简介：从高校图书馆内部管理和读者服务两个方面进行探讨和论述,提出实施人本管理的具体方式和方法,以管理的人性化、个性化、制度化为精髓,构建和谐高校图书馆的人本管理模式。

简介：“人本主义”──现代管理之魂曲维泰我国经济体制改革最终建立的现代企业制度，是以公有制为主体，以法人产权制度为基础，以有限责任制度为特征，以公司治理结构为代表的新型企业制度。党的十四届三中全会《决定》对这种企业制度的特征作了如下表述：一是产权清晰，二是...

简介：探讨以人本管理激活图书馆馆员的主动性、积极性和创造性,提高高校图书馆的整体效能,保证图书馆的可持续发展.

简介：摘要：随着年龄的增长，在初中教学过程中，不能光抓学习成绩还要注重学生的心里想法。生本理念注重学生情感和思维的发展，是超脱于单纯的知识学习之上的、与学生发展需求进行具体对接的教育理念。在初中班级管理中应用生本理念，与初中阶段学生身心发展的特殊性相对接，将在一定程度上辅助教师引导学生从身心发展和认知发展的矛盾中摆脱出来，在促进学生情感发展的基础上，辅助各学科教师有效开展教学工作。

简介：摘要：近年来，我国的化工行业有了很大进展，化工安全管理工作也越来越受到重视。将人本理念融入到了安全管理工作中，以此实现人性化管理目标和价值。但是在具体的管理过程中还存在多个方面的问题，比如：人力资源配置不科学、管理手段缺乏灵活性等，严重影响着人本理念价值内涵的实现。对此，化工企业需要重视人本理念在自身发展、运营管理中的地位和作用，加强研究和分析，制定可靠的安全管理措施。文章就人本理念下的化工安全管理工作进行研究，以供参考。

简介：【摘要】“人本管理”理念主要是指以“人”为核心的管理理念，是近现代所倡导的主要管理理念之一。在小学中，管理者应借助“人本管理”理念，侧重“以情感人”、人文精神影响等方式，提升学校师生对学校管理的接受度，促进学校管理质量的提升。

简介：摘要：小学是学生身心生长发育的黄金时期，在学校管理制度中贯彻人本理念，不仅可以为学生构建比较宽松的学校环境，推动学生身体健康发展，并且能够提高学生的综合能力，包含学生自主学习能力、学会思考能力、自主创新能力等。因而，教师要重视融合课堂教学工作中的具体需要，以人本教学理念具体指导校园内管理方法实践活动，提升学校管理效益。

简介：摘要：“以人为本”是新课改中倡导的教学理念，其不仅适用于课堂教学中，在教学管理中也同样适用。作为学校管理人员，应当明确小学教学管理的重要意义，将“以人为本”落实至实际教学管理中。

简介：摘要：在新课程改革下，教育理念需要不断创新，为指导教师顺利开展教学活动打下坚实的基础。人本主义教育思想与教学管理体系的有机结合，能显著减少教育管理过程中面临的困难，调动师生自我管理的主动性和积极性，保证学校教育管理的效率和质量。

简介：摘要：人事劳资管理与当今社会十分流行的人本观念有不谋而合的相处观念。作为企业的工作基础，在将人本观念的和谐发展融合人事管理以换位思考的角度营造出较为稳定的工作与劳动环境。创建较为正确科学的企业管理余制度，进一步的促进社会的和谐发展。本文主要对于人本和人事劳务之间的连接点和二者相融合的方法进行泰索，对其深入外延和历史文化发展进行有关说明。探索其在现代企业管理中的本源，并以此来更好促进我国劳务企业对于管理的发展。

