简介：摘要：目的：心内科老年患者护理干预中加强健康教育的应用对提升其治疗依从性的价值研究。方法：通过对我院收治的100例心内科老年患者进行护理观察，将对照组患者采用常规护理进行干预，观察组患者采用强化心理干预与健康教育对患者进行干预。结果：通过比较两组患者用药依从性，观察组患者的用药依从性显著高于对照组患者。观察组患者在SAS与SDS分值显著低于对照组患者。结论：采用加强健康教育对心内科老年患者进行护理，能够有效提升患者的用药依从性以及改善患者的消极情绪。

简介：摘要：目的：心内科老年患者护理干预中加强健康教育的应用对提升其治疗依从性的价值研究。方法：通过对我院收治的100例心内科老年患者进行护理观察，将对照组患者采用常规护理进行干预，观察组患者采用强化心理干预与健康教育对患者进行干预。结果：通过比较两组患者用药依从性，观察组患者的用药依从性显著高于对照组患者。观察组患者在SAS与SDS分值显著低于对照组患者。结论：采用加强健康教育对心内科老年患者进行护理，能够有效提升患者的用药依从性以及改善患者的消极情绪。

简介：摘要 目的：探讨个体化健康教育对口腔种植患者自我管理依从性的影响。   方法：选取2022年1月~2022年12月在本院口腔修复科接受口腔种植的患者120例，随机分为对照组和观察组两组，各60例。对照组予常规护理和健康教育，观察组在对照组基础上实施个体化健康教育。评估并比较两组患者自我管理依从性。  结果：实施个体化健康教育后，观察组患者自我管理依从性显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨多媒体健康教育对输液患者依从性和护理满意度的影响。方法：选取2021年10月至2022年07月我院收治的130例输液患者，遵从双色球法分为二组，参比组65例进行常规健康教育，实验组65例进行多媒体健康教育。比较二组教育后的健康认知水平、护理服务质量、患者依从性、护理满意度的差异性。结果：经过教育后，实验组的健康认知水平、护理服务质量均高于参比组（P＜0.05）；实验组的患者依从性高于参比组（P＜0.05）；实验组的护理满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：输液患者开展多媒体健康教育的效果较好，能够增强患者健康认知，提升护理服务质量，提高患者依从性和满意度，建议使用。

简介：【摘要】 目的  探究互动式健康教育模式对肿瘤患者中医治疗依从性的影响效果。方法  选取2021年3月-2021年7月内江市中医医院肿瘤科收治的肿瘤患者共计124例，随机分为对照组和试验组，对照组给予常规健康宣教，试验组给予互动式健康教育模式，比较两组患者的中医治疗依从性。结果  对照组中医治疗依从性为85.48%，试验组中医治疗依从性为96.77%，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论：互动式健康教育模式，可以提高肿瘤患者中医治疗的依从性，有效地辅助抗肿瘤治疗。

简介：

简介：摘要：目的：研究小儿哮喘治疗中应用个性化健康教育方式对提升患儿治疗依从性以及哮喘控制率带来的作用。方法：选取2021年10月至2022年10月期间本院收治的小儿哮喘患儿60例，将这60例患儿随机分为对照组和观察组，对照组患儿应用常规药物治疗方式，观察组患儿在药物治疗的基础上实施个体化健康教育，通过对两组患儿基本资料分析来了解不同治疗方式起到的治疗效果。结果：应用个体化健康教育的观察组患儿治疗依从性以及哮喘控制率均高于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘治疗中进行个体化教育能够提升患儿的治疗依从性，当治疗工作能够得到及时、有效实施时就能提升起患儿哮喘控制率，因此值得在临床实践中应用。

简介：摘要：目的：探讨在高血压护理中选择个体化社区健康教育的价值。方法：由研究人员以EXCEL表格统计2020年1月~2023年1月这一范围内在本社区确诊为高血压的80例患者，以随机数字表法分组，40例纳入对照组实施常规护理，40例纳入观察组实施个体化健康教育。分析护理前后患者血压控制效果，并就服药依从性进行评价。结果：观察组40例患者个体化健康教育后舒张压、收缩压低于对照组（P

