简介：本文对四元教学设计模式做出了概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是：学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了＂检索文献＂培训蓝图的样例。

简介：摘要：学生的人格塑造和学习生活离不开良好的教学环境，在教育建筑空间设计时必须给予高度重视。而我国现存教学建筑空间大多以“长廊串联普通教室”的模式为主，这种模式抑制了学生的兴趣爱好，同时，使得校园空间布局具有高度的相似性。近些年，随着教育理念的更新，相应的校园教育建筑空间也随之发生变化。因此，应对新教学模式下教育建筑空间设计进行深入探讨，从而为学生创建良好的学习环境。

简介：【摘要】小学教育专业基础课“教学设计”具有双重目标，要与专业人才培养目标切合，为培养高素质小学教师服务。本文结合小学教育专业特点，借助翻转课堂新理念，采取小学情景剧表演，教案编写等多元任务驱动下混合式学习策略，通过问卷调查，作品分析等方式对教学效果分析。研究表明学生学习满意度较高，提高大班额实践教学效率。混合学习设计要注重校本资源的生成，让信息技术融入课堂教学。

简介：摘要最大限度地提高课堂效率，是新课改实施的目的。学案教学模式就是在学案的引导下，通过课前自学、课堂提高、课后链接等环节的调控，降低化学学习难度，提高化学教学的有效性和针对性。

简介：

简介：摘要随着经济的发展和生活水平的提高，人们对生活和居住的环境越来越重视，因此对建筑的质量要求也越来越高，再加上我国的能源日趋紧张，生态环境日益恶化，这已经成为严重制约我国经济可持续发展的重大问题，所以绿色建筑的理念逐渐受到人们的青睐。本文基于此对LEED标准进行了概述，然后对基于LEED标准的绿色建筑的设计原则进行了分析，并提出了绿色建筑的设计模式。

简介：摘要:为老年人营造更为安全、舒适的居住环境。以老旧住宅为研究基础，分析其在独居老人居家养老方面存在的问题以及老年人在衰老过程中自身的变化和居住诉求。根据传统居住文化与目前高房价背景，老年人更希望居住在长期居住的旧住宅中，而国家政策和社会趋势也更倾向于居家养老的生活方式。而老旧住宅存在着房老、生活环境差等问题，对老旧住宅进行相应的套内适老化改造能够起到 1+1>2 的效果，对于老年人的健康生活，家庭生活的幸福指数，社会的和谐发展有着重要的意义。

简介：摘要近年来，我国铁路交通得到了快速发展，这加了铁路工程的建设脚步，火车站建筑是铁路交通中的一项重要构成部分，其对铁路交通有着重要影响。为了进一步促进我国铁路交通行业的发展，加强对火车站建筑设计模式的分析是必要的。

简介：摘要:为老年人营造更为安全、舒适的居住环境。以老旧住宅为研究基础，分析其在独居老人居家养老方面存在的问题以及老年人在衰老过程中自身的变化和居住诉求。根据传统居住文化与目前高房价背景，老年人更希望居住在长期居住的旧住宅中，而国家政策和社会趋势也更倾向于居家养老的生活方式。而老旧住宅存在着房老、生活环境差等问题，对老旧住宅进行相应的套内适老化改造能够起到 1+1>2 的效果，对于老年人的健康生活，家庭生活的幸福指数，社会的和谐发展有着重要的意义。

简介：本文以教学模式的基本构成要素作为考察思维框架,在教学设计视域的观照下,认为当前大学教学模式主要存在十大局限：即客观主义倾向的教学理念、低阶能力的培养目标、重知轻行的价值取向、“权威-依存”的师生关系、方法滞后的信息技术应用、单一化的教学组织形式和方法、程式化的教学设计、机械接受为主的学习方式、标准化的培养方式,以及背离学习者发展的教学评价.针对上述局限,作者进而论述了目前国内外大学教学模式改革的十大走向：即建构主义的教学理念、高阶能力的培养目标、知行合一的价值取向、双主体和互动对话的师生关系、建构主义的技术应用观、多样化的教学组织形式和方法、弹性、灵活、递归的教学设计、创新性的学习方式、个性化的培养方式,以及促进学习者发展的教学评价.

