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以学科交叉引领高校学科建设——以中国科学技术大学为例

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摘要在阐明学科交叉内涵的基础上，以中国科学技术大学为例，剖析该校学科交叉的特色，并详细分析火灾科学这一典型的交叉学科的成长过程，以期为研究型大学的新兴学科培育及学科建设提供有益的借鉴。

DOI 5joxmmekjv/1254884

作者程妍;裴旭

机构地区不详

出处《研究生教育研究》 2013年4期

关键词学科学科交叉学科建设研究型大学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

研究生教育研究

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