简介:摘要:能源领域中的新能源产业一度崛起并得到了高速的发展,而光伏是清洁能源的重压组成部分之一。本文从数学角度分析研究了光伏电池模型的机理,将其分成光电电流模块、饱和电流模块、反向饱和电流模块、分流电流模块、输出电流模块五大模块,在数学模型的基础上,基于matlab的simulink对光伏电池模型进行仿真实现,根据输出电压电流以及功率图像分析,该电池模型具有良好的拟合度,与工程实际的太阳能电池输出一致,模型为研究光伏发电功的相关仿真实验提供了平台支持。
简介:摘要:随着服装虚拟仿真技术在服装企业的应用日渐普及,具备相关专业技能的人才十分紧缺。本文从服装虚拟仿真实训基地建设的必要性、思路、措施等方面,探讨高职院校如何培养服装虚拟仿真技能人才,提升人才培养质量。
简介:通过具体的实验对PacketTracer软件进行了仿真技术测试分析。并在真实网络互连上进行了对比实验验证。实现了Telnet、VLAN、STP、RIP、OSPF、PPP、FrameRelay、NAT、ACL、WAN、VPN、DHCP、HTTP、DNS、Emai等网络互连和仿真通信实验。基于PacketTracer的仿真技术,优化实践过程、改善实践教学环境、构建具有开放式的网络互连技术实验平台,能够较好地解决学生一旦离开实验室环境将变得束手无策的问题,学生将有更多的机会去参与实验学习和实践体验,激发了学生自主学习的积极性。同时,节约了实验设备成本、降低了实验室管理难度。
简介:[摘要]本文介绍了ProteusVSM的特点,并结合实例闸述了在计算机硬件类课程的教学过程中通过ProteusVSM实现计算机仿真实验的应用,说明了基于ProteusVSM的计算机仿真实验的优点与存在的不足,其具体方法可推广应用到实际系统的设计与仿真过程中。[关键词]ProteusVSM计算机硬件实验仿真一、前言在计算机及相关专业的教学计划中,硬件类课程占有一定的比例。对于这类课程的学习,往往需要大量的实验与实践的配合才能取得比较好的效果。然而,无论是常规实验还是与实际需求比较接近的设计实践,都需要有相应的硬件设备、仪器仪表以及相关元器件的支持,要满足这类需求,通常需要投入大量设备购置资金和运行维护费用,而且只能有条件地、部分满足学习者的需要。比如,由于实验学时数有限、设备数量有限、设备的使用与维护规则等原因,即使是对在校的大学生,也只能按规定时间、在规定地点、对规定的对象、做规定内容的实验,这“四个规定”与人才培养的实际需求相差甚远。如何改变这种局面,是各高校计算机及相关专业必须面临的实际问题。引入ProteusVSM的计算机仿真实验,可以算是一个很好的补充,一方面为解决硬件类课程实验所需设备、仪器仪表和元器件不足的问题……
简介:摘要 : 虚拟仿真实验教学是国家信息化教育战略的重要实践内容,是教育信息化发展和实验教学改革相结合的创新目标和产物,将虚拟仿真和多媒体技术应用于土木工程教学领域能够解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的矛盾,对于高校实验教学体系改革具有积极的促进作用。本文概述了土木类虚拟仿真实验教学发展历史、虚拟仿真实验项目特色以及实践案例,介绍了虚拟仿真实验教学中心和虚拟仿真实验教学项目的建设、评定和推广情况,分析了国内外高校以信息技术推动实验教学改革的发展趋势和新动向,相关研究工作为虚拟仿真实验教学项目的建设提供参考借鉴,有利于虚拟仿真教学模式在土木实验教学领域的应用与推广,促进土木工程专业教学模式的多元化发展和“卓越工程师教育培养计划”的实施。
简介:摘要:高校经管类学科与其他学科相比,理论教学内容较多,实践教学环节较少,或者占有的总体学时较少,这与新时期时代发展的趋势不相适应,无法有效促进毕业生解决现实工作中的问题。新文科背景下,更好培养适应社会发展需要的全方位人才,高校应当重视虚拟仿真实践教学,但是经管类虚拟仿真实验教学中心建设较为滞后,因此需要加强实验教学中心建设。主要建设策略包括:重视实验教学宣传,启发实验教学意识;明确平台设计思路,做好实验流程设计;调研主流开源平台,完善部署教学平台;引进相关专业人才,加大人才培育力度。经管类学科教师与教研组应当积极行动起来,根据本校实际与教学情况参与建设。