简介：摘要高职教育要培养社会需要的高技能应用型人才，而人才培养模式很大程度上决定着培养质量，为此我们进行了人才培养模式的改革。改革实践中我们根据物流企业对物流管理人才的需求，与企业深度合作，创新了物流管理专业“职教融合，工学交替”人才培养模式，形成了颇具工学结合特色的人才培养方案。本文介绍了我们在人才培养模式改革方面的成功经验，对于我国高职物流管理专业教学改革有较强的借鉴作用。

简介：摘要技工学校在支持“三农”、服务“三农”中应发挥积极作用，为农业增效、农民增收、培育新型农民做出新的贡献。

简介：院“工学结合”人才培养模式是我国高职教育的重要组成部分，本文在对“工学结合”人才培养模式解读的基础上，分析了现阶段高职院校“工学结合”人才培养模式存在的问题及原因，初步介绍了黄河水院“工学结合”人才培养模式的探索与发展。

简介：摘要在土木建筑工程开工之前，监理公司的工程师需要组织施工、设计和建设单位一起对施工图进行认真的的审查，找出其中的漏洞和差错，避免施工以后的图纸修改，对高质量、高速度的完成工程十分重要。

简介：1991年1月16日，美国．伊拉克．所有的眼光在这里聚焦．海湾战争的“沙漠风暴”行动已经开始．美国开始对巴格达实施空袭，空袭后3小时内．巴格达对外通讯中断．CNN的驻巴格达记者成为全世界唯一的消息源．

简介：近年来我国高职教育蓬勃发展,为国家培养了大量的高素质技能型人才。随着经济的飞速发展,各行业对高职培养的人才也提出了更高的要求。教高[2006]16号文指出：“加强素质教育,强化职业道德,明确培养目标,要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。”因此,加强职业道德教育是高职院校教育工作的一项重要任务,只有加强职业道德教育,才能培养出全面发展的高素质人才。

简介：摘要为了克服当今英语教学中存在的问题，使技校生的英语素质能适应社会的需求，英语教学要更新理念，在学习知识的过程中培养创新，锻炼能力，把传授知识、能力、创新融为一体。

简介：摘要中职学校开展工学结合、校企合作的教学模式，既是国家宏观教育政策的要求，又是中等职业教育发展的必然趋势。物流管理是一门综合性、系统性、应用性很强的学科，只有通过工学结合、校企合作的教学模式才可能实现中职学校、物流企业和学生三方共赢的格局。

简介：摘要院本文依据市场营销学课程的教学要求和教学改革的具体实践，对市场营销学教学模式改革的有关问题进行了探讨。文章认为，教学成功的关键在于教学结构的合理性以及教学活动的适用性。《市场营销学》的课程教学应该以“工学结合”作为教学指导思想，重新设计市场营销学的教学结构及主要的活动形式，同时应该改革市场营销课程考核形式，建立教学助教团队。

简介：摘要商务谈判是一门实践性很高的课程，本文探讨了在工学结合教学模式下，高等职业院校商务谈判课程如何在设计思路，教学方法和考核方式方面进行改革。

简介：

简介：摘要通过对楼宇智能专业就业情况进行分析，总结人才培养过程中存在的问题。通过介绍基于工作过程系统化的学习领域课程体系，构建三阶段工学交替人才培养模式，探索解决目前高职楼宇智能专业人才培养过程中问题的方法。

简介：摘要本文结合该课程组教师对食品安全与质量控制技术课程的教学实践，探讨了该课程工学结合改革所涉及的教学目标、课程改革方案等内容，以便在其他相关课程教学改革中得到借鉴和应用。

简介：摘要院“校企合作、工学结合”是新时期高职院校可持续发展的需要，本文结合房地产经营与估价专业的实际，在对“校企合作、工学结合”人才培养模式的内涵进行解析的基础上，分析了高职院校房地产经营与估价专业实施该模式的必要性及有效途径。

简介：《工业企业管理》是技工学校的基础课程，文章阐述了提高技工学校教学质量应从课程内容、教学方法、实践教学和教学评估几个方面入手。

简介：

简介：妥善处理人民内部各种矛盾，加快经济发展，坚持以人为本、坚持积极疏导、坚持依法执政、坚持维护社会公平与正义、坚持执政为民，才能构建社会主义和谐社会。

简介：一、企业转型中群体矛盾的特点企业内部矛盾是社会矛盾的一个分支。企业转型中发生的群体矛盾，除了具有社会各类群体矛盾所共有的群发性、冲动性、危害性之外，还具有其自身的同有的突发性、组织性、集中性、负面性的特点。

简介：根据区党委关于解放思想再讨论重在解决主要问题的要求，在做好区直企业解放思想再讨论活动面上指导的同时，6月1日至3日，区企业工委副书记詹开基率督查组深入柳州部分重点区直企业，与企业领导班子一起，分析形势，揭主要矛盾，找主要问题，定主攻方向，选取突破口，力争取得实绩性成效。

简介：广西北部湾经济区发展规划的实施,对区域内国贸人才培养提出了新的需求。文章分析高职国贸人才培养存在的问题,探讨工学结合的人才培养模式。