简介：摘要目的探讨结构式团体康复训练模式对稳定期精神分裂症患者康复疗效及自尊水平的影响。方法将160名稳定期精神分裂症患者，分为研究组和对照组各80例，对照组按常规工娱疗，研究组给予结构式团体康复训练，时间为8周，干预前后用住院精神病患者康复疗效评定量表（IPROS）、自尊量表（SES）进行评定。结果干预前，两组IPROS、SES评分差异无统计学意义（P>0．05）,干预后研究组IPROS总分及各因子分显著低于对照组;SES评分均高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)。结论结构式团体康复训练对稳定期精神分裂症患者康复疗效有显著改善作用，能提高患者自尊心，有效促进患者社会功能的恢复。

简介：摘要目的探讨结构式团体治疗对住抽动障碍患儿的疗效。方法选取符合ICD-10的抽动患儿18名，年龄7-14周岁，随机分成3组。实行团体治疗，每周1次，总治疗8周。结果应用YGTSS于训练前、后进行评分，以治疗前、后量表评分的减分率作为疗效判定标准，所有患儿均有效。结论结论式团体治疗对儿童抽动障碍的治疗有效。

简介：摘要：目的：分析研究对精神分裂症康复期的患者采用结构式团体心理治疗的效果。方法：随机选取我院收治的患有精神分裂症的患者共52人进行分析，这些患者接受治疗的时间都在2018年6月-2020年6月之间，并按照治疗方式的不同，将这些患者分为两组进行治疗，分别为采用药物治疗和康复训练的对照组，以及实施团队心理治疗的实验组，每组均有26名患者。将两组患者的治疗效果、社会功能评分、治疗依从性以及自知力恢复程度进行对比分析。结果：将两组患者的治疗效果进行对比分析，与对照组相比，实验组明显更高；对比两组患者治疗前后的社会功能、治疗以从性以及自知能力恢复，结果显示，接受治疗前，两组患者没有明显的差异，治疗后，实验组明显优于对照组。结论：将结构式团体心理治疗运用在精神分裂症康复期患者的治疗中，可以使的患者的治疗效果及治疗依从性得到有效的提高，同时对患者的社会功能评分也得到有效的改善，可以广泛的应用在临床治疗中。

简介：笔者在集体心理咨询与治疗的实践中发现心理教育有很重要的作用。笔者认为目前国内从国外和港台引进的很多小组活动方式和游戏，如果与一定的心理教育内容相结合，会产生更好的咨询效果．以下是笔者所做的结构式社交技能训练小组的设计，现与大家分享。

简介：摘要：目的：研究精神科团体社交康复训练对于长期精神分裂症住院患者的效果评价。方法：选择2017年10月—2020年2月在本院住院治疗的160名精神分裂症患者，各80例。对照组，常规护理，观察组，在此基础上开展团体社交康复训练。对比两组各项指标。结果：干预前两组ＮＯＳＩＥ、ＳＳＰＩ、ＩＰＲＯＳ得分比较，差异均无统计学意义（P＞0.05）；干预后观察组ＮＯＳＩＥ、ＳＳＰＩ、ＩＰＲＯＳ得分均显著优于对照组，差异有统计意义（P＜0.01）。结论：团体社交训练能够改善长期住院精神分裂症患者的社会功能，提高住院生活质量，促进院内康复疗效。

简介：摘要：目的：探讨结构式团体心理治疗在精神科儿少病房的运用效果。方法：选取2021年6月-2021年12月期间在我院精神儿少病房治疗的12岁至18岁的40例抑郁障碍患儿作为本次研究对象，通过数字表法分为对照组和研究组，分别给予常规护理、常规治疗、加用结构式团体心理治疗，对比患儿抑郁改善情况和住院满意度。结果：研究组抑郁自评量表评分低于对照组（P＜0.05）、住院满意度评分高于对照组(P

简介：摘要：情绪管理能力对个体的心理健康、人际关系以及社会适应等方面都具有重要影响。小学阶段是个体情绪管理能力发展的关键时期，因此，如何有效提升小学生的情绪管理能力成为了教育领域的重要议题。本研究以小学结构式团体心理辅导为干预手段，探讨了其对小学生情绪管理能力的影响。研究结果表明，结构式团体心理辅导能够显著提升小学生的情绪管理能力，为其未来的心理健康发展奠定坚实基础。

