简介：摘要目的研究并分析对子宫内膜癌化疗患者使用认知护理后对其焦虑心理以及自尊的影响效果。方法收集子宫内膜癌化疗患者共80例，通过区组随机化分为对照组（40例）和观察组（40例），对照组接受常规护理，观察组接受认知护理，将两组焦虑自评量表评分以及自尊感评分进行观察和对比。结果相较于对照组，观察组的焦虑自评量表评分以及自尊感评分均更优，P均<0.05。结论在子宫内膜癌化疗患者的护理过程中，认知护理能够显著改善负性心理，提升其自尊感，值得推广应用。

简介：目的探讨体育锻炼、身体自尊和心理健康的关系。方法采用体育活动等级量表(PARS-3)、身体自尊量表(BES)和大学生心理症状量表(MSS-CS),对石家庄地区249名大学生进行问卷调查。结果男女大学生达到大锻炼量水平的分别仅为18.42%和7.41%;体育锻炼量和身体自尊水平与大学生心理症状均呈显著的负相关,体育锻炼和身体自尊正相关显著;体育锻炼可以通过身体自尊间接地影响大学生的心理健康水平。结论身体自尊在体育锻炼对大学生心理症状的影响中起部分中介作用。

简介：摘要研究以西北民族大学318名大学生为被试，采用问卷法考察了被试自尊、人际交往能力的关系，结果表明（1）大学生自尊处于较高水平，在城乡、独生子女上无显著差异，性别上有显著差异；（2）大学生人际关系处于中上水平，在性别、独生子女上没有显著差别，年级上有显著差异；（3）自尊与人际关系呈极其显著正相关，且自尊对人际交往能力的有预测作用。

简介：以宪法为中心的法律体系和以党章为中心的党内法规体系都是中国共产党治国理政的法理遵循，二者统一于中国特色社会主义法治体系之中，共同构成当代中国社会主义法治体系的法理支撑。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须加强中国共产党党内法规制度建设，更好地发挥党内法规制度在党和国家机构改革中的重要作用；在国家治理中加强党的全面领导，必须把加快形成党的领导法规制度作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要着力点，充分认识中国共产党党内法规制度在国家治理中的重要地位和作用。

简介：摘要目的研究分析精神分裂症住院患者社会支持、自尊现状及相关性研究。方法选择2015年l2月～2017年6月在我院住院并符合ICD-10诊断标准的85例精神分裂症患者作为观察组，86例健康志愿者作为对照组，采用社会支持量表及自尊量表对两组的社会支持和自尊进行测定，同时采用阳性和阴性症状量表对精神分裂症住院患者进行精神状况评估，采用Pearson相关分析对其相关因素进行分析。结果观察组社会支持得分（53.65±17.24）显著低于对照组（62.15±12.10），差异有高度统计学意义（t=3.737，P<0.01）；观察组自尊得分（29.31±4.06）显著低于对照组（31.56±4.24），差异有高度统计学意义（t=3.547，P<0.01）。观察组社会支持与阴性症状量表呈负相关（r=-0.228，P<0.05），而与年龄、体重、起病年龄、病程、阳性症状量表、一般病理量表、最高奥氮平等效剂量均无显著相关性（r=-0.156～0.090，均P>0.05）。观察组自尊与阳性症状量表、一般病理量表呈正相关（r=0.266，P<0.05；r=0.285，P<0.01），而与年龄、体重、教育年限、起病年龄、病程、阴性症状量表、最高奥氮平等效剂量均无显著相关性（r=-0.162～0.112，均P>0.05）。结论与正常人群相比，精神分裂症住院患者社会支持及自尊均偏低。精神分裂症住院患者社会支持与阴性症状量表具有相关性，其自尊与阳性症状量表、一般病理量表具有相关性。