简介：【摘要】目的：高血压是与生活方式息息相关的疾病，部分患者因对疾病认知不足，存在治疗依从性不高的情况，进而导致血压控制不佳，故本研究对其进行健康教育护理干预，并分析其护理效果。方法：对107例获取知情同意的高血压患者进行观察，时间2022年1月至2023年1月，将其分为对照组（53例）、观察组（54例），分别采取常规护理、联合健康教育护理干预，分析对比2组护理效果。结果：相比观察组，对照组治疗依从性低，舒张压、收缩压水平高（P＜0.05）。结论：在高血压患者护理干预中应用健康教育可提高其治疗依从性、改善血压控制情况。

简介：摘要：目的：肺结核健康宣教控制策略对患者服药依从性的影响。方法：选取120例接受抗结核治疗的肺结核患者，将其按照简单数字随机分组的方式分为对照组与实验组，每组患者各60例，对对照组患者采用常规的治疗方式进行干预，对实验组的患者在常规的治疗方式的基础上结合健康宣教控制策略方式进行干预，对比治疗后两组患者的服药依从性。结果：实验组的服药依从率为98.33%，显著高于对照组的66.67%，P＜0.05，差异显著。结论：健康宣教控制策略应用于肺结核患者，能够提高肺结核患者的服药依从性，因此值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的  浅析强化健康宣教措施在老年慢性阻塞性肺气肿患者中的应用，进一步促进患者的遵医行为，提高医疗服务质量。方法  85例观察病例来源于医院内科在近两年来住院进行治疗的老年COPD患者，医务人员对35例老年患者采取的服务为内科常规治疗及护理（对照组），而对其余50例老年患者在上述基础上强化健康宣教（观察组），对实施后的康复依从性进行比较。结果  对观察组老年患者给予强化健康宣教后，其在坚持氧疗、情绪稳定、规范用药及合理饮食各项指标评分明显高于对照组，相比差异明显，具备统计学研究意义（P＜0.05）。结论  综合护理干预在对COPD疾病的控制过程中显得尤为重要，通过健康宣教及心理疏导消除老年患者的消极情绪，理解各项检查、用药及康复措施的必要，有效促进其遵医行为，提高依从性，使得患者的病情得到有效控制，促进老年患者生活质量的提高，值得推广应用。

简介：【摘要】目的 分析脑梗死患者采用健康教育与连续性护理干预对患者的依从性以及心理情绪的影响价值。方法 选取我院收治的80例脑梗死患者作为本次研究的观察对象（选取时间2021年9月-2022年8月），抽签法将其随机分为对照组40例（常规护理）、观察组40例（健康教育与连续性护理干预），对比两组患者的依从性评价以及焦虑抑郁情绪变化情况。结果 观察组的依从性占比显著高于对照组，两组对比差异显著以P<0.05表示差异具有显著性；观察组的焦虑、抑郁评分显著优于对照组，两组评分对比差异显著以P<0.05表示差异具有显著性。结论 脑梗死患者采用健康教育与连续性护理干预对患者的依从性以及心理情绪的影响价值显著，值得推广。

简介：摘要：目的:探讨健康教育、预防护理对心脏瓣膜置换术后抗凝药物依从性的影响分析。方法:选择2021年1月至2022年12月在本院接受治疗的40例心脏瓣膜置换手术患者,按照数字随机法将40例患者分为对照组和观察组,每组20例。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上行健康教育和预防护理,对比两组的护理效果。结果:经护理后，观察组的抗凝药物使用依从性、抗凝药物应用知识掌握情况以及护理满意度均高于对照组，P

