简介：

简介：摘要教育管理主要针对教师、学生及教育工作者。教育管理是人的管理，人本管理理念能有效调动人们的积极性，发挥人们的主观能动性，挖掘现有资源优势，帮助师生明确自身职责和发展目标，从而推动教育教学工作的发展。

简介：摘要最近，以人为本“人本”管理的观念日益盛行，将人本管理原理运用于幼儿园管理的思想得到更为广泛的接纳，人本管理对于幼儿教师而言具有极重要的意义，也是规范办园的关键影响因素之一，本文主要针对幼儿教育中实施人本管理所遇到的问题进行了探究。

简介：摘要管理理论的发展，在经过三个阶段之后已出现了第四阶段，即对人的认识有了升华，提出人是最重要的资源，最宝贵的财富。全面理解人本管理的内涵及精髓，建立以人为本的管理工程和机制，是时代的要求，企业成功的关键。

简介：摘要人本管理，就是摒弃把人当作实现工作目标的工具或手段的传统管理模式，充分尊重人对企业的价值，最大限度地发挥人的创造性、积极性和责任感，真正实现企业和人的双赢。人本管理的思想被越来越多的企业实施和推广，成为现代企业管理的趋势和现代企业制度的本质要求。企业唯有充分认识人本管理的重要意义，深入学习研究人本管理的实施规律，设计并实施适合自身特点的人本管理方案，才能实现企业的健康发展。

简介：摘要在我国的管理实践中,人本管理是现代企业管理发展的必然趋势,现就人本管理的实质进行简要分析。

简介：摘要目的探析基于人本理念的基层医院管理实践。方法收取我院58例医院管理人员，收取时间在2015年10月1日直至2016年3月20日，并将医院管理人员分为两组，对照组(29例管理人员实施常规管理)，观察组(29例管理人员将人本理念应用在临床管理中)。结果观察组医院管理人员管理后的管理操作评分（92.01±1.18)分优于对照组（71.01±1.06)分（P＜0.05）。结论人本理念在促进医院各项发展过程中具有十分重要作用，该理念体现了人性化特征，不但能为每位患者提供服务，还能注重医务人员感受，将其应用在基层医院管理中，不仅能提高医院管理水平，还能提升医务人员工作能力。

简介：摘要在军事院校所培养的学员中，有部分需要担当者军事领导者的重要任务。军校内部所开展的“任职教育”作为培养军事指挥官的重要方式，其实行效果的好坏对于我国军队指挥者的素质存在近乎决定性的影响。因而在此基础上，本文就当前我国军校“任职教育”学员的人本管面临的挑战进行了简要分析探讨，并提出了相应的改进对策，期望以此为实现我国军校军事指挥人才培训效果的优化起到一定的参考作用。

简介：“人本管理”理念即教育者通过一系列具体措施,让学生获取知识,培养学生良好道德品质的一种管理方式,能够让学生在学习过程中得到全面发展,体现学生的价值。

简介：随着社会的不断发展,企业更加注重以人为本,由此也可以看出,人本管理理念是未来企业管理思想和方法的主要发展趋势。打造一个优秀企业,离不开先进设备和科学技术的支持,但科学技术和先进设备要想发挥其应有的效用,就离不开人的作用,究其根本,人才是这些因素发挥作用的主要因素。因此,即便是科学是第一生产力的今天,也必须要重视人的因素,尽可能通过各种方式,将人的作用最大化实现,不断挖掘人才的潜能,这也是现代企业制度的迫切需求。

简介：中小学教育管理属于义务教育管理最为重要的一个阶段及基础，在进行中小学教育管理的过程中加强人本管理显得尤为重要，主要管理的原则为坚持以学生为本，一切从实际出发，切实关心师生的学习、工作及生活，结合有效地管理措施促进中小学教育事业的发展及进步。人本管理的主要核心思想就是基于人的全面发展进行问题的思考。为了分析人本管理在中小学教育管理中的应用方式，笔者针对现阶段中小学教育管理的现状及人本管理的内容进行了详细的分析。

简介：摘要文章描述了和谐型社会的基本特征，它是一个充满协调相处、协调发展的社会环境，和谐社会环境就是要充分体现良好的人文环境，以及在和谐社会环境下应该遵循科学合理、以人为本的管理理念。

简介：摘要伴随着素质教育的不断推进，对于教育管理这一工作也提出了更高、更多的要求，无论在开展何种工作的过程中，都应将人本管理这一思想融入其中，只有这样才能展现工作价值，并保障工作目标的落实。基于此，身为一名中小学教育当中的管理者，也应深刻地认识到这一点，以在提升工作效率的同时，对教育教学的开展助力。

简介：摘要当前，社会经济发展迅速，企业在发展中，面临着较大的竞争压力，企业要想在激烈的市场竞争中得到发展，必须要强化企业的管理职能，将人本管理思想融入到企业的管理中来，为企业的管理提供有效的途径。人本管理思想符合企业的发展，能够促进现代企业经济效益的提升，对推动企业的持续健康发展具有重要作用。本文将阐述人本管理思想在企业管理中的整合运用策略。

简介：摘要随着经济化水平的提高与人才的重视，人才管理已经成为各行各业的重视理念，高校图书馆管理同样如此，高校图书馆作为校园文化的重要载体，其管理方式、管理理念也需要更新。本文认为在高校图书馆管理中应该采取人本管理理念，人是图书馆管理的重要载体，重视人的地位与具体管理中的主观能动性，切实提高图书馆管理水平，为广大师生营造一个健康娱乐的学习环境，实现高效的可持续稳定发展。

简介：摘要以人为本的管理理念是当前社会管理体系当中的关键内容，树立起良好的“以人为本”的管理理念，能够帮助员工有效提高自身素养，充分发挥自身的主观能动性，进而有效发挥自身的工作潜力，在现代企业的管理期间，加强对企业文化的重视，加强对个体的关注程度，进而促使每一位成员都能过充分发挥自身的主观能动性，最大程度的提高企业的经济效益。

简介：摘要文章描述了和谐型社会的基本特征，它是一个充满协调相处、协调发展的社会环境，和谐社会环境就是要充分体现良好的人文环境，以及在和谐社会环境下应该遵循科学合理、以人为本的管理理念。

简介：摘要小学教育管理在整个九年义务教育中有着不可忽略的地位，但就目前小学教育管理模式而言，依然存在着一些不足之处，基于此，我国相关教育部门针对目前小学教育管理模式进行了深刻探究，并提出了在小学教育管理中融入人本管理理念，那么如何利用人本管理理念来进行小学教育管理模式，成为了广大教育工作者的全新挑战。因此，本文阐述了人本管理理念的小学教育模式，并进行了简单的探究。希望可以帮助小学教育工作者更好的进行管理工作。

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简介：摘要班级管理，是班主任老师的主要职责。由于初中学生正处于身体和心理发育的高峰期，面对学校以及家长的管束，很容易产生叛逆的心里以及行为。本文笔者认为管理好初中班级，需要结合学生的年龄特点，采用人性化的管理方法，才能够引导学生，不仅使他们学会学习，还要学会做人，促进学生养成良好的学习习惯，提高他们对社会的适应能力。