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  • 简介:摘要:在高中语文教学工作开展过程中,如何做好诗歌鉴赏教学,对于培养学生语文核心素养,提升学生诗歌鉴赏能力来说,具有十分重要的意义。本文结合高中语文诗歌鉴赏教学问题进行了研究和分析,注重对传统教学理念进行创新,通过寻韵觅境悟情,把握诗歌鉴赏教学的关键点,使学生对诗歌体现出的情感内涵进行把握,以促进高中语文诗歌鉴赏教学的效果及质量。

  • 标签: 高中语文 诗歌鉴赏 寻韵觅眼 体境悟情
  • 简介:摘要:随着课程改革脚步的推进,高中生的语文学习更加注重综合素养的形成。综合素养要求学生不仅是能够在考试的时候获得高分,更重要的是,学生能够灵活地运用所学习的语文知识解决实际问题。在高中语文学习中,诗词占据了不小的板块。诗词是国学古典文化的积淀,是对作者的所见所闻和自身情感的高度凝练,在短小精悍的文字之中表达出了深远绵长的意境。高中语文诗歌的学习不应该只是要求学生读熟、读懂,而应当要让学生学会鉴赏诗歌的内容,通过对诗歌的理解,内化为自己的知识。以诗歌为钥匙,打开学生学习语文知识的大门。本文立足于高中语文的学习,探讨如何进行高效的诗歌鉴赏,以期提高学生的语文综合素养。

  • 标签: 韵律 悟情 高中语文 诗歌鉴赏
  • 简介:教学设计教学内容人教版五年级下册第三单元第三节第二课时教学目标1.使学生在实践活动中探索并掌握长方和正方体积计算公式,能正确应用公式进行计算,并能解决一些简单实际问题。2.使学生在观察、操作、分析、猜想、归纳等数学活动中发展操作能力和思维能力,积累一定的操作和思维活动经验,提升数学素养。

  • 标签: 长方体 计算公式 正方体
  • 简介:英语的动词可分为瞬时动词和持续动词。瞬时动词所表示的动作是其开始和结束只限于一个极有限的时间内,可能瞬间即行终了。持续动词所表示的动作是没有终了的,没有止境的,其动作的开始并不是为了达到一个最终的目的,可以用于完成时态中。连系动词tobe多用于持续中。

  • 标签: 瞬时体 持续体 应用
  • 简介:摘要:近年来,经济的发展,促进我国科技水平的提升。在科学技术推动下,人工智能在我国工业生产领域得到了广泛运用,尽管当前我国人工智能技术还处于发展起步阶段,但在很多领域都呈现出极大的应用价值。在机电一化发展中,借助于人工智能技术,能够进一步推动机电一化技术向着智能化、模块化以及绿色化的方向发展。基于此,加强对人工智能在机电一化中的应用研究具有十分现实的意义。本文就人工智能在机电一化中的应用展开探讨。

  • 标签: 人工智能 机电一体化 应用
  • 简介:摘要:近年来,城镇化进程的加快,我国的各类工程建设数量也在不断增加。根据我国当前的机械电子工程发展情况来看,各种现代化技术的应用,有效推动了传统领域的改革,将机械电子工程引入到了全新的现代机械电子工业中。机电一化技术是一项综合性技术,涉及范围广,囊括了机械技术、计算机技术、电子技术等。在信息化技术持续发展中,人们对机电一化技术的重视程度逐渐加深,其逐渐运用到各个领域中,为推动我国现代化建设作出了巨大贡献。本文就人工智能在机电一化中的应用展开探讨。

  • 标签: 人工智能技术 机械电子工程 自动化
  • 简介:中国古代文体明确的社会分工。这可以从中国古代的一些经典话语得到印证。纪晓岚在他的《四库全书总目提要》以及在他别的论著里面,经常提四个字,叫“文各有”。这个“”,一般理解成文体,实际上有身份的意思在里面。就是说你写不同的文章,要注意它的不同身份,要根据它的身份,采取相应的写作方式,不能够用同一方式写不同的文体;如果是那样的话,你的文章就会出问题。