简介：摘要目的讨论脑瘫儿童康复训练。方法对患儿进行康复训练。结论脑瘫是指从出生前到生后1个月内各种原因引起的非进行性脑损伤所致的中枢性运动功能障碍及姿势异常，是目前小儿期最主要的运动功能伤残疾病，且终生存在。常伴有智力低下、语言障碍、癫痫、听力及视力异常等。

简介：摘要：目的 分析结构式团体心理治疗对抑郁症患者社会功能恢复的影响。方法 研究案例选自我院2019年1月-2020年6月收治的92例抑郁症患者，根据随机性原则进行分组，其中参照组46例患者采取常规药物治疗方式，研讨组46例患者则辅以结构式团体心理治疗方式，观察并分析其对患者社会功能恢复的影响。结果 治疗后，研讨组社会功能、心理功能、物质生活状态3个方面的生活质量评价均高于参照组，P＜0.05，组间比较差异具统计学意义。结论 结构式团体心理治疗对抑郁症患者社会功能恢复的影响具有积极意义，与抗抑郁治疗的新趋势相符合。

简介：摘要目的探讨结构式团体练习在改善新护理外勤护士心理压力中的应用。方法收集乌鲁木齐二级及以上医院2015年1月到2016年1月的60名护理外勤护士，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组30例，观察组给予结构式团体练习，对照组采用常规培训措施，比较两组护理培训效果。结果观察组新护理外勤护士的抑郁情绪正常患者比例高于对照组，轻度抑郁、中度抑郁、重度抑郁指标参数均优于对照组（P<0.05）；观察组新护理外勤护士的焦虑情绪正常患者比例高于对照组，轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑指标参数均优于对照组（P<0.05）。结论通过结构式团体练习能够显著改善新护理外勤护士的焦虑、抑郁情绪，提高其工作的技能与积极性。

简介：

简介：结构式摘要是科技论文较为常用的格式,包括目的、方法、结果、结论4个部分,也称为科技论文摘要的＂四要素＂。其撰写要求分述如下。

简介：结构式摘要是科技论文较为常用的格式，包括目的、方法、结果、结论4个部分，也称为科技论文摘要的“四要素”。其撰写要求分述如下。

简介：公司技术交流．我选择了公司主导产品红霉素的组分问题．如何将红霉素各组分的化学结构式展示在观众面前，成为摆在我面前的一个难题。这些结构式没有现成的必须自己制作．经过查找资料和多次试验终于完成任务。

简介：结构式摘要是科技论文较为常用的格式，包括目的、方法、结果、结论4个部分，也称为科技论文摘要的“四要素”。其撰写要求分述如下。

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简介：摘要目的探讨结构式团体心理干预对乳腺癌患者心理状态及睡眠质量的影响。方法选取乳腺癌术后化疗期患者98例，分为对照组和干预组，各49例。两组均给予常规治疗及护理，干预组在此基础上给予8 w的结构式团体心理干预，干预前后采用焦虑抑郁自评量表和匹兹堡睡眠质量指数量表进行评估。结果干预后干预组焦虑、抑郁评分及睡眠质量评分均显著低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论结构式团体心理干预可有效降低乳腺癌术后化疗期患者焦虑、抑郁情绪，从而改善患者睡眠质量。

简介：摘要：目的：分析在青少年抑郁症患者中应用结构式团体心理治疗的效果。方法：以2022年9月-2023年9月为研究开展时段，抽选在该时段在我院进行治疗的青少年抑郁症患者62例作为试验对象，按照治疗方式的不同分为对照组患者31例常规药物治疗，而观察组患者31例增加结构式团体心理治疗。对比两组患者治疗前后的焦虑和抑郁负性情绪；对比两组患者治疗前后的心理弹性；结果：两组治疗前，抑郁和焦虑情绪对比差异不显著，P﹥0.05，而在治疗后观察组抑郁和焦虑评分更低，差异显著，P﹤0.05。而在心理弹性对比上，两组治疗前，心理弹性对比差异不显著，P﹥0.05，而在治疗后观察组心理弹性更高，差异显著，P﹤0.05。结论：在青少年抑郁症患者中应用结构式团体心理治疗的方法有显著成效，可以改善患者的抑郁和焦虑程度，提高心理弹性，以乐观、坚韧的方式面对疾病，同时教会患者的团体相处技巧，利于青少年在生活中建立亲密关系，改善和控制疾病。

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