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  • 简介:在对知识分类观点进行梳理、归纳和比较的基础上,提出了灰性知识的概念和知识三分法,指出灰性知识是知识创造过程的重要一环。针对目前企业知识创造理论模型的缺陷,提出了基于认知心理视角的企业知识创造IMCM模型,并对此模型的一般过程进行了分析。

  • 标签: 灰性知识 知识创造 机理
  • 简介:摘要“韩流”一个新的名词正充斥着人们的生活,并逐渐被大众所接受。而在这背后的本质却是中韩文化的一次碰撞。从1997年中央电视台播出第一部韩国电视连续剧开始,韩剧持续火爆中国荧屏,收视率屡创新高。本文从大众传播心理的社会学习理论、集体无意识理论、传受互动理论以及人本主义等角度探索韩剧在我国热播的原因。

  • 标签: 韩剧 社会学习理论 集体无意识理论 传受互动理论 人本主义
  • 简介:一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学中,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动中来。课堂教学中特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

  • 标签: 语文教学 心理学家 学生心理 学习心理 小学 课堂学习
  • 简介:党的十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标,铁路走向市场已成为必然。当前铁路正由传统的计划经济体制逐步向市场经济体制转变,在这一转变过程中,铁路如何以积极良好的心态迎接挑战,如何满足旅客货主的需要,努力开拓市场,挖掘市场潜力,如何激励职工,调动职工的积极性,在市场竞争中取胜,如何正确对待铁路改革中职工心理上存在的不适等等,成为铁路面临的重要课题。本文拟就这一系列心理问题进行探讨。

  • 标签: 铁路 市场经济 铁路改革 心理学 市场机制
  • 简介:摘要应用心理心理当中非常重要的一个分支,应用心理涉及人类生活的各个方面,对人类的生活以及社会都带来了非常重要的影响。随着社会经济的高速发展,应用心理在当今社会占据的位置越来越重,其在社会各个领域都有体现,包括但不仅限于工业、工程、管理、市场消费、教育、医疗、环境等领域。随着应用心理所占比重增加,国家对于应用心理对社会的影响也更加关注,本文主要分析应用心理对社会的影响,从社会的角度出发分析心理的研究成果如何被广泛应用,并且对人类生活的各个方面造成影响,如何使人类生活更加富有意义。

  • 标签: 应用心理学 社会 影响
  • 简介:摘要心理作为一门以人为对象的科学,在人力资源管理中发挥着非常重要的作用,但运用心理研究成果解决人力资源问题时还存在一些不足之处。在实际人力资源管理研究中,心理必须要把握好学科特点,提高人力资源管理效率。

  • 标签: 心理学 人力资源管理
  • 简介:为了激发大学生社会实践热情,组织者要以培养大学生自主意识和自我效能为主要指导方针,为其树立恰当的学习榜样,在内容和形式上采取多元和挑战性原则,在总结阶段采取适度原则,引导大学生对社会实践的兴趣,避免形式化。

  • 标签: 自我效能 榜样 多元化 过度辩护效应
  • 简介:一、引言2016年7月,中国证监会连续发布88号、89号《行政处罚决定书》,通报对"大智慧财务造假案"的行政处罚决定,处罚包括上海大智慧股份有限公司(以下简称"大智慧")及其高级管理层与治理层、负责大智慧2013年年报审计并出具标准无保留意见的L会计师事务所(以下简称"L所")及签字会计师。该处罚鉴于L所的审计失败,没收其业务收入70万元,并处以210万元罚款;对两位签字注册会计师姜某与葛某给予警告.

  • 标签: 审计失败 心理学分析 《行政处罚决定书》 业务关系 会计师事务所 签字注册会计师
  • 简介:本文从研究内容、研究方法、理论基础、起源、范围层次等方面探讨了思想政治教育与心理的区别与联系,提出了新形势下把思想政治教育与心理相结合的几项措施,对促进思想政治教育进一步走向科学化有重要意义。

  • 标签: 思想政治教育 心理学 区别 高校 科学化
  • 简介:摘要随着我国社会经济的发展,心理在我们国家的发展也是越来越好。我国绝大多数的高校中都已经开设了应用心理专业课程,再加上社会上的压力很大,越来越多的人在心理上出现问题,根据这样的现状我国高校已经大力开展关于应用心理专业的教学,要培养出更多的心理专业方面的人才来为社会做出贡献。我国高校在培养应用心理专业的学生时,更多的注重理论上的教育,而忽视了对学生实践能力的培养,老师将书本上的内容灌输给学生,没有将实践的部分纳入到教学范围内,导致学生在面对实际的心理问题时束手无策。本篇文章主要分析了我国应用心理专业的教育现状,利用“目标预置”实践模式进行课程教学,保证应用心理专业的学生能符合当前社会发展的需求。