简介：

简介：摘要建筑设计就是将“虚拟现实”技术应用到城市的规划与发展上。建筑设计的内容汗多，传统的建筑设计与现在的建筑设计的形式不一样。现在的建筑设计风格比较多样，融入了不同的设计理念。就是因为不同理念的相互融合，才使得我国的建筑呈现出民族特色。但是，我们不得不注意到我国存在存在着许多高耗能的公共建筑，而且目前我国的建筑设计急需创新性的发展。与我国可持续发展向适应的绿色发展的理念已经渗透到现代化建设的各个领域。所以，我国的建筑设计也需要融入绿色建筑的理念，建造出低耗能且污染小的美观建筑。本文基于创新性思维的背景下，通过分析我国建筑设计的现状来分析绿色建筑设计的的重要性，旨在融合绿色建筑理念来探索绿色建筑的模式研究，为我国绿色建筑设计提供一种研究思路。

简介：摘要在我国经济的不断发展过程中，人们的生活水平也在逐年提升，这就使得人们对于自身居住环境的要求越来越高。园林建设是在现代化进程中非常关键的一项工作，是提升居民居住质量的保障。园林的设计和施工是园林建设中两个非常关键的环节，园林设计是园林建设的整体把控，园林施工是园林设计的实际体现，但是在目前的园林建设中，存在园林设计与施工不协调的问题。为此，需要不断完善园林设计与施工的协调关系，促进园林建设的合理开展。本文将通过分析园林设计与施工协调管理存在的问题，探索园林设计与施工协调管理模式。

简介：目前的小学英语语音课堂教学中存在过度讲解、活动过多、强调背诵、频繁重复等现象。基于概念获得模式的基本理念，教师可以在小学英语语音教学活动中让学生多观察、多思考、多实践，以达到帮助学生有效建构语音意识的目的。

简介：文章介绍了美国医疗建筑设计教育排名第一的德克萨斯农机大学的建筑设计教学的模式与方法，阐述了美国医疗建筑设计专业所重视的各项环节以及教学中进行各方面的培养，从而对国内医疗建筑设计专业教育提供参考。

简介：

简介：本文对四元教学设计模式做出概述。该模式最初是由范梅里恩伯尔等人在20世纪90年代初期为设计综合能力的培训项目而开发的。本文论述了综合学习培训蓝图的结构及相应的教学方法,其基本观点是：学习任务、相关知能、支持程序和专项操练这四个彼此关联的元素,在综合学习蓝图中是必不可少的。文章讨论了与涉及综合能力有关的基本学习过程相匹配的教学方法,同时提供了＂检索文献＂培训蓝图的样例。

简介：近年来,随着市场和企业对工业设计人才需求的急剧扩大,国家对于相关创意产业发展的鼓励和支持,工业设计教育的发展亦如火如荼地进行着.目前中国已成为了世界上设计教育规模最大的国家.^[1]正是发展速度过快,基础薄弱,使得工业设计教育良莠不齐,也显露出诸多问题,其中相关人才创造力的培养即是一个相对薄弱的环节.如何培养更具创造力且能够满足社会需求的人才,是工业设计发展的关键所在,因而如何培养工业设计专业人才创造力的问题亟待研究和讨论.

简介：摘要：很多小学数学老师为了提高课堂教学效果，不仅会对教学理念和教学模式进行适当转变，还会根据课程安排对课堂中的一些环节进行设计，如实践环节或提问环节等，以此来提高学生的学习兴趣，为教学质量提升提供有利条件。本文就探究式教学模式下的小学数学课堂设计进行论述，并对教学中可能存在的难点问题进行探讨，希望能为有关学者的研究提供帮助。

简介：数字化管道设计是当前石油天然气管道线路设计的新理念。在数字化管道设计中，按照管道设计流程引入工作流管理模式，可提高管道设计工作效率和设计质量，降低设计成本。