简介：摘要：现代化的化工生产工艺异常繁杂，还存在较大的危险。化工企业的各个生产环境都存在一定的危险隐患。因化工行业的特殊性，化工企业的安全生产情况，将会对企业的实际经营效益带来更加直接的影响，在一定程度上还会影响到企业的品牌形象。近年来，人们更加重视化工安全生产工作，国家极为重视化工企业安全管理工作的开展情况。因此，化工企业需要逐步优化自身安全管理措施，为企业生产经营营造出良好的工作环境，降低安全事故发生的概率。基于此，对人本理念在化工安全管理中的应用进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：化工是一项高危型的产业，在生产实践过程中，也经常出现事故。因此，为了保证我国化工产业的稳定发展，也需要重点加强安全生产和管理工作的建设。新时代化工企业也需要创新安全管理模式，融入现代化人本理念，构建符合企业发展特点的安全管理措施，将员工放到整个工作的核心，注重人为因素在安全生产、安全管理、可持续发展中的作用和地位。以此落实人本理念，形成人本思维，构建人性化安全管理体系、完善安全管理机制，从多个角度诠释人本理念，做好安全管理工作，切实保证员工的生命安全，不断优化工艺流程，最终确保各项工作的安全、顺利进行。

简介：摘要：在新课程改革下，教育理念需要不断创新，为指导教师顺利开展教学活动打下坚实的基础。人本主义教育思想与教学管理体系的有机结合，能显著减少教育管理过程中面临的困难，调动师生自我管理的主动性和积极性，保证学校教育管理的效率和质量。

简介：摘要：在现阶段的发展中安全管理对化工企业的生产和经营有着重要的作用，在实际生产中，受到多方面因素以及生产原料的影响，导致化工企业在生产中面临着一定的生产危险，所以化工企业在实际生产中，应根据自身的实际发展状况，重视人本理念在化工安全管理中的应用，将安全管理举措落实到位，有效提升整个生产的安全性。

简介：摘要：本文将探讨基于高中图书馆的人本管理，分析其必要性和实施策略。通过了解人本管理的概念和原则，以及高中图书馆的特点和需求，我们将提出一些针对性的建议，以促进高中图书馆的可持续发展。

简介：摘要：现行的管理体系、观念和方法暴露出若干挑战，传统的“学校主导”管理模式已无法满足教育持续革新的期望。因此这种模式在某种程度上贬低师生的角色，未能有效地为学生提供高质量的支持和服务，因此，实施“人本化”的管理理念显得至关重要。高校教育管理要深刻理解“人本化”的管理模式的独特性及其实践价值，以此驱动学校管理机制的创新，从而助力学生的全方位成长。

简介：摘要：在当前教育领域，随着人本主义教育理论的广泛应用，关注学生的个性发展和心理需求成为教育改革的重要方向。本文从人本教育理论出发，探讨了其在初中教育管理中的实践策略，旨在通过满足学生的尊重需求、激发学生的自我实现需求、及时调整学生心理状态等方法，促进学生的个性发展和自我管理能力的提升。文章通过具体案例分析，展示了如何在日常教育管理活动中实施这些策略，以实现教育目标的有效达成。

简介：摘要：班级管理是初中阶段教学的一部分，是推动学生心理健康发展的重要内容。对于班主任而言，他们除了负责班级管理工作，还要成为学生学习的指导者，正确引导学生向着可持续方向发展。为了实现这一目标，班主任应当严格遵循以人为本教育原则，保持认真、热情的教育态度，缩短师生距离，有效在课堂教学中形成融洽班级氛围，大大提高班级管理水平。

简介：摘 要：小学是培养学生学习习惯和促进学生发展的重要起点，因此更需要教师的细心指导和有效管理，注重学生的心理健康教育，为学生营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣。文章重点分析了小学教育教学管理中存在的问题，以及面对这些问题如何进行小学教育教学的有效管理。  关键词：小学教育教学 ; 教学模式 ; 教育管理  　 　　 一、小学教育教学中存在的问题  　　 1. 采用传统教学模式，教学管理观念落后  　　传统教学模式根深蒂固，无论是学校还是家长都更看重学生考试成绩，忽略学生的心理健康和身体健康以及其他方面。有些学校甚至将考试成绩和排名作为对教师和学生考核的唯一指标，在这种模式下自然会造成学生高分低能，创新能力低下，不利于学生的全面发展和创新能力的培养，更谈不上对学生教育教学的管理了。为了促进学生全面健康发展，学校需要更新教育理念，提倡素质教育，以学生综合能力的提升为发展目标，创新教育教学管理方法，打破传统教学的桎梏。  　 　 2. 师资力量匮乏，教师水平有待提高