简介：随着电子工业的迅速发展和PCB市场的激烈竞争，PCB的生产力水平和技术水平已相当进步，生产人员在现代化技术设备方面的作用越来越明显。对于一个企业来说有没有活力，并不取决于资金是否雄厚、生产设备是否先进、规模是否宏大，而在于如何科学地管理人力资源充分发挥人力的主动性、积极性和创造性。在一定的物质条件下人力资源管理好了，人的积极性、主动性和创造性得到充分发挥，企业就有强大的活力，资金和设备就会得到合理的利用，生产出更多更好的PCB产品，从而提高劳动生产率：否则再好的设备、再好的原材料也不会生产出数量多质量好的产品，所以科学的管理，以人本主义管理为中心，做好人的管理，以发挥人的积极性、主动性和创造性为根本。现代企业只有在管好人的基础上，技术和设备才能有效地发挥应有的作用。

简介：

简介：一个好校长，就是一所好学校，当好一个校长的关键在于科学管理，管理的核心是人的管理。如何坚持以人为本管理好人呢？

简介：人的理论,既是哲学问题,又是管理问题。对人性的科学认识是现代企业管理的主要依据。通过对马克思主义、非马克思主义关于人的理论的哲学考察,分析企业人本管理的基本要点、基本趋势和实践模式,提出实施人本管理应从民主管理、职工持股、非理性管理、情绪智商管理、建立学习型组织、知识管理入手。

简介：建筑企业的人本管理是一种强调以人为中心的新型管理模式，是我国现代企业管理的发展趋势和必然要求。我国建筑企业仍存在对人本管理认识不到位、人居环境差等现象，需要进一步在人力资源管理、安全管理、企业文化建设、信息化管理等环节中融入人本管理思想，从而推动建筑企业和谐发展。

简介：内容摘要改变以往医院以“物”为中心的管理模式，实施以人为本的“人本管理”，满足职工思想和生活等需要，充分发挥职工能动性和潜力，使之快乐工作，从而为社会提供优质满意服务，实现医院的永续经营。

简介：现代经济已进入高速发展时期,经济的发展主要依赖于管理,而现代管理的最突出特点就是坚持以人为核心,以人为根本。人本管理思想,已成为现代企业管理之魂。人本管理的涵义人本管理就是在管理中以人为中心,可具体表述为:人是企业最重要的资源,是管理的核心对象,企业应根据人的思想行为规律,运用各种手段,充分调动和发挥人的主动性、积极性和创造性,以实现企业的目标。理解人本管理思想,应从以下几方面把握:企业即人。企业是由人组成的集合体,企业无'人'即'止'。因此,管理应以人为中心,把人的因素放在中心

简介：科学管理与人本管理的划分是相对的，是管理发展统一过程的两个阶段，人本管理以科学管理为依托。科学管理中孕育着人本管理的萌芽。正确认识科学管理与人本管理的异同，处理好科学管理与人本管理的关系，是时代发展的必然要求。

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简介：外籍教师管理是一个对国际人力资源的获取、整合、保持激励、控制调整和开发的过程,主要包括求才、用才、激才、留才等内容和工作.对外经贸大学作为一所外语和财经相结合的部属重点院校,有着外语好、专业性强、外籍教师多、层次高等特色,因此,外籍教师的管理尤显重要.为了进一步发挥外籍教师的资源优势,学校逐步在外籍教师管理中引入人本管理的理念,经过几年的探索和尝试,基本形成了一套行之有效的人本管理与合同管理相结合的管理模式,有力地促进了学校整体教学目标的完成.

简介：摘要教育管理主要针对教师、学生及教育工作者。教育管理是人的管理，人本管理理念能有效调动人们的积极性，发挥人们的主观能动性，挖掘现有资源优势，帮助师生明确自身职责和发展目标，从而推动教育教学工作的发展。

简介：摘 要：随着我国社会经济的不断进步与发展，医疗市场的竞争也越来越激烈，各大医院要想提高市场竞争力，就必须要加强对医院的文化建设。医院必须要在经营管理的过程中加强对医院的内部管理，通过融入人本观念来实现医院的人本管理，促进医院管理模式的完善和创新。将人本管理应用到医院的管理过程中，不仅能够优化和完善医院的管理制度，还能够推动医院朝着人本化方向发展，提高医院在医疗市场中的竞争力。

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简介：<正>以人为本的设计突出人的存在和感受,展现个性与自我中包含着浓浓的人情味。形状逼真的"手"造型皮夹,大眼睛或人体局部图案,小巧可爱的童鞋,开司米围巾,还有香味神秘的男士香水。

简介：德育就其本质而言，体现了人为、为人和由人三方面的统一，简言之，德育的本质要求是以人为本。但是，在现实的高校德育中，德育目的的功利化、德育过程的单一化及德育内容的符合化都说明了“非人本”现象的存在。“非人本”现象的存在造成高校人本德育确立、实施、发展等的困扰。

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简介：摘要：在新的时代背景下需要落实新的教育理念，才可更高效的实现对学生的多方面教育工作，促进学生的全面发展。职业高中学生与普通高中学生存在一定的差异，有着缺乏自信等心理问题，阻碍其个人发展。本文围绕着如何以人本管理思想开展对职业高中学生的情感教育进行深入探究，以期实现培养学生综合素养的目标。

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简介：摘要：班级管理工作是学校的重要工作，是学生健康成长的重要环节，当前农村中学班级管理状况不乐观，必须引起有关方面的高度重视。本文针对了农村中学班级管理现状提出了一些如何提高班主任工作有效性的思路和对策。

简介：新课程背景下．如何办人民满意的教育，成为近几年来校长们关注的焦点。反思若干年来学校管理工作，作为教育管理者．我们一直用心良苦地工作，然而在校园里教师显得那么忙碌而疲惫。学生们脸上写满无奈。究其原因，是因为这些年我们在管理中片面强调了组织机构的严密性、计划方案的周密性、规章制度的严肃性和责任分工的明确性，却忽略了核心因素——人以及人的积极性，使教师充满创造性的工作被繁事缛节所割裂、淹没。