简介:摘要:外语类高校作为复合型外语类人才的培育重镇,建设与强化校级虚拟仿真实验教学平台,旨在帮助学生更好地提升跨文化沟通、语言运用、创新创业,以及跨文化交际等能力。现阶段,各个高校自建或租借虚拟仿真实验教学平台,其中大多高校校级虚拟仿真实验教学平台仍处于初级探索阶段,平台以商业化虚仿项目集成与局部应用共享为主要功能。为进一步适应高校实验教学创新发展的需求,建设具有示范性的虚拟仿真实验教学项目和扩大开放共规模成为校级平台的发展方向。其中,共享功能作为虚拟仿真实验教学平台建设的重要组成部分之一,是平台内各项功能的保障和实施的基础。共享包括资源的校内流通与校外分享。然而,当前大多高校的虚拟仿真实验教学平台直接承袭教务管理平台的呆板功能设计,这使得虚拟仿真教学资源的管理和共享存在诸多问题。基于此,本篇文章对高校外语类虚拟仿真实验教学平台共享问题进行研究,以供参考。
简介:会计仿真实验教学是为了实现会计专业理论教学与实践教学充分融合,达到全方位培养学生专业素质的目的而提出的一种教学模式。会计仿真教学可以彻底改变会计实践教学环节的薄弱状况,能全面、综合、系统地培养学生的学习能力和实践能力。
简介:摘要:针对实训室DCS硬件设备少,学生不能得到充分训练的问题,研究开发了基于虚拟XCU的新华NETPAC DCS仿真实训教学平台。仿真教学平台仿真了实训室NETPAC DCS硬件系统和硬件过程对象,学生可在仿真平台上完成除硬件测试外所有DCS系统的组态与调试训练,大大提高了教学效果。文中对仿真实训教学平台系统结构、单机虚拟网络环境、校园网中仿真系统网络环境、仿真对象数学模型设计做了较为详尽介绍。
简介:摘要:现阶段,我国多个高校与中职院校均开设了电子信息工程专业,主要是希望在互联网+发展的重要时期,可以面向社会培养更多的电子信息工程专业人才,为我国电子信息技术的有效提升奠定良好的基础。与此同时,电子信息工程专业多是以电子通信、科学等内容为主,应用性较高,因此要求学生可以熟练地应用电子信息软件,并且可以利用课堂上所学习到的知识解决实际中所遇到的问题。而自我国2013年推广并实施虚拟仿真实验教学平台以来,该技术开始引入高校,并且为学生实践操作与创新能力的培养提供了重要的保障。而在本文当中,则主要针对电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的建设方法进行了探究分析。
简介:摘要:党十九大提出“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”战略,海洋强国建设需要人才支撑,我国海洋事业的发展亟需一大批涉海专业人才。全国尤其是沿海地区的高校和科研院所纷纷开展涉海方面研究,开设涉海专业,设置海洋学院、海洋研究所等机构。涉海学科对实践教学要求高,必须加大投入力度建设校内实习实训基地,建设较为完善的涉海学科专业虚拟仿真实训平台。