课标知识竞赛,开展新课标沙龙活动,组织多门学科教研活动等。各种活动的开展目的只为了营造学习新课标良好氛围,促进教师教学能力的提升,从而带动学生的学习能力和学业成绩的提升。我们的教师很努力,也非常负责,可备课却做得不是很好,而备课的重要性各位教师都明了。所以学校要实施课改,必须重视备课工作。

简介：摘要培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。课堂是实施素质教育的主渠道，围绕培养学生创新能力这一核心，要积极进行一系列改革，要从传统教育“重教法轻学法，重知识轻能力，重共性轻个性，重结果轻过程”等弊端中解脱出来，适应新时代的要求，积极推进素质教育，培养创新型人才。

简介：

简介：从2014年12月1日起，国家质检总局、国家标准委发布的儿童牙刷新国标（GB30002--2013）正式实施。该标准从卫生要求、安全要求、规格尺寸、毛束强度、磨毛、饰件和外挂等方面，对儿童牙刷做出了详细规范。

简介：

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简介：一、什么是宪法宪法既是一个国家的总章程、总纲领,但又不同于一般的章程和纲领,不只是宣示性的或者指导性的,而是具有国家强制约束力的。同时,宪法又不同于一般法律,不同在于,宪法是根本法、最高法。所谓"根本法",是就宪法内容上讲的,是指宪法"规定了国家的根本制度和根本任务";所谓"最高法",是就宪法效力上讲的,是指宪法"具有最高的法律效力"。宪法序言最后一段规定:"全国各族人民、一切国家机关和武装力

简介：一、多元化课程美育并非设立“美育”课程就能完成任务,美育是借助多样的审美课程,来提高学生对于美的感受和人文艺术素质的系列课程。因此,将美育落到实处、对学生从小着手培养是尤其紧迫的任务。将从小学到大学的美育课程进行阶梯形的安排,形成递进性的体系。

简介：国家的各项事业，20年后都需要今天校园里的青少年来担当重任。为此，我们在一部分优秀的高中学生中实施“接力棒计划”，帮助他们明确目标、厘清志向。每一位入选的学生都有一位骨干党员教师做导师，然后再通过这位导师的引荐，结识更多他需要结识的高层次导师。导师在引导学生胸怀天下的同时，也注重引导他们脚踏实地，把眼前的事、身边的事处理好，把中学课程学好。

简介：家庭教育对学生的健康成长有着极大的影响，因而如何发挥家庭教育的作用就成为教师亟须解决的问题。