  • 标签: 应用心理学专业 目标预置 实践模式
  • 简介:<正>一、问题提出随着经济体制改革和税收体制改革的进一步深入,税收征管工作取得了可喜的成绩,但就整个税收状况而言,出现的问题也是相当严重的,突出表现在以下三个方面:其一,纳税行为的非规范化相当突出,偷税、漏税现象普遍.近几年税务大检查情况表明,偷税、漏税等非规范化的纳税行为相当普遍,并且偷漏面、偷漏额、偷漏手段都有愈演愈烈的趋势.仅1988年财税大检查的结果表明,大连市就查补税款达4691万元,是1984年的2.5倍.其二,税收人员的低重心的素质状况仍未改观.据税务部门的统计资料表明,税务干部无论是在

  • 标签: 心理学 纳税行为 税收活动 理论思考 抵制行为 税收理论
  • 简介:摘要:马克思主义和心理都以人和人的心理为研究对象,马克思主义心理是建设中国特色心理的发展方向,而人的发展是当代社会发展的核心和基础。本文尝试将马克思主义实践哲学引入心理研究范畴,再从马克思主义心理视域下全面理解人的发展理论的科学内涵。

  • 标签: 马克思主义 心理学 马克思主义心理学 人的发展
  • 简介:摘要实践能力是应用心理专业学生在成长与学习过程当中必须具备的一种素质,无论是学生的未来发展,还是学生的职业成就,都与实践能力存在着不可分割的密切联系。我们主要针对应用心理专业学生实践能力薄弱的原因进行探究,并在此基础上制定相应的措施与策略,改善心理专业学生能力长期得不到有效提升的问题,为学生今后学习与发展奠定坚实基础。导致应用心理专业学生出现实践能力薄弱问题的原因有很多种,其中主要有不合理的课程设置、实验设施不足以及师资队伍实验能力欠缺等问题,加之受到陈旧落后的教学方法影响,应用心理专业学生实践能力长期处于一种较为低下的水平,不能真正意义上满足社会的需求以及专业的发展,所以,必须从各个细节着手,实现对专业教育教学的创新改革。

  • 标签: 应用心理学专业 实践能力 学生
  • 作者: 马明忠
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《中外企业家》 2009年第10期
  • 机构:企业管理者为更好地履行领导职能,实现预定的生产经营目标,必须在掌握自然和社会科学的同时,正确掌握人的心理活动及其发展规律,按心理规律办事。尤其当前,在大力发展市场经济的条件下,企业进一步深化改革,转换经营机制。职工群众面对诸多变革或多或少会产生一些想法、顾虑、疑惑不安、甚至心理“阵痛”,这就更要求企业的领导者从心理角度出发去分析、把握这些心理因素,有的放矢地做好解释、启发、疏导、教育工作,变不利为有利,变消极为积极,使工作达到满意的效果。
  • 简介:

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  • 简介:心理实验教学中,人们普遍存在一些认识误区,如认为实验是课堂理论教学的辅助手段,对实验教学目的和意义认识狭隘化;未站在提高国家综合竞争力、培养创造型人才的高度,设置和安排心理实验的内容;对培养心理专业学生的创新实践能力的专业基础课程认识片面。只有纠正这些认识偏差,才能切实提高实验教学质量,培养学生的实践操作能力和创新能力。

  • 标签: 心理学 实验教学 误区
  • 简介:对商业银行来说,研究和应用营销心理,了解和掌握营销活动参与者各方的心理现象及其规律,对于其成功进行营销活动至关重要。本文在扼要阐述营销心理对银行营销的意义基础上,着重分析了消费心理心理效应及其在银行营销中的应用问题。

  • 标签: 营销心理学 银行营销 消费心理 心理效应
  • 简介:近几年。开滦集团唐山矿业公司遵循心理、组织行为学基本原理.把人才定位在“自我实现人”基础上,以满足人才的需求为根本.综合运用多种激励与开发手段,在人才激励与开发上进行了积极的探索,有力地促进了人才积极性的提高和潜能的开发。

  • 标签: 心理学理论 人才开发 企业 人才激励 自我实现人 组织行为学
  • 简介:阐述了国内外政治心理的历史演变,分析了构建我国政治心理学科体系应该遵循的综合性、本土化、系统性和发展性原则;在这些原则的统领下,提出对政治心理学科体系的构想,包括政治心理的基本理论和方法、政治个体心理现象、政治群体心理现象和政治活动中的心理现象。

  • 标签: 政治心理学 本土化原则 系统化原则