  • 标签: 《四库全书总目提要》 古代文体 社会分工 写作方式 纪晓岚 “体”
  • 简介:良(MarcusFabiusQuintilianus,公元35-100)被我们常人记住,也许只是因为他遗留下来的闪耀着智慧火花的片言只语。正如昆良自己说的:“宁失朋友,不失妙语。”他对漂亮优雅的语言有着令人难以置信的热爱和追求,真可渭“语不惊人死不休”!罗马皇帝曾授予他修辞学教授的职位,这

  • 标签: 昆体良 修辞学家 教育家 古罗马 教育目的 教育思想
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  • 简介:新课程实施以来,几何的视图成为了各地中考命题的一个热点,主要考查学生观察能力及空间想像力的三维空间感,呈现形式以选择题为主,分值为3~4分,其题型主要分为两类:一是由几何确定其视图(学生易于解答);二是由堆垒几何的视图确定该几何中小立方的个数,此类题学生解答耗时、不易获得正确解答,对教师而言,在教学中也倍感困惑.为此,笔者就如何处理此类问题的一点心得体会整理成文供大家参考.

  • 标签: 几何体 立方体 视图 个数 学生观察能力 诊断
  • 简介:常见的连接问题,大多是两个没有相对运动的连接,但2016年海南卷考查了一道相对运动的高考题.高考真题(海南卷13)水平地面上有质量分别为m和4m的物体A和B,两者与地面的动摩擦因数均为μ细绳的一端固定,另一端跨过轻质动滑轮与A相连,动滑轮与B相连,如图1所示.初始时,绳处于水平拉直状态若物块在水平向右的恒力F作用下向右移动了距离s,重力加速度大小为g.求(1)物块B克服摩擦力所做的功;(2)物块A、B的加速度大小.

  • 标签: 连接体问题 相对运动 高考试题 重力加速度 模型 动摩擦因数
  • 简介:通过碳热还原法,得到的碳化钒纳米粉为V(C,N),主要颗粒的粒径在100~160nm之间,制得了含铁中间合金.并用金相显微镜、X衍射仪和扫描电镜对实验样品进行了分析.

  • 标签: 碳化钒 纳米 中间合金
  • 简介:党的十八大以后,构建新型农业经营体系已经成为推动农业进一步发展的重要着力点。构建具有中国特色的新型农业经营体系以及“五位一”的新型农业经营模式,是现代经济社会发展的普遍规律以及我国特殊的国情和农情的客观要求。

  • 标签: 新型农业经营体系 “五位一体”型 基本框架 系统论 实现路径
  • 简介:摘要现时农村初中学校,由于受传统教育观念及应试教育的影响,认识不到美术、音乐、体育教育在素质教育中的作用,被视为“小三科”。本文从“思想认识、常规建设”二个方面来谈谈“农村初中艺工作开展情况”。

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  • 简介:与生命相比,所有的作文知识、方法和技巧,都必须退位。长期以来,我们在作文教学中缺乏对学生生命的完整的理解,往往把学生看作抽象意义上的客体——“写作”。作文知识、方法和技巧大行其道,作文分数大显其威,教师把自己掌握了的写作的“知识结论”或“正确的大道理”灌输给学生,就以为是进行作文指导,教师以为给一道作文题,

  • 标签: 作文教学 生命体 写作 回归 抽象意义 作文指导
  • 简介:我们知道棱长为a的正方的表面积是6a2,若干个棱长相等的正方组成的几何如何求它的表面积呢?这类问题的求解就要有一定的灵活性,加强这方面的训练,不仅有利于学生养成全面思考问题的习惯,也有利于提高学生的空间想象能力和灵活解题能力,现举数例如下.

  • 标签: 正方体 几何体 组成 空间想象能力 解题能力 表面积
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  • 简介:摘要:“教融合”是“教结合”的高级形态,是教育适应社会经济发展和外在环境与体育教育内在条件变化的情况下,在“教结合”基础上的发展和创新,满足新时代体育进一步发展的要求。体育作为教育的重要组成部分,对于国家综合国力提升重要作用。加快“体育结合”向“体育融合”方向演进转变,更好培养我国的体育人才,促进中国体育事业进步,全面提升国民身体素质。

  • 标签: 体教融合 体教结合 体育竞技 体育教育