简介：文章探讨不确定性拒斥对大学生拖延行为的影响以及自尊和消极应对策略的序列中介作用。使用不确定性拒斥量表(IUS)、Rosenberger自尊量表(SES)、应对技能量表(CRI)和一般拖延量表(GPs)对348名大学生进行施测。结果发现,不确定性拒斥、拖延行为、自尊与消极应对策略的两两相关显著;不确定性拒斥不仅可以直接正向预测拖延行为,还可以通过自尊和消极应对策略间接预测大学生的拖延行为;自尊和消极应对策略在不确定性拒斥与拖延行为之间起到序列中介作用。本研究得出结论,不确定性拒斥既能直接预测大学生的拖延行为,又能通过自尊和消极应对策略的序列中介链间接预测拖延行为。

简介：摘要目的探究心理干预对康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪与自尊水平的影响。方法选取2016年9月~2018年1月之间我院住院治疗的100例康复期精神分裂症患者作为主要研究对象，分为对照组和观察组。对照组采用常规护理，观察组额外实施心理干预。结果实施心理干预两个月后，观察组患者SAS、SDS评分均出现明显下降，最终评分低于对照组患者，差异显著（P＜0.05）；观察组SES评分出现明显上升，最终评分高于对照组患者，差异显著（P＜0.05）。结论对康复期精神分裂症患者实施心理干预能有效缓解其焦虑抑郁情绪，提高自尊水平，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要加油站本身就是为车主提供加油服务的场所，在服务的场所，要为客户提高优质服务，这样才可以加强石油企业的品牌建设。另外加油站是石油企业与客户进行交流的平台，加油站的服务质量和水平会对公司品牌有一个直接的影响。我们要建立良好的客户服务体系，提高工作人员的服务意识，促进加油站健康快速地发展。

简介：摘要目的探讨结构式团体康复训练模式对稳定期精神分裂症患者康复疗效及自尊水平的影响。方法将160名稳定期精神分裂症患者，分为研究组和对照组各80例，对照组按常规工娱疗，研究组给予结构式团体康复训练，时间为8周，干预前后用住院精神病患者康复疗效评定量表（IPROS）、自尊量表（SES）进行评定。结果干预前，两组IPROS、SES评分差异无统计学意义（P>0．05）,干预后研究组IPROS总分及各因子分显著低于对照组;SES评分均高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)。结论结构式团体康复训练对稳定期精神分裂症患者康复疗效有显著改善作用，能提高患者自尊心，有效促进患者社会功能的恢复。

简介：摘要为提高社区消防安全水平，客观的评估社区消防安全风险，基于安全科学和安全管理学相关思想，从社区建筑特征、应急疏散能力、消防设施设备、消防安全管理四个方面分析影响社区消防安全风险的因素，构建其风险评估指标体系。

简介：参照武器装备体系贡献度定义，提出了指挥信息系统体系贡献度相关概念；在指挥信息系统形式化建模基础上，从体系作战效能、系统涌现能力、系统功能组成和性能指标等角度出发，对指标框架结构进行了分析；从信息完备性、准确性和时效性3个维度对态势流、指挥控制流和状态流等信息流进行了功能映射分解，提出了2个层次、4类指标及树网结合的指挥信息系统体系贡献度指标体系。该体系可对指挥信息系统体系贡献度分析提供参考。

简介：当前,高校＂原理＂课教材体系与学生需求之间存在一定差异。为提升教学效果,实现教材体系向教学体系转化十分必要。本文从实现教材话语体系向教学话语体系转化,解决高校＂原理＂课与高中政治理论课相关内容＂重复＂,将教材内容讲授与经典著作研读相结合,增强＂原理＂课教学的时代感、现实感和亲切感,开辟形式多样的第二课堂等5个方面,探索了＂原理＂课教材体系向教学体系转化的途径。