简介：【摘要】：目的：本次研究主要对糖尿病健康教育对患者治疗依从性和生活质量的影响效果进行探析。方法：将我院从2019年1月至2022年12月接诊的糖尿病病患186例作为本次研究对象，随机分为两组各93例，分别采取常规护理（对照组n=93），健康教育模式（观察组n=93）。对两组病患临床疗效、血糖水平、生活质量、治疗依从性进行观察评价。结果：护理后，对比两组临床疗效，观察组显著高于对照组（P＜0.05）；对两组病患血糖水平进行对比，观察组的改善情况明显优于对照组（P＜0.05）；对比两组病患生活质量与治疗依从性，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：将健康教育模式应用于糖尿病病患护理中，临床效果显著，能够有效提升临床疗效，改善病患血糖水平，提升病患生活质量，提高其治疗依从性，应用推广价值高。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨teach-back模式健康教育对胫骨骨折患者锻炼依从性和自我效能的影响。方法：选取2020年5月-2022年6月我院收治的62例胫骨骨折患者，遵循双色球法分为对照组和实验组，31例/组。对照组运用传统方式干预，实验组运用teach-back模式健康教育。比较二组干预后的健康知识掌握水平、自我效能状况、锻炼依从性。结果：经干预后，实验组的健康知识掌握水平、自我效能状况均高于对照组（P＜0.05）；实验组的锻炼依从性高于对照组（P＜0.05）。结论：为胫骨骨折患者运用研究干预方式的效果较好，可帮助患者拓展健康知识，增强自我效能，提高锻炼依从性，值得借鉴。

简介：【摘要】目的 分析健康教育对初产妇剖宫产后母乳喂养情况的影响。方法 我院将200例产妇，分为参照组（常规组）、观察组（观察组），各100例。结果 在依从性、喂养知识掌握等指标上，观察组显著高于参照组，（P<0.05）。结论 采取健康教育，对初产剖宫产妇进行干预，可以帮助其掌握更多的母乳喂养知识，强化依从性，提高护理满意度，有推广价值。

简介：摘要：目的 本研究旨在探讨强化护理干预与常规护理在膝关节骨性关节炎患者术后恢复中的效果差异，特别是在足部功能恢复和降低并发症方面的影响。方法 采用随机对照试验设计，共筛选120例膝关节骨性关节炎患者，随机分为强化护理组和常规护理组。强化护理组接受全面的个性化护理计划，包括专业的康复指导和心理支持，而常规护理组接受标准术后护理。主要观察指标包括足部功能恢复得分和并发症发生率。结果 强化护理组在足部功能恢复得分方面显著高于常规护理组（p=0.001），并发症发生率也显著低于常规护理组（p=0.0003）。结论 强化护理干预在提升膝关节骨性关节炎患者的术后足部功能恢复和降低并发症发生率方面显著优于常规护理。该研究结果强调了采用个性化和全面的护理策略在提高术后恢复质量中的重要性。

简介：摘要：目的：对弱视患儿治疗中，采用强化护理干预，观察其训练依从性情况。方法：本组研究中，观察时间开始于2021年3月，结束于2023年3月，将100例患儿分为两组，设置组名为普通组（常规护理）和强化组（强化护理干预），对比两组依从性效果情况。结果：普通组和强化组依从性对照中，强化组坚持训练、坚持戴镜、科学用眼、科学遮蔽等依从性均优于普通组，（x2=16.284，p=0.011），两组结果有差异。结论：对弱视患儿治疗中，采用强化护理干预效果优越，值得推荐。

简介：摘要：我国留守儿童数量总体规模大，大部分留守儿童常年与父母分离，监护人仅起到监护作用，留守儿童的健康问题容易被忽略，生长发育，心理，行为管理欠缺，导致留守儿童社会适应能力不足，需要加强保健教育。目前留守儿童保健依从性较差，缺少定期健康监测，严重影响留守儿童的健康成长。对此本研究针对我市留守儿童保健行为依从性提高提出心理干预，与家长沟通，提高儿童积极性等方法，提高儿童的保健行为依从性。