简介：

简介：30年前,大城市里的一套房和一辆车,曾经是中国很多年轻人的城市梦。30年来过去了,我们的城市实现了急速扩张,高楼大厦鳞次栉比,道路上永远车水马龙。但同时,生活在城市里的我们,却常常笼罩在PM2.5超标的灰暗天空下,空耗在往返两小时拥堵的上班路上。曾经温暖亲切的胡同和里弄早已被小汽车占据,街边的小店逐渐凋零。

简介：摘要探讨中小医院临床药学实践模式，为完善临床用药提供参考和依据。

简介：摘要

简介：“走园”实践教学模式是基于幼儿园教师专业养成需要，将学生在学校的理论学习和在幼儿园的实践有机结合起来的一种实践教学模式。“走园”实践教学模式的构建包括时间、内容、条件和环境四个维度。构建“走园”实践教学模式，需要建设实践教学基地，开发课程教学模块，建设教学指导团队，加强过程管理。构建“走园”实践教学模式，能够促进学前教育专业教师、学生和幼儿园教师的专业发展，实现幼儿园与学前教育专业的共赢。

简介：我国地方政府绩效管理实践历经30多年的发展,目前形成了具有代表性的几种实践模式：目标管理责任制为主的青岛模式、效能监察的深圳模式、效能建设的福建模式、公民评议的杭州模式、督查验收的湖南模式。基于横向比较分析,五种模式在功能定位、评估主体构成、评价方法选择、绩效信息使用方面出现趋同化,但在组织主体、绩效指标构成、法制化程度方面存在差异较大。

简介：随着我国经济实力的不断增强，以及国家“走出去”战略的实施，结合国际工程承包市场的发展变化，近年来一部分有实力的企业开始尝试利用国内资金以BOT模式开拓海外工程项目市场，尤其是针对具有战略投资价值的资源类项目的开发。本文结合以BOT模式对境外水电资源成功开发的实践案例，探讨80T模式应用中的一些关键环节和要素。

简介：摘要要搞好中学英语教学，教师必须以素质教育为宗旨，加强素质教育，在实施素质教育的同时，也必须贯彻全面发展教育。把交际能力作为英语教学的最终目的，并把这一观念体现在教学大纲、教材、考试要求和课堂教学中。

简介：

简介：摘要语文是一门实践性很强的课程，实践性是语文课最主要的特征。语文能力从根本上说是参加语文实践“习得”的产物。因此，语文学习离不开语文实践。语文实践课，是吸收了国内外的成功经验建立在“大语文”理念之上的一种新课型。以崭新的形式与方法使学生的创新精神和实践能力得以培养。上好语文实践课的关键是搞好实践活动的设计。设计得好就会极大地调动学生的积极性，获得良好的教学效果。因此建立若干基本的语文实践课的模式，使广大教师在教学中有所参照，对于这一课型的普及和发展是极为必要的。

简介：在高中物理教学中开展研究性学习是我国高中物理课程改革的一项重要举措．它符合“以德育为核心．以创新精神与实践能力的培养为重点”的素质教育的要求。其目标是改变学生单纯地接受教师知识传授的学习方式．帮助学生形成一种对知识主动探求。并重视解决实际问题的学习方式，如何让研究性学习不流于形式．

简介：近年来,诸多报业集团在印刷版订阅数减少、新闻制作成本增加、广告收益萎缩的多重压力下,纷纷开始向网上用户收费,建立针对在线新闻内容的付费墙。本文聚焦于当前报业付费墙的收费模式和此类模式的实践效果,以及其在实践中存在的问题。提出七种主要报业付费墙模式,以期为中国报业数字化生存提供借鉴。

简介：这是一篇自学讨论模式教学实践的终结性总结。我们的自学讨论模式教学实践已历时6年,写出了阶段性系列总结5篇,分别在《贵州高教》、《六盘水师专学报》和《高等师范教育研究》上发表。其中,《自学讨论式教学实验报告》还被中国高教学会高等师范教育研究会评为“高等师范教育研究优秀成果”二等奖。为了全面反映该教学模式的实践概况、经验和认识体会,我们写了这篇终结性总结,以利于指导今后的教学工作。

简介：开展《概论》课实践教学，要明确实践教学目标，采取恰当的实践教学活动形式。实践教学表明，只有采取灵活多样的活动形式，学生才有积极参与的自觉性，才能提高学习兴趣，实践教学才能达到理想效果。总结与提出了“课堂教学＋观看录像＋辩论比赛＋社会调查＋参观考察＋征文比赛”的《概论》课实践教学模式。

简介：1课堂翻转教学模式简介＂课堂翻转＂教学模式借鉴起源于美国科罗拉多州落基山的山区学校＂林地公园高中＂化学教师乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯提出的＂翻转课堂＂模式,＂翻转课堂＂模式的主要教学形式是＂教师课前创建教学视频,学生在家中或课外观看视频自主学习,做笔记并写下遇到的问题;回到课堂,师生面对面交流进行协作学习和概念掌握的练习.

简介：为适应现代战争对军队卫勤保障人才的需要，该室改革了传统的卫勤实践教学方法，实施“模拟训练+卫勤演习+部队见习”三环相融的卫勤实践教学模式，并就如何从技术、方法和设施等方面保证该模式的运行进行了探讨。

简介：实践性教学模式以培养学生创新精神和能力为中心理念,按照学生素质与能力形成的一般规律,通过“知识的掌握与深化———基本实践能力的形成———创新精神的培养”三个阶段,促使其知识、能力与素质协调发展。具体实践中,有探索学习模式、自主学习模式、协同学习模式、案例教学模式和虚拟环境模式等五种模式。

简介：本文分成两个部分，一是指导思想，包括理论依据与功能目标；二是操作程序，由六个环节组成，即获取支持、确立课题、制定方案、实践研究、总结成果、交流推广。

简介：如何适应新的市场环境,改变自身命运,成为高职高专文科专业教育者研究的中心问题.笔者就传统实践教学模式的局限性和新兴实践教学方法--"威客"模式的优势作了对比,希望能给高职高专实践教学带来一些启示.

简介：通过分析广西旅游高等教育实践教学的现状与问题，并结合广西旅游高等教育的优劣条件和环境中的机遇与挑战因素，探讨广西旅游实践教学模式，认为广西在旅游高等教育的实践教学中应该树立以专业素质为核心的指导战略，配合相应的有效战术，促进实践教学环节的有效展开，推动各高校办学特色的形成。