简介：本研究采用罗森伯格1965年编制的自尊量表（SES）对北京市海淀区、朝阳区等5个区县的3500名8—14岁流动儿童的自尊状况进行了抽样调查，通过考察流动儿童对自我价值和自我接纳的总体感受来研究流动儿童的自尊状况、发展特点及其表现差异，并在此基础上提出相应的建议。研究发现：北京市流动儿童的总体自尊水平适中，5个区县流动儿童的总体自尊均分在2．79到3．10之间。同时，流动儿童的自尊状况表现出明显的差异性，受自身因素（如年龄、性别、出生地、社会角色、学习成绩以及来北京时间长短等）、家庭因素（如家庭经济状况、父母受教育程度、亲子关系、父母的夫妻关系等）及社会因素（对北京的喜欢程度、同伴关系等）的影响。今后可以从强化流动儿童的家庭教育以满足其自我存在感，增强流动儿童的社会接纳以获得心理归属感，加强流动儿童的学业指导以增强自我效能感，以及提高流动儿童的学校参与以提升自我价值感四个方面入手，提高流动儿童的自尊水平。

简介：我们在学习和认识音乐时,音乐体系显得尤为重要。近年来中国传统音乐文化备受人们关注,而对中国传统音乐的认识依旧不够深入,对于中西音体系的认识问题目前仍有争议。河南大学音乐研究所杨善武的论文《中西音体系比较之辩证》中讲到,之所以会对中西音体系进行比较,一方面是因为不同的地区、不同的民族都有属于自己的音乐体系;另一方面是因为很多时候我们都会用西方大小调的音乐体系来看待甚至是套用在中国传统音乐中。而这种现象的出现是因

简介：摘要环保监管体系是对环保行为进行监管的方式，包括环保监管主体、环保监管职权和环保监管运行机制。本文通过对环保环保监管体系的构建原则进行阐述，指出其中的不足之处，并提出完善措施。

简介：摘要有良好身体自尊的人能够更好适应生活，心理健康水平更高。对学生实施两个月的体育专项课程干预，学生身体自尊、身体自我价值感、身体状况和身体自尊总分比实验前有了显著提高(P<0.05);在运动能力、身体吸引力方面比实验前有了极其显著的提高(P<0.01)，学生在五项指标中运动能力，身体吸引力变化最为明显。

简介：高职学习领域课程体系开发与建设是高职教育内涵建设的热点话题,针对学习领域课程体系质量评价指标体系的系统性研究相对较少的研究现状。文章从对学习领域课程体系质量评价认识出发,分析影响课程体系质量因素,引入质量评价模式,在评价指标构建原则的指导下,提出由培养目标、设计开发、条件支持、具体实施、效果评价五个维度构成的评价体系基本框架,对其准则层进一步细化后建立了一套完整的评价指标体系,以期为高职院校学习领域课程体系质量评价工作提供一定参考。

简介：安全生产是同家的一项长期基本国策，是保护劳动者安全、健康和国家财产，促进社会生产力发展的基本保证。随着国家新《安全生产法》的颁布，国家对安全发展的重视程度是前所未有的，安全生产的形势也发生了重大的变化，对各行各业的要求也更加的严格，特别是企业的安全生产形势越发的严峻，企业要快速稳步发展，其关键是安全生产管理，安全生产管理也是企业安全发展的基石。

简介：采用问卷法调查了600名残疾人，考察了自尊在残疾人领悟社会支持与其生活满意度之间关系的中介作用以及该过程是否受到沟通的调节。结果发现：（1）自尊在残疾人领悟社会支持与其生活满意度之间起着完全中介作用；（2）自尊的中介作用受沟通的调节，沟通调节了领悟社会支持——自尊——生活满意度这一中介过程的后半路径。因此，残疾人领悟社会支持对其生活满意度的影响是有调节的中介效应。研究对提高残疾人生活满意度并指导相关理论研究具有参考价值。

简介：以南油小学建筑空间造型“E”为切入点，围绕教育的本质和舰律提炼出四大关键词：真正的（Educare）教育；生态的（Ecologic）教育；优雅的（Elegant）教育；未来的（E-Learning）教育，逐步搭建起南油小学“E”课程体系